A National Education Citizen's Reserve (RCEn) egy olyan rendszer, amelyet 2015-ben hoztak létre Franciaországban, és amelynek célja a civil társadalom élő erőinek, természetes vagy jogi személyeknek az oktatók és a tanárok mellett szervezése, elősegítése, szabályozása, fokozása. oktatási csoportok a köztársaság értékeinek közvetítésére a francia oktatási rendszerben , állami és magán állami társulási szerződés alapján .
A francia katonai tartalék működése ihlette , nem operatív, hanem állampolgári részéről , amelyet 1999 óta hoztak létre a Belügyminisztérium és a Honvédelmi Minisztérium:
Része a polgári tartalékrendszernek, amelyet az egyenlőségről és az állampolgárságról szóló törvény hozott létre2017. január 27.
Külső munkavállalók, gyakran önkéntesek, néha fizetett oktatási intézményekbe való bejutása: felügyelet, tevékenységek, iskolai kirándulások, testvérvárosi kapcsolatok, csereprogramok stb. Általában a létesítmény vezetőjének engedélyével és felelősségével történik. Valójában az iskola régóta támaszkodik az intézményekkel, közösségekkel, az asszociatív hálózatokkal és más (külső) érdekelt felekkel folytatott partnerségekre.
Az új rendszer célja a létesítményen kívüli emberek beavatkozásának működési módjainak átszervezése. Ez adott okot a konzultáció különböző szervezetek: a ENA , a League of Education , az CEMEA a Francas a Cnous-CROUS , a Nemzeti Szövetség a tűzoltók Franciaország, az Konferenciája University Presidents (CPU), a igazgatóinak konferenciája francia Engineering iskolák (Cdefi) MGEN , a francia hálózata Oktató Városok (RFVE), az Association of kisvárosok Franciaország (APVF), a Regionális Közigazgatási Intézet Lyon (IRA).
A Szenátus és az Országgyűlés bizottságokat hozott létre, amelyek közzétették üléseik tartalmát:
A referencia szöveg, a kör alakú n o 2015-077, a2015. május 12, meghatározza a szabályokat.
Amint a rendeletet közzéteszik, nyilvános információk nyílnak meg, különösen a nyilvános webhelyeken ( service-public.fr , eduscol.education.fr).
A dedikált webhely lehetővé teszi az egyéni regisztrációt, egyablakos ügyintézési pontnak kell lennie a közoktatásban (és a magánjellegű) jóváhagyott beavatkozásokban való részvételhez. A jelölt a helyszínen elkészíti az akadémiai szolgálatok által ellenőrzött jelentkezési lapot, amely tájékoztatja a jelöltet jóváhagyásáról.
Ezektől a szövegektől függően az iskolákban az iskola vezetőjének továbbítania kell a rendszert, akkor a tanárok beavatkozást kérhetnek az iskola vezetőjétől. Megkapják a kérésüknek megfelelő listát, egy tanár megbeszéli a beavatkozás módját a tartalékossal (kat). A beavatkozás megtörténik, majd az intézmény vezetője választ ad az akadémiai tanácsadónak, kedvező vagy nem.
A tartalékmunkás, önkéntes kompenzálhatja utazási költségeit, amennyiben a költségvetés előirányzott.
A tervezett beavatkozási területek a következők:
A beavatkozást tanulócsoporttal (osztály, osztályrész, osztályrészek (részek csoportosítása, szint ...) kell elvégezni, kérő tanár, munkatárs jelenlétében, egyedül vagy csapatban. Konferenciának-vitának, kerekasztal-beszélgetésnek, műhelytalálkozónak vagy bármilyen más kitalálandó módnak kell lennie, egyetlen munkamenetként vagy üléssorozatként.
2015 végén a "tartalékosok" beavatkozásai nem igazán kezdődtek el, ami néhány önkéntes türelmetlenségét vagy csalódását okozta.
Az állam meg akarja adni magának az eszközt, hogy "jobban kiválassza társulási partnereit, a" köztársasági értékek "címke létrehozásával . Minden kezdeményezésnek egy "állampolgári szponzorálási" eszköz létrehozásához kell vezetnie a Rhône kezdeményezésére, amely nem a választási jelölteket , hanem a nehéz helyzetben lévő fiatalokat célozza meg , hogy "leküzdje azokat a hátrányokat vagy akár a diszkriminációt, amelyet ezek a fiatalok okozhatnak. származásuk vagy lakóhelyük ténye. "
A Belügyminisztérium körlevele 2015. július 24 folytatja és meghatározza a Manuel Valls által készített előadást 2015. április 17, három év alatt 100 millió euró összegű támogatás elrendelésével , negyven akcióval, amelyek közül a 34. intézkedés a „polgárok szponzorálásának” ( Dilcra ) létrehozása.
Alapelv: a Citizen Reserve önkéntes felnőttje egy 16-20 éves fiatalot támogat, segítve őt:
Egyének és egyesületek beavatkozása más környezetekbe: kórház, börtön, idősek otthona, migránsok befogadó központja, adminisztratív fogvatartási központ (CRA, várakozási terület függőben lévő személyek számára (ZAPI), az egyenértékű és szigorúbb mechanizmusok alóli mentesség.