Asiles egy sor négy szociológiai esszék közzé 1961 az eredeti cím tébolydákban: Tanulmányok a társadalmi helyzete a mentális betegek és más rabok . Megjelent Franciaország által Les Éditions de Minuit óta 1968 , ezek a tanulmányok alapul intenzív megfigyelés végezzük pszichiátriai intézménya szerzője az amerikai Erving Goffman , a részletekre ő elmélete az összes intézmény . Megteremtik annak lehetőségét, hogy a különálló, eldugott helyeken zárt szereplők sajátos jellemzőiket kihasználhassák személyes szükségleteik kielégítésére.
Számos francia fordítás létezik, többek között:
Ebben a munkában Goffman az előzetes definíció Durkheim- módszerét használja, és egy objektumot, a teljes intézményt konstruál, hogy alkalmazza rá a tipikus ideális módszert . A teljes intézmény egy "lakó- és / vagy munkahely", amely bizonyos számú személyt egyesít az alábbi feltételek mellett:
Ideális típusként ezek a tulajdonságok az összes intézménytől függően különböző mértékben mutatkozhatnak be. Goffman öt alkategóriát azonosít:
Az összes intézményben megtaláljuk:
Két ellentétes erő van ezekben az intézményekben:
Ez a tanulmány az összes intézményről elsősorban a könyv 1. és 3. részét érinti. Goffman az irodalom nagyon változatos elemeit használja benne.
A 2. és 4. részben Goffman egy elmegyógyintézetben végzett közvetlen megfigyelést támogat a teljes intézmények interakcionista elméletének alátámasztására . Az adatgyűjtés módszerét „néprajzi tanulmányként” írja le.
Megjegyzés: A Goffmanról szóló francia irodalom többsége közelítést tett azzal, hogy Asiles- ben alkalmazott módszerét „résztvevő megfigyelésnek” minősítette . Maguk a fordítók tévedtek, amikor a kifejezést belefoglalták az indexbe, amely kiegészíti a munkát. Goffman azonban a bevezetőtől ragaszkodik ahhoz a tényhez, hogy megfigyelése semleges volt, annak ellenére, hogy 1954 és 1957 között a washingtoni Ste Elisabeth létesítmény hierarchiájában betöltött hivatalos álláspontja ellenére soha nem vett részt, soha nem vett részt tevékenységekben, és óvakodott attól, hogy soha tévesszék a visszahúzódó személyzet tagjával és fordítva. A résztvevő megfigyelése azonban abból áll, hogy amennyire lehetséges, megpróbálja magát a megfigyelt egyének vagy populációk cipőjébe helyezni annak érdekében, hogy újra létrehozzon egy hasonló szubjektív élményt. Goffman módszere intenzív megfigyelésként írható le, de nem részvételi.
A Asiles , Goffman foglalkozik különösen az „ erkölcsi karrier ” az elmebetegek, a legfontosabb példája interakcionista elemzést. Két fő szakaszra oszlik: a kórház előtti és a kórházi karrierre. Az erkölcsi karrier a determiniszmusok és az esetlegességek egymásutáni összefonódásaként jelenik meg. Goffman rendszeresen ragaszkodik ahhoz, hogy érdeklődésének központja nem egy betegség objektív létezése az "elmebetegnek" minősített személyben (gyakran megkérdőjelezi ezt az objektív létet), hanem a mentális betegség progressziója szociológiai értelemben, vagyis címkeként mondani az interakciókban: függetlenül attól, hogy valóban beteg-e vagy sem, a "beteget" betegnek tekintik azok, akik az intézményben elfoglalt helyének egyszerű tényéből, tehát az interakciókból közelítenek hozzá. Ezenkívül a kórház előtti karrier egy retrospektív illúzió jelenségével zárul le, vagyis a beteg internálásának fényében minden korábbi viselkedését utólagosan újraértelmezik, mint egy kezelendő betegség nyilvánvaló tüneteit. . A beteg és a személyzet között antagonizmus és sztereotip képek jönnek létre a másikról, amelyek alakítják azt, ahogyan mindegyik a másik helyzetét és saját helyzetét képviseli. Ebben az összefüggésben a szereplők közötti kapcsolatok interakcióik során épülnek fel, vagyis cselekedeteik, amelyek elkerülhetetlenül reakciót generálnak a másik részéről. Például, amikor a személyzet úgy kezeli a beteget, hogy úgy ítéli meg, hogy a beteget kezelni kell, akkor a "páciensnek" több lehetősége van: "tárgyalással" benyújthatja és betarthatja azt, amit a személyzet elvár tőle, vagy lázadni, vagy látszólag látszik. (a föld alatti tárgyalások mindig bizonytalanok), egy olyan élettér, amely lehetővé teszi számára a relatív autonómia megszerzését. De minden esetben viszonylagos szabadságát a személyzet fellépése által kínált válaszlehetőségek egyikének megválasztásakor gyakorolják. Mint minden "totalizáló" helyen, amely bürokratikusan szervezi az internáltak életét. Rés van az előírt szervezet és az intézmény valós élete között. A bizonytalan szabadság ezen területein épül fel mind a rezisztencia, mind a másodlagos alkalmazkodás a leg autonómabb betegek számára. A valóságban az ilyen terek nélkül az intézmény nem működik vagy nem működik jól, ezért alapvető szerepük van az operatív személyzet (akik részben a vezetés bürokratikus kényszereitől is szenvednek) és az internáltak közötti kölcsönhatásban.