Episztemológiai szünet

Az ismeretelméleti szakadás fogalmát Gaston Bachelard kovácsolja A tudományos szellem kialakulása című munkájában .

Tudomány és technológia

Gaston Bachelard szerint a tudományhoz való hozzáférés egyetért azzal, hogy ellentmondanak a múltnak, amikor az „első tapasztalaton” alapul . A vélemények és meggyőződések szférája akkor akadályt jelentene, amely nem teszi lehetővé a tudományos megközelítések által keresett objektivitás elérését.

Még mindig Bachelard szerint: "Az igazi soha nem az, " amit elhihet ", de mindig az, amire gondolnia kellett volna .

Ennek ismeretelméleti éberséghez kell vezetnie: „A tudományos szellem megtiltja, hogy véleményt alkossunk olyan kérdésekről, amelyeket nem értünk, olyan kérdésekről, amelyeket nem tudunk világosan megfogalmazni. "

A pszichoanalízis például ismeretelméleti szakítást tett volna az azt megelőző elképzelésekkel (vagy jelenlegi meghatározásokkal).

Humán és társadalomtudományok

Louis Althusser a humán és a társadalomtudományokban is használja . Émile Durkheim vagy Max Weber már megközelítette , az ismeretelméleti szakadás fogalma e tekintetben hasonló ahhoz a axiológiai semlegességhez, amelyet Weber idézett fel a Le Savant et le politique .

Szakítani az első tapasztalattal, hogy hozzáférhessek egy tudomány szilárd alapjához , ezt akarja aláhúzni Pierre Bourdieu , amikor megerősíti: "A tényt a közvetlen tudás illúziója ellen hódítják meg. "

Pierre Bourdieu , Jean-Claude Passeron és Jean-Claude Chamboredon példát mutat be a „közös fogalmakkal” való szakításra, amely ahhoz szükséges, hogy egy valódi tudományhoz (és ebben az esetben a „pontos statisztikákhoz” ) közelítsünk az úgynevezett „amerikai esetekhez”. katona ”(a II. világháború idején a férfiak katonai életbe való integrációjával kapcsolatos feltételezések összessége, amelyeknek a tényleges eredmények nyilvánvalóan ellentmondanak). Az akkori négy „általános fogalom” , amelyeknek a tények ellentmondottak, a következők voltak:

  1. az értelmiségiek hajlamosak a pszichológiai egyensúlyhiányra, amelyek gyakoribbak vagy fontosabbak, mint az alacsony iskolai végzettségűek;
  2. a hadseregben a vidéken élő emberek morálja jobb, mint a városokban élőké, mert nehezebb élethez szoktak;
  3. az Egyesült Államok déli részén fekvő katonák könnyebben elviselik a meleget, és ellenállóbbak lesznek a Csendes-óceán szigetein;
  4. ambíció híján a feketék ritkábban válnak altisztekké, mint a fehérek.

Hivatkozások

  1. Lena Soler 2000 , p.  169.
  2. Gaston Bachelard , A tudományos szellem kialakulása , Párizs, Filozófiai Könyvtár J. Vrin ,1938, 256  p. ( ISBN  2-7116-1150-7 , online olvasás ).
  3. Michèle Bompard-Porte "A dinamika folyamatos kutatásáért", Recherches en psychanalyse 1/2004 (no 1), p.  145-154 . DOI: 10.3917 / rep.001.0145.
  4. Louis Althusser és Étienne Balibar (előszó), Pour Marx , Párizs, La Découverte , ösz.  "Discovery / Pocket / Emberi és társadalmi tudományok" ( n o  16),2005, 273  p. ( ISBN  978-2-7071-4714-1 , OCLC  827.598.833 )
  5. Pierre Bourdieu , Jean-Claude Passeron és Jean-Claude Chamboredon , A szociológus hivatása: ismeretelméleti előfeltételek , Berlin / New-York / Párizs, Mouton, Bordas,1968, 357  p. ( ISBN  3-11-017429-4 )
  6. Paul Lazarsfeld, az amerikai katona Bourdieu P., Passeron J.-C., Chamboredon J.-C., A szociológus hivatása , Mouton, Bordas, 1968, p.  141 . Az ismeretelméleti törés

Bibliográfia

Lásd is