Az oktatás története | |
Fegyelmezett | Neveléstörténet , oktatási tudományok |
---|---|
Nyelv | Francia |
Kiadványigazgató | Jean-Francois Pinton |
Főszerkesztő | Clémence Cardon-Quint , Renaud d'Enfert , Stéphane Lembré , Emmanuelle Picard és Yves Verneuil . |
Kiadvány | |
Kiadó | INRP , majd ENS éditions ( Franciaország ) |
Közzétételi időszak | 1978 óta |
Frekvencia | Negyedévenként |
Szabad hozzáférés | Igen, fenntartva a hozzáférést a legújabb problémákhoz |
Indexelés | |
ISSN (papír) | 0221-6280 |
ISSN (web) | 2102-5452 |
OCLC | 860293938 |
Kapcsolatok | |
Az 1978- ban létrehozott History of Education egy francia tudományos folyóirat olvasóbizottsággal , amely az École normale supérieure de Lyonhoz tartozik .
A Histoire de l'Education folyóirat története szorosan kapcsolódik a Nemzeti Oktatási Minisztérium és az INRP történetéhez . 1970-ben a minisztériumon belül állandó oktatástörténeti bizottságot hoztak létre az oktatás örökségi forrásainak azonosításán és kiaknázásán.
Először egy sor vezető tisztviselő vezette, de 1977-ben, René Haby kérésére, közülük az utolsó, Guy Caplat szervizlaboratórium eredeti formájában szervezte meg átadását az NPRI-be. Az „Oktatástörténeti Szolgálat” néven és Pierre Caspard tudományos irányításával ez a struktúra felelős „minden olyan intézkedés tanulmányozásáért és végrehajtásáért, amelynek célja az oktatás történetének kutatásának elősegítése. Oktatás”.
Ennek a célnak az elérése érdekében hozta létre az Oktatás történelmét 1978-ban Pierre Caspard, aki 2010-ig fogja működtetni. Először a legtöbb helyet szenteli a bibliográfiáknak, a kritikai közleményeknek és a beszámolóknak, a renderelt, tudományos információknak.
Ezt követően az Economica kiadóval együttműködve szerkesztették , mielőtt az INRP 1982-ben létrehozta saját kiadványszolgáltatását. Ebben az időpontban a folyóirat fizetett példánya 660 példányt alkotott, elsősorban könyvtáraknak küldve . Francia és külföldi egyetemek , levéltárak, képzési központok és oktatási dokumentáció, de közel 300 személy is.
Az "Oktatástörténeti Szolgálat" elnevezés megtartása mellett a laboratórium 1989 és 2004 között a Nemzeti Tudományos Kutatási Központhoz (URA 1397) társult kutatási egység lett, a "Világ kialakulása" részben. Amikor az INRP 2003- ban Lyonban volt, az SHE egyesítette erőit az École normale supérieure Történeti Osztályával is . Ez a fejlemény megváltoztatja maga a folyóirat fejleményeit, amelynek eredetileg kiadott hírleveléből szerkesztői tartalma megközelíti a klasszikus egyetemi történeti folyóiratokét. Az 1980-as évek végén szerkesztőségi bizottsága főként az SHE-n és az INRP-n kívüli oktatókból-kutatókból állt.
2010-ben a NPRl oldjuk és feladatai átkerültek az École Normale Supérieure de Lyon , a Francia Intézet az Oktatási létrehozott 2011-ben ő integrálva 1 -jén 2011. január Készült 2012-ben, a „History of oktatás ”a Rhône-Alpes Történeti Kutatólaboratórium tengelye az Ő örököse; ezt követően kibővül a „Tudás” tengelybe.
1978 és 2003 között a folyóirat több mint 200 cikket tett közzé, amelyeknek 20% -a történetírás, témakör, korszak vagy ország szerint. A cikkek egyharmada az iskolai tantárgyak történetére, egyharmada az oktatás intézménytörténetére koncentrál. A többieket elsősorban a hallgatói és oktatói populáció, a nem formális oktatás, az oktatási ötletek és trendek története érdekli.
Ugyanebben az időszakban közel ezer könyvismertető jelent meg, a tematikus kritikai közleményekben felsoroltakat nem számítva, amelyek a szóban forgó francia, sőt nemzetközi produkciók jelentős hányadát lefedik.
1978 és 2006 között kettős számot szenteltek a francia oktatás történetének publikációinak kimerítő bibliográfiájához , a kifejezés legtágabb értelmében.