A mérőműszer (vagy mérő eszköz ) egy eszköz, amelyet beszerzése kísérletileg értékeket lehet tulajdonítani mennyiséget.
A fizika és a mérnöki tudományok , mérési áll összehasonlítjuk egy fizikai mennyiség , amely jellemző egy tárgy vagy jelenség, hogy az azonos jellegű választották a mértékegység . A mérték az a szám, amely rögzíti a mért mennyiség és a kiválasztott egység közötti kapcsolatot.
A társadalomtudományok , a szinekdoché jelöli a mérőműszer a módszereket, amelyek lehetővé teszik, hogy alkotnak numerikus mennyiségek, amelyek jellemzik a jelenséget, azáltal, hogy független a lehető megfigyelők.
A fizikai mérték egy számból, úgynevezett mértékből és egy egységből áll. A fizikai mennyiséget, amelyet ki akarunk értékelni, „mérési értéknek” nevezzük. A mérőeszközök a mérendő nagyságrendre vonatkoznak. Adhatnak egy mérést egy vagy több, a mérésnek megfelelő egységben.
Példa: hőmérő:A fal hőmérője 75 Fahrenheit fok és 24 Celsius fok értéket ad le.
A mérendő hőmérséklet a hőmérséklet. Az instrumentum két mérés , az egyik, a „75”, a készülék „ Fahrenheit ”, a másik, „24” az egység Celsius-fok .
A fizikusok használata széles mérőműszerek kezdve az egyszerű eszközök, mint a vonalzó egyszerű eszközökkel, de amelynek a tervezési ismereteket igényel a fizikai törvények, mint például a hőmérő, az összetett eszközök kezelésére érkező impulzusokat egy vagy több érzékelő.
A mérés közvetlen összehasonlítással végezhető:
Az összehasonlítás szerepelhet egy eszközt módosító intenzitása a jelenség, mint például egy kart gerenda mérlegek mérésére a tömeg, vagy pedig az amplifikációs egy mozgás a komparátor .
A mérőműszer egy fizikai jelenséget egy könnyebben mérhetővé alakíthat.
Példa: tartománykereső:A távolságmérő lehetővé teszi a távolság mérését egy háromszög szögeinek kiértékelésével, anélkül, hogy hozzá kellene érnie a távoli tárgyhoz.
A mérendő jelenség intenzitását össze kell kapcsolni az egyértelmű módon mért jelenséggel. Például :
Az átalakítók képes átalakulni számos jelenség villamos árammá. A legtöbb modern mérőeszköz végső soron felméri az elektromos áram erősségét, majd összehasonlítja azt a mért mennyiség ismert értékeinek kitettségével előállított erővel. A mérőműszer tartalmaz egy érzékelőt, amely közvetlenül a jelenség hatásának van kitéve, és esetleg egy eszközt az utóbbi által előállított jel feldolgozására.
A legpontosabb eszközök javítják a szisztematikus hibákat, amennyiben ismertek, és értéket adnak a mérési bizonytalansághoz .
A mérőeszközöket először a méretük írja le: ez az a mennyiség, amelynek számszerű értéke várható.
Ugyanarra a felhasználásra tovább differenciálják őket felbontásukkal, vagyis a legkisebb különbséggel, amelyet két érték között regisztrálni tudnak, valamint relatív pontosságukkal vagy pontosságukkal.
A mérőműszer több tulajdonságára lehet következtetni abból a szempontból, hogy ugyanazon jelenség mérését sokszor megismételjük. A valódiság az eredmények átlaga és a referenciaérték közötti egyezés. Az eredmények szétszórtságának szűksége meghatározza a megbízhatóságot.
Más tulajdonságok nagy gyakorlati jelentőséggel bírhatnak, például a mérések rögzítése analóg módon, például rögzítő barométerben vagy digitálisan. A mérési folyamat automatizálása valószínűleg javítja a műszer hűségét.
A társadalomtudományok mérhető mennyiségeket is igyekeznek meghatározni, amelyek a lehető legnagyobb mértékben függetlenek a megfigyelőktől. Ezeket a mennyiségeket standardizált vizsgálati eljárásokból, például kérdőívekből vagy statisztikákból vezetik le . A synecdoche „mérőműszerként” jelölte meg azokat a módszereket, amelyek lehetővé teszik ezeknek a mennyiségeknek a kialakítását.
Az iskolai jegy tehát a pedagógiában gyakran állítja a tanulás mérésének eszközének minőségét.