Company adminisztrátor Nemzetközi Archive of Women in Architecture ( en ) |
---|
Születés |
1953. március 6 Egyesült Államok ( Rochester ) |
---|---|
Állampolgárság | Amerikai |
Kiképzés |
New York-i Állami Egyetem ( egyetemi diploma betűkkel ) London School of Economics University of Pennsylvania School of Design ( in ) ( MA ) New York-i Állami Egyetem, Buffalo |
Tevékenységek | Építész , múzeumi kurátor , szerkesztő, általános igazgató |
Dolgozott valakinek | Chicagói Művészeti Intézet (1996-2005) , Pritzker-díj (azóta2005) , IE Egyetem (azóta2015) |
---|
Martha Thorne (született: 1953. március 6) amerikai építészkutató , kurátor , szerkesztő és szerző . A Pritzker-díj ügyvezető igazgatója és a madridi IE Egyetem Építészeti Iskolájának dékánja . Korábban a chicagói Művészeti Intézet építészeti részlegének kurátora volt .
Martha Thorne a New York-i Állami Egyetemen, a Buffalo-ban (Bölcsészmérnök, Várostervezés) és a Pennsylvaniai Egyetemen végzett . Ezután a London School of Economics- on folytatta tanulmányait .
Mivel 2005 , ő már az ügyvezető igazgatója a Pritzker-díj . Tól 1996-os , hogy 2005-ös , volt helyettes kurátora a Department of Architecture, a Art Institute of Chicago . Tagja a Graham Képzőművészet Haladó Tanulmányainak Alapítvány kuratóriumának, és a Nemzetközi Építész Nők Archívumának tanácsadó testületében dolgozik. Kinevezése előtt a dékán a School of Architecture and Design IE University ( Instituto de Empresa ) a Madrid és Segovia a 2015 , Thorne volt dékánhelyettese Külkapcsolatok IE School of Architecture .
Martha Thorne a női építészeknek járó ArcVision Prize : Women and Architecture nemzetközi zsűri tagja . Előadásokat tart és különféle nemzetközi építészeti díjakon vesz részt.
"Ha bármely területen globalizáció zajlik, az a veszély, hogy minden hely ugyanaz lesz, vagy ebben az esetben az a veszély, hogy az építésziskolák hasonlóvá vagy szabványossá válnak, és mindegyik megpróbálja megközelíteni az építészetet. .. Azt hiszem, ami igazán érdekes, az az, hogy megpróbálja megnézni az iskolákat és megtudni, hogyan próbálják megkülönböztetni magukat. "