A középiskolás mozgások Franciaországban találni az eredete a diákmozgalom a május 68 , hanem újabban a megjelenése az első középiskolai szervezetek jelennek meg, miután a mozgalom ellen Devaquet számlát , és a végén a 1990-es évek . Így ezek a mozgalmak szorosan kapcsolódnak sokféle középiskolai szervezet létezéséhez , kezdve a hallgatói szakszervezeteken át a középiskolai akcióbizottságokig (CAL), egy sor kis független csoporton keresztül.
A középiskolai mozgalmakban részt vevő és / vagy ösztönző fő középiskolai szervezetek elsősorban a " szakszervezetek ", amelyek valójában az 1901-es törvény értelmében szakszervezeti célú egyesületek. Ezeknek nagyobb a költségvetésük, láthatóságuk és hatókörük, mint a többi struktúrának. Az MNL az első szavazatok száma a 2021-es CSE-választásokon, amelyet az UNL követ .
Vannak más szervezetek is, mint a SUD Lycéen és több helyi szervezet. A Nemzeti Oktatási Minisztérium azonban csak az UNL-t, az SGL-t (ma OIJ) és az UNI-Lycée-t tekinti reprezentatívnak. 2008-ban az UMP Lycées (középiskolás ága a UMP ) létrejött, de ez egy közvetlen kiáradása a párt, és nem igazán magas iskolai szervezet.
Másrészt a koordinációk (középiskolai vagy hallgatói) olyan rendszerek, amelyeket a kiemelt projektek elleni nagy mozgósítások során hoztak létre (például a 2004–2005-ös Filloni törvény ), hogy lehetővé tegyék a középiskolások számára, hogy megszervezzék magukat. az akciók, tüntetések és követelések hatékonyságának növelése .
A középiskolai mozgalmak a vietnami bizottságokból származnak. Ezek alapjául szolgál események során május-júniusi 68 indítani a magas iskolai akció bizottságok. Ezek a mozgalmak lehetővé teszik a középiskolák számára a beszéd autonómiáját, a hallgatóktól és az alkalmazottaktól függetlenül, hogy saját igényeiket hallják. Középiskolai akcióbizottságok (CAL) alakultak Párizsban és a tartományokban (Nantes, Rennes stb.).
Az 1966-os tanév kezdetének „ vietnami középiskolai tanulóbizottságai” (CVL) ezután megalapítják a középiskolai diákok bizottságait.1967. december. Maurice Najman az 1966-os tanév kezdetén alakult Michel Recanatival , a Jacques Decour középiskola első "Vietnam Lycéen Bizottságának" (CVL) vázlatával. Azonnal következett a Turgot és a Henri-IV középiskola . A vietnami középiskolai bizottság különösen jól alakult a Henri-IV Lycée-nél. Aktivistái közül a Liberation jövőbeli újságírója , Nicolas Baby (újságíró) , vagy Marisol Touraine leendő nagykövete és férje , Michel Reveyrand-de Menthon .
Ezen a télen 1966-1967 között május 68-án négy jövőbeli vezető megalapította az első "vietnami középiskolai bizottságot", Joël Grymbaumot a Turgot Lycée-ben , Nicolas Baby-t a Lycée Henri-IV-ben, Maurice Najmanot és Michel Recanati- t a Lycée Jacques Decour-nál, a 2003 - ban alapított Vietnami Nemzeti Bizottság (CVN) támogatása1966. szeptemberA matematikus Laurent Schwartz , és találkozót szervezett több száz középiskolás diákok a Cinéma Monge on1967. február 28körül Jacques Decornoy , Me Léo Matarasso ügyvéd számára Henri Alleg , Jean-Pierre Vigier , Claude Roy , énekes Mouloudji és a nagy riporter Roger Pic , PCF aktivista, aki mutatja a film ellenére eszkalációja , lövés Vietnamban.
A 1967. április 7, A 16 éves Nicolas Baby- t azzal vádolják, hogy Hubert Humphrey amerikai alelnök párizsi látogatása során a párizsi amerikai székesegyházból kitépett amerikai zászlót égetett a vietnami háború elleni tiltakozásként . Az azonosító sajtófotózását az egész világon alkalmazták. A Henri-IV Lycée ideiglenes kizárásával szankcionálták, de ezt a döntést később elhalasztották, szembesülve egy nagyszabású tüntetés fenyegetésével.
Az 1967-es tanév kezdetétől a "középiskolai laktanya" és a "véleménynyilvánítás szabadsága" érdekében történő mozgósítást fiatal " Pabloites " disszidensek a kommunista ifjúságból és protestáns aktivisták vezették az Unionista Csapatok Szövetségéből, amelyekhez hamarosan fegyveresek is csatlakoztak. a Forradalmi Kommunista Ifjúság . Időközben az anti-imperialista mozgalom 35 000 fegyveressel lendületet vett az Egység Napján1967. október 21a vietnami háború ellen .
Ban ben 1971. február, a chaptali középiskola felkészítő hallgatóját, Gilles Guiot letartóztatták, amikor egy tüntetéskor otthagyta az iskolát. A flagrante delicto meggyőződése tiltakozó mozgalmat indít el. Ez az első nagyobb középiskolai mozgósítás az 1968. májusi események után . Ebből az alkalomból kitalálják a "koordináció" elvét: minden sztrájkoló iskola GA-ként ülésezik, minden GA küldötteket választ, akik találkoznak más középiskolák tanácsaival. A fellebbviteli tárgyalás idején a Boulevard Saint-Michel-en két demonstráció és ülőhely után Guiotot szabadon engedték (1971. február 19). A tartományokban mozgósítások is zajlanak. 1971 őszén nyilvánosságra hozták Guichard miniszter bizalmas körlevelét, amely szilárdságot kért az igazgatótól. A sztrájkok és a demonstrációk nem eredményezik a körlevél visszavonását, de csak nagyon keveset alkalmazzák.
Míg a katonai haladékot megreformáló törvény 1973-ban hatályba lépett, az első ütemtervek megérkeztek a 18 év feletti diákok körében. A középiskolai mozgósítás páratlan mértékű, nemzeti koordinációval és általános sztrájkkal. A diákokat és a műszaki tanulókat is érinti. A három koordináció - középiskolás, hallgatói, technikai - animálja ezt a mozgalmat, amely az összes fiatalt összefogja. Két alkalommal 500 városban volt tüntető 250 városban, aMárcius 22 és Április 2. A középiskolák 70% -a sztrájkol. A törvényt nem hatályon kívül helyezik, de módosítják.
Ezek a reformok, a középiskolákat minden tavasszal érintő mozgósítások ellen irányulnak.
Az 1978 őszi megszorítások elleni sztrájkok alkalmi megmozdulása után egy mozgalom lendületet vesz az ellen, hogy a középiskolás diákok körében bevezetjék a kötelező szakmai gyakorlatokat, és nyilvánosságra hozzák az osztálytanácsokat. Szó van arról is, hogy szembeszálljunk a középiskolák növekvő korporációjával, amely az 1968 utáni társadalmi nyomás apadását követi.
Ezt a mozgósítást egy "Les Hordes Sauvages" című középiskolai újság kiadása, majd az első Országos Középiskolai Kongresszus képezi, amely állandó középiskolai koordinációvá válik .
Ez lesz az utolsó nagyszabású mozgósítás 1968 májusa után . A következő generációt " Rossz generációnak " minősítik a Nouvel Observateur cikke szerint.
Ezúttal elsősorban a magánintézmények hallgatói demonstrálnak a Savary-törvényjavaslat ellen, amely az állami és a magánintézményeket kívánja összefogni azáltal, hogy "egy nagy állami oktatási szolgáltatást nyújt". A törvénytervezetet végül François Mitterrand elnök visszavonja.
Ez az egyetemeket megreformáló Devaquet-törvénytervezet különösen a hallgatók kiválasztását jelentette az egyetemekre való belépéskor , a regisztrációs díjak jelentős növelését és versenyeztetést. A hallgatók és középiskolások ezen nemzedékét akkor jellemzik depolitizálódásukkal. Valójában sok, főleg középiskolás diák elutasítja a már létező szakszervezetek vagy politikai szervezetek bármilyen formáját. Az 1986-os tanév kezdetétől erősen vitatott törvényjavaslat november végén és december elején több százezer hallgatót és középiskolás diákot fog mozgósítani, amelyet a meglévő szervezetektől független középiskolai és hallgatói koordinációk szerveznek (vagy hogy ilyen legyek). Ez a mozgósítás és a sok résztvevő, valamint az egész francia társadalom mélyen jelölt halála Malik Oussekine onDecember 6erős rendőri elnyomás után. A projektet visszavonták1986. december 8.
A szakmai integrációs szerződés (CIP) elleni mozgalom a középiskolai mozgalom sarkalatos mozzanata. A mozgás ellen Devaquet projekt 1986-ben, majd a kísérlet egy mozgalom általános Középiskolások (MEGL) , majd az strukturálása a független és demokratikus Lycean Szövetsége (FIDL) , mint az egyik szervezetek közel SOS Racisme akiknek valamilyen vezetőik ezután az UNEF-ID-re váltanak , először a szocialista baloldalhoz közeli kisebbségben, majd a többségben. A CIP egyike volt azoknak az elemeknek, amelyek lehetővé tették a Nemzeti Középiskolai Unió (UNL) , egy új középiskolai szervezet megjelenését, amelyet az 1993-ban megválasztott CSE-ben első megválasztott középiskolások és a a közszolgálat védelme egész Franciaországban, különösen Montpellier-ben. A CIP elleni középiskolai mozgalom során az UNL tartományi képviselői támogathatták Samuel Gion ideiglenes elnököt Édouard Balladur miniszterelnökkel tartott találkozóin . A legaktívabb régiók közül Montpellier városát észlelhettük Michaël Delafosse-szal és a Lille agglomerációt N. Fouque-szal.
Középiskolai és egyetemi mozgalom Claude Allègre , a Jospin-kormány oktatási miniszterének reformjai ellen ("Zsírtalanítanunk kell a mamutot").
A 2005 , a gimnázium mozgósítás törvénye ellen orientáció és a program a jövőben az iskola, az úgynevezett „ Fillon törvény ”, amely létrehozta szerint annak ellenzői, egy alacsony költségű oktatás szolgálatában a gazdaság volt, az egyik legfontosabb a középiskolai mozgalmak történetében Franciaországban. Először tömegesen láthattuk, hogy középiskolás diákok tízezrei vonulnak Párizsban és a nagyobb francia városokban, hogy követeljék a törvény teljes visszavonását , akkor majdnem 300 középiskolát és néhány főiskolát foglaltak le és / vagy blokkoltak néha egész hetekre. Ez a mozgalom meglepetést okoz cselekvési módjainak radikalitásával, valamint a "gengszternek", "fiatalnak" vagy akár "söpredéknek" minősülő bandák rasszista és / vagy gazemberi indítékú tüntetők és járókelők elleni támadásainak hullámaival is. , a CRS-társaságok pillantása alatt. A középiskolás diákok koordinációban és CAL-ban szervezkednek, föderalista mintára. Ez a mozgalom meg fogja születni az első South Lycéen szakszervezeteket.
A Dominique de Villepin kormány januárban benyújtott, az első munkaszerződés végrehajtásáról szóló esélyegyenlőségi törvényjavaslatának 8. cikke tiltakozó mozgalomhoz vezetett.
A mozgósítás kezdetétől a középiskolások a márciusi és a tüntetések során csatlakoztak a diákokhoz és az alkalmazottakhoz 2016. április a Munka Törvénykönyvének módosítására vonatkozó El-Khomri törvény ellen.
A 2017. október 30, Frédérique Vidal és Jean-Michel Blanquer mutatják be a hallgatói tervet. Ennek célja, hogy "mindenkit támogasson a siker felé". Ebben az összefüggésben született meg a ParcourSup. Ez a post-bac orientációs szoftver felváltja a Post-Bac felvételt.
A ParcourSup létrehozása éles kritikát vált ki a fiatalok körében. Valójában azzal vádolják, hogy bevezette a szelekciót az egyetem bejáratánál, és mi több, a szocio-földrajzi szempontok szerinti kiválasztás. A középiskolák ezért a hónaptól csatlakoznak a diákok mozgósításához2017. november.
Az igények egyértelműek: az egyetemen történő kiválasztás és a ParcourSup rendszer visszavonása, de mindenekelőtt új egyetemek megnyitása a helyhiány pótlására.
Országos Középiskolai Koordináció Bordeaux-ban ülésezik 5-én és 5-én 2018. május 6, mintegy 35 középiskolás diák megbízott különböző régiókból. Új CLN-ekre Ivry-sur-Seine-ben kerül sor 26-án és 26-ánMájus 27, majd a 9 és Június 10 Toulouse-ban, végül Valence-ban 22-én és 22-én 2018. szeptember 23.
Középiskolai tüntetésekre került sor Perpignanban, hétfőn 19 és kedden 2018. november 20. Meg akarják mutatni a kormány iránti haragjukat és a jövőjük iránti aggályaikat. Néhányan blokkolták iskoláikat, különösen a Picasso, az Arago, a Maillol és a Charles Blanc középiskolák azáltal, hogy erőszakhoz folyamodtak egy kisebbség körében. A csatornázáshoz a rendőrségnek közbe kellett lépnie, 17 fiatalt szintén lövedékvetést, szemetes kannákba vetett tüzeket és járművek megrongálását követően erőszak és megvetés miatt őrizetbe vettek a rendőrség őrizetében.
A hét folyamán a mozgalom a rendőri őrizetben lévők számának megsokszorozásával folytatódott, amely a héten összesen 48 volt. November 19Perpignanban. Közülük 45 fiatal, köztük 37 kiskorú és 27 fiatal került bíróság elé.
Ez a mozgalom ráadásul egész Franciaországot érintette, mivel a középiskolás diákok blokkolták középiskolájukat Narbonne-ban is, ahol több mint 400 középiskolás diák tüntetett Millauban vagy akár Nord-Pas-de-Calais-ban. Egyesek számára támogatást nyújtanak szüleik számára, de azt is szeretnék megmutatni, hogy aggódnak az adók növekedése és a vásárlóerő csökkenése miatt.
Miután a fontos mozgósításokkal „ törvény III ” a sárga mellényt szombaton1 st december Párizsban hétfő óta megfigyeljük 2018. december 3a középiskolai tüntetések jelentősen fejlődtek, hogy elérjék a párizsi régiót. Valóban száz középiskolát, valamint néhány főiskolát blokkoltak. A mozgalom Franciaország többi középiskolájában folytatódott, nevezetesen aNovember 30 Toulouse-ban (Haute-Garonne), ahol számos középiskola, például Marcelin-Berthelot, Saint-Sernin, lycée des Arènes és Déodat, valamint Versailles, Thionville és mások.
Ez azonban továbbra is meglehetősen ellentmondásos, mivel a mozgalom motívumai egyesek számára nem mindig egyértelműek. A középiskolások igényei mindennek ellenére nemzeti és egyértelműek. Valójában a középiskolások is demonstrálnak a Parcoursup ellen, a több ezer tanári állás megszüntetése ellen, ami siralmas munkakörülményekhez vezet az osztályokban, az ágazatok reformjához, az érettségihez, amelyek javarészt folyamatos ellenőrzés alatt állnak, a külföldi hallgatók felsőoktatási költségeinek növekedése, az APL csökkenése és egyéb okok miatt. Ennek ellenére a középiskolai mozgalom a jövőjükért küzd. Kezdetben sokan nem értették ennek a mozgalomnak a célját, ellentétben manapság, ahol sok ember tisztában van az egymást követő tudatossággal. Mások csak azzal a céllal voltak ott, hogy ártsanak a közrendnek, különösen a város egyes helyeinek elbocsátására szólítva fel.
Ez a demonstráció azonban nem csak a sárga mellények támogatását szolgálja. A középiskolás diákok mindenekelőtt ugyanazon okból demonstrálnak, mint 2017-ben: ParcourSup és kiválasztás az egyetemeken.