Nyitott Bölcsészettudományi Egyetem

Bölcsészettudományi Nyílt Egyetem
Helyzet
Teremtés 2007. január 25
típus Tematikus digitális egyetem
Ülés Strasbourg , Franciaország
Weboldal http://www.uoh.fr/

A Nyitott Bölcsészettudományi Egyetem ( UOH ) a hét francia tematikus digitális egyetem egyike . Az emberi tudományok, a társadalomtudományok, a levelek, a nyelvek és a művészetek diszciplináris területeinek szentelik.

Ingyenes digitális és oktatási források könyvtár

Az UOH ingyenes digitális és oktatási forrásokat kínál a hallgatóknak és a tanároknak, és egy portálon ingyenesen elérhető oktatási tartalmat kínál, amelyet tudományosan, pedagógiai és technikai szempontból is validálnak: szöveg, hang, videó, multimédia stb.

Történelem

Napon létrehozták az UOH-t 2007. január 25a Nemzeti Oktatási, Felsőoktatási és Kutatási Minisztérium TICE aligazgatósága, Technológiai és Információs Rendszer Szolgálat kezdeményezésére. Ban ben2007. május, ez a minisztérium két külön minisztériumra oszlik: a Nemzeti Oktatási Minisztériumra és a Felsőoktatási és Kutatási Minisztériumra . Ban ben2010. január, az SDTICE pedig két különálló egységre oszlik, köztük a Felsőoktatási és Szakmai Integrációs Főigazgatóságra (DGESIP). Az UOH azóta belépett a DGESIP Felsőoktatási Stratégiai és Szakmai Integrációs Osztályának felsőoktatási digitális missziójába (MINES).

A felsőoktatási intézmények egy csoportja, egyesítve forrásait, az UOH nem új francia egyetem, és nem is a felsőoktatási intézmények helyettesítője. Az általa kínált források a személyes tanfolyamok kiegészítését és / vagy támogatását teszik lehetővé, amelyek lehetővé teszik az ismeretátviteli módszerek diverzifikálását, és minden felsőoktatási intézmény számára lehetőséget nyújtanak oktatási stratégiák kialakítására, ha úgy kívánják. 2013-ban huszonnégy francia egyetem, az École Normale Supérieure de Lyon és egy kameruni egyetem vett részt a projektben. Ez körülbelül 425 000 diákot jelent.

A közös egyetemközi szolgáltatás megalapítása óta az UOH a partnerintézmények digitális oktatási erőforrásainak népszerűsítésén dolgozik, és felhívásokat tesz közzé a digitális oktatási erőforrások megosztott előállítását ösztönző projektekre.

Missziók

Fő stratégiai irányok

Szerkesztési politika

Az UOH által terjesztett összes oktatási tartalom ingyenesen elérhető.

Az erőforrások vagy társprodukciók társintézményekkel, amelyeket az UOH Tudományos Tanácsa érvényesít; vagy partnerintézmények termékei, amelyeket az intézmények vagy az UOH Tudományos Tanácsa egyesített, validált.

Az UOH négyféle erőforrást kínál:

A „nagy tanulságok” és a „nélkülözhetetlenek” alkotják az UOH kiemelt forrásait. Céljuk, hogy a lehető legpontosabban reagáljanak a hallgatók igényeire, és törekedjenek a kiválóságra azáltal, hogy megkülönböztetik magukat a már meglévő online forrásoktól.

A „nagy órák” olyan órák, amelyek lehetővé teszik a hallgatók számára az alapok bevezetését vagy újbóli bevezetését. Meg kell adniuk a hallgatónak a gondolkodás kereteit, kiemelve, hogy a tudományterületeken keresztül mi képezi a felsőoktatási intézmények közös javát (közös és / vagy transzverzális témák). Ezek olyan reflexiók, amelyeket konstruálnak, támogatnak kutatómunkával, és amelyek képesek részben kifejleszteni a „lényegben” kifejtett fogalmakat és fogalmakat.

Az „alapvető dolgok” viszonylag rövid tartalmak sorozatát jelentik, amelyek támogatják a „nagy leckéket”, és lehetővé teszik a kulcsfogalmak és fogalmak magyarázatát a pedagógiai stratégiák kombinálásával. Különböző hosszúságúak lehetnek, nagyon rövidek, és kis enciklopédiákat kívánnak alkotni, amelyek meghatározzák a bölcsészet különböző fogalmait.

Az érintett tudományágak

Hogyan működik az UOH

Az UOH működése a következőkön alapul:

Partner egyetemek

Az UOH kiemelt partneri kapcsolatokat tart fenn a következőkkel:

Megjegyzések és hivatkozások

  1. CanalC2 Mi az UNT
  2. EducPros a felsőoktatási szakemberek szolgálatában Tematikus digitális egyetemek fájlokban: az UOH Nyílt Bölcsészettudományi Egyetem
  3. Felsőoktatási és Kutatási Minisztérium Felsőoktatási Digitális Missziója (MINES)
  4. Felsőoktatási és Kutatási Minisztérium Digitális technológia egy másik pedagógia szolgálatában
  5. A tematikus digitális egyetemek portálja A tematikus digitális egyetemek: célok és küldetések
  6. CHAIMBAULT Thomas, Tematikus digitális egyetemek , Nemzeti Informatikai és Könyvtári Iskola (ENSSIB), 2007. október 29. | Online | http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notice-1699
  7. Nyitott Bölcsészettudományi Egyetem, szerkesztési politika

Kapcsolódó cikkek

Külső hivatkozás