A Wikipedia közösség a Wikipedia online enciklopédia projekt közreműködőinek közössége , más néven Wikipedians. Gyakran és konkrétabban kijelöli az egyetlen nyelvi változat közösségét (amely ennek ellenére sok országban élő embereket is összehozhat, beleértve más anyanyelvűeket is). Szinte az összes wikipédiánus önkéntes és aszinkron módon dolgozik különböző témákban. A Wikipédia fokozott érettségével és láthatóságával a Wikipedians más kategóriái megjelentek, például a lakóhelyen lévő Wikipedians vagy a Wikipedia szerkesztésével vagy tanulmányozásával kapcsolatos feladatokkal rendelkező diákok vagy hallgatók.
A Wikipedian közösség fennállásának első éveiben ugrásszerűen növekedett. 2009-ben ez a növekedési szakasz jelentősen lassulni kezdett. Ban ben2013 április, mintegy 40 millió regisztrált fiók volt az összes nyelvi változaton. Havonta azonban csak 300 000 fiók aktív. Bár kevesebb a létszám, ezek a kiadók jártasabbá váltak a mediaWiki szoftver használatában , és új közreműködők áramlása továbbra is fennáll, ami lehetővé teszi a Wikipedia cikkek számának és tartalmának folyamatos növekedését. 2013-ban az aktív kiadók körülbelül fele naponta legalább egy órát töltött az enciklopédikus tartalmak gazdagításával vagy fejlesztésével, ötödük pedig több mint három órát töltött ott.
Ban ben 2008. április, Clay Shirky író és Martin Wattenberg fejlesztő becslései szerint a Wikipédia létrehozásához szükséges teljes erőfeszítés 100 millió munkaóra volt.
Egy 2010-ben közzétett és 170 173 ember - köztük 54 034 Wikipedia-közreműködő - közreműködésével végzett felmérés információkat nyújt a Wikipedia közösség összetételéről. Ez a tanulmány feltárja, hogy abban az időben a wikipédiek átlagosan 26,14 évesek voltak. Közülük 86,73% férfi, míg 12,64% nő és 49,03% magasabb iskolai végzettséget ért el.
A közreműködők mintegy 33% -a azt mondja, hogy van párja, és csak 15% -uknak van legalább egy gyermeke.
A Wikipédián belül a felhasználói fiókok különböző technikai állapotokkal rendelkeznek, amelyeket a MediaWiki szoftver kezel, és amelyek vezérlik a számukra engedélyezett műveleteket. A státusz megszerzésének kritériumait és a rendelkezésre álló kapacitások felhasználásának módját az egyes közösségek egymástól függetlenül határozzák meg. Ezen alapszabályok közül a legfontosabbak a következők:
Ez vonatkozhat egy vagy több tantárgy ismeretére, amelyeket a közreműködő jól elsajátított, de a wikimédia szoftver és az együttműködő munka minden lehetőségének kihasználására is.
A projekt alapja mindenki egyenlő alapképessége. A Wikipédián belül az ismeretek és azok népszerűsítése tekintetében az ember és különösen az új hozzászóló készségei eleve nem tulajdonítanak neki további súlyt; mindegyiknek egyszerűen képesnek kell lennie arra, hogy hitelesnek tartott forrásokkal vagy hivatkozásokkal igazolja hozzáfűzéseit vagy visszavonásait. Egy szakértő is közreműködhet, gyakran álnéven a kompetencia területén kívüli területeken is. Egy idő után kialakulhat némi társfelismerés. Pierre Willaime, akinek egyik kutatási témája a Wikipedia szakértelme, megjegyzi, hogy a cikkek és beszélgetések története lehetővé teszi azon projekt tagok vagy közreműködők azonosítását is, akiknek módosításai gazdagabbak vagy a legkevésbé törlődtek vagy módosultak.
A 2000-es évek eleje óta számos kvantitatív és kvalitatív tanulmány arra törekedett, hogy azonosítsa a wikipédikusok motivációit, ezeknek a motivációknak és a hiedelmekkel való kapcsolatát, valamint a belső ismereteket, a különböző társadalmi-relációs tényezőket (elismerés, viszonosság stb.) És a tudásmegosztási szándékokat. , néha összehasonlítva őket más típusú online közreműködőkével. Elég összetett helyzetet emelnek ki. Mint minden nagy egyesület, a Wikipedian közösség is nagyon változatos profilokat, tapasztalatokat, motivációkat és elvárásokat ötvöz. Ezenkívül a motiváció a közreműködő karrierjével és tanulásával változik . Az alkalmi írók gyakran arra törekszenek, hogy egyszerűen kijavítsák a hibás tartalmat, míg az idősebb írók jobban törődnek a szakértői értékeléssel és a közösség elismerésével, és gyakran több időt fordítanak beszélgetési vagy projektoldalakra.
A 2003 , a tanulmány a „Wikipedia ügy” (a közösség) Andrea Ciffolilli (akkor a tanuló közgazdász) azt sugallja, hogy a viszonylagos egyszerűsége a szoftver és az alacsony tranzakciós költségek részvétel katalizálják együttműködő fejlesztés , és hogy a „kreatív építési” szemlélet ösztönzi a részvételt.
A 2005 , Andrea Forte és Amy Bruckman szöveges címmel : „Miért írnak az emberek Wikipédia? Ösztönzők a nyílt tartalomhoz való hozzájáruláshoz ” tárgyalják a Wikipédia közreműködői lehetséges motivációit. A szerzők a „ kreditciklus ” (de Latour és Woolgar) fogalmát a wikipédikusokra alkalmazzák, arra utalva, hogy a közösségen belüli elismerés a wikipédikusok egyik erős motivációja.
A 2007 Oded november, azt hiszik, hogy „növelni és erősíteni a járulékok által generált önkéntesek, fontos, hogy megértsük a tényezők vezetnek ezek az emberek szabadon megosszák idő és a tudás másokkal” , a munka címmel : „Mi motiválja Wikipedians” ő megpróbálta felmérni a wikipédikusok motivációit annak érdekében, hogy összehasonlítsák azokat az önkéntesek motivációival általában. Felmérése az önkéntesek hozzájárulásának 8 okát kívánja elemezni és esetleg rangsorolni (6 okot, amelyeket Clary és munkatársai (1998) egy korábbi szociálpszichológiai tanulmányban azonosítottak az önkéntesek önkénteseinek motivációiról), és további kettőt, amelyet ő tett hozzá ..
A hat motivációt a következő tételekké alakították:
A részvétel e hat okához Oded Nov kettőt adott hozzá, amelyeket megnevezett:
E felmérés szerint a részvétel legmagasabb állítólagos motívuma az öröm („ szórakozás ”) volt, éppen azon érzés előtt, hogy a tudást szabadon meg kell osztani és meg kell osztani („ ideológia ”), majd a motívum „ értékek ”.
Ezzel szemben a kevésbé domináns motívumok a " védelem ", a " karrier " és végül a " társadalmi " voltak.
A szerző megjegyzi, hogy - amint az várható volt - ebből a 8 motívumból hat esetében a motivációs szintek pozitívan korreláltak a járulékszinttel, kivéve „meglehetősen váratlanul” a tudásmegosztás ( ideológia ) ideálját és a társadalmi, két okot, amelyek szerint nem eredményezett további hozzájárulást. A zárt típusú kérdések, a motivációk száma (8-ra korlátozva) (amelyeket sem kvantitatív, sem relatív fontosságuk szempontjából nem egyértelműen értékelnek), valamint a válaszadók viszonylag kis mintamérete ( 400 fő ) és a kontrollcsoport hiánya korlátozza a tanulmány terjedelme, de ez a felmérés úgy tűnik, hogy megkülönbözteti a Wikipedian közösségét a közösségi hálózatok, például a Facebook , a Twitter stb.
A 2008 , a Wikimedia Foundation , valamint a UNU-Merit Collaborative kreativitás csoport, egy felmérést indított a Wikipedia olvasók és a szerkesztők, az egyik legátfogóbb valaha végzett. Az eredményeket a2010. március 24.
2009-ben a német közreműködők felmérése alapján a pszichológusok fontos motiváló tényezőként megmutatták az észlelt előnyök fontosságát, a projekttel és a közösséggel való azonosulást, valamint az elvégzett feladatok jellemzőit és változatosságát. Különösen fontos a feladatok autonómiája, értelme és hasznossága, valamint a készségek és a visszajelzések sokfélesége az egyéni és a kollektív motiváció szempontjából.
2010-ben egy másik tanulmány azt a hipotézist állítja fel, hogy a Wikipedians számára a hozzájárulás fontos jelentést ad az így eltöltött időnek, elsősorban azért, mert ez a hozzájárulás önkéntes (ha a részvétel öröme valóban a legfontosabb kezdeti egyéni motiváció és gyakori). Ezután azonban ez a motiváció megváltozik, és a részvétel folytatásának legvalószínűbb motivációja olyan motívummá válik, amelyet a szerző megfogalmaz és összefoglal a következő állítással: "Olyan ismereteket akarok és szeretek megosztani, amelyek személyes érzéssel szolgálnak számomra".
A 2011 a Wikimédia Alapítvány vállalja a folyamat kétévente felmérést, hogy jobban megértsék Wikipedians és megfelel az igényeiknek.
A 2014 , a kérdőívet a szerzők az angol nyelvű változat az online felmérés telek (288 érvényes válasz) megerősítette, hogy a szubjektív érték a feladat, a kötelezettségvállalás és a procedurális igazságosság jelentős oka az elégedettség Wikipedians; és hogy ez az elégedettség jelentősen befolyásolta a szerzők azon szándékát, hogy tovább szerkesszék a Wikipédia tartalmát.
A wikipédisták néha spontán módon is tanúskodnak arról, mi motiválja őket a közreműködésre; Ezeknek a tanúvallomásoknak a visszatérő témája az az élvezet, amelyet a szerkesztők élveznek az ismeretek szabad megosztása és a Wikipédia közösség részesei között. Néhányan még említeni a függőségi potenciál a Wikipedia hozzájárulás által is idézett Jimmy Wales : „A fő szempont a Wikipédia ... az, hogy szórakoztató és addicting” kétségkívül azért, mert a komplex affinitását és a kapcsolatok között fennálló verseny és az együttműködés , jelen minden közösség által megvalósított projektben. A közösségen belül mindenki megszerezhet bizonyos szakértelmet, és amatőr-szakértővé válhat Kuznyecov, Paulos és a Wikipedianusok értelme szerint, akik másoknak néha köszönetet vagy áldíszeket (csillagok, babérok vagy virtuális érmek) tulajdonítanak egy jó munkáért, és ezt megjutalmazzák. kifizetődő is lehet. Ezek az értékelések a munka széles skáláját tárják fel, az érték sokkal egyszerűbb, mint az egyszerű szerkesztés, beleértve például a kezdőknek nyújtott támogatást, az adminisztratív intézkedéseket, a Wikipédia karbantartását, a konfliktuskezelést, a projektanimációt vagy a különböző művek megfogalmazását stb. Ezt a jelenséget különösen azok a kutatók elemezték, akik megpróbálják meghatározni, hogy létezhet-e modell más kollektívák vagy közösségek számára, amelyek nagyszabású együttműködésben vesznek részt.
A Wikipédiát, különösen a nagy médiaterhelés miatt, időről időre kritizálják hibái miatt.
Ban ben 2005. szeptember, John Seigenthaler amerikai újságíró felfedezi, hogy az angol Wikipedia cikkében az áll, hogy "gyanúsítják azzal, hogy közvetlenül részt vett John és Bobby Kennedy merényletében" . Ez a hamis információ néhány hónapig online maradt. John Seigenthaler megpróbálta megtalálni ennek a rágalmazásnak a szerzőjét, de ezt jogi okokból nem tudta megtenni (a felelős később később feljelentette magát). Ezen ügy nyomán az angol Wikipedia közösség úgy döntött, hogy csak az önellenőrzéssel rendelkező közreműködők készíthetnek új cikkeket.
A DCRI hívta össze2013. március, Rémi Mathis "kénytelen volt eltávolítani a Pierre-sur-Haute katonai rádióállomás cikkét az ügynökök elõtt , büntetéssel sújtotta a rendõrség õrizetbe helyezését és a helyszíni vádemelést, annak magyarázata ellenére. A Wikipédia mûködésérõl. " Miután bejelentette a törlést, a DCRI tevékenységét erősen kritizálták . Ezt követően a cikket visszaállították.
: a cikk forrásaként használt dokumentum.