A pszichoanalízis során a pszichés fejlődés (a német psychische Verarbeitung ) a szimbolizáció , az asszociatív pszichológiai munka folyamata, amely vezérli az gerjesztéseket és pszichoanalitikus kezelésben történik .
A pszichés apparátus különféle gerjesztésekkel néz szembe, amelyek károsak lehetnek a fejlődésre. Van egy spontán pszichés munka, az elme működési módja, amely az izgalom összekapcsolására törekszik, a köztük lévő reprezentációk társításán keresztül működik.
Hasonló gondolatot találunk az ismétlési kényszer elméletében , amely meghaladja az öröm elvét .
A kidolgozás itt álommunkát jelöl . Miután mozog a érintik a reprezentációk az álom és kondenzációs elemek, az álom kell dolgozni, amit Freud felhívja a figyelembevételét figurability , sőt másodlagos kidolgozásában .
Az álom másodlagos fejlődése abból áll, hogy forgatókönyvbe írja , koherens történetté alakítja.
A kidolgozást először Charcot határozta meg, mint a hisztérikus tünet létrehozóját . A traumát követően az eseményt újra átélik, átgondolják és újragondolják, továbbdolgozzák, szimbolizálják, amíg egy tünet, a kompromisszum kialakulása ösztönös megelégedésként nem jelenik meg.
Ez az utóhatás modellje: a trauma bekövetkezik, de a tünet csak később jelentkezik. Ezen a modellen a neurózis modelljeként fognak dolgozni . E diagram szerint a gyermek infanti szexualitását éli, és a trauma nem okoz neurózist; ezután jön a látencia periódus ; majd pubertáskor jelentkezik a neurotikus tünet, az infantilis trauma következménye.
Szerint McDougall , a két látszólag ellentétes felfogása kidolgozása kiegészítik egymást, kidolgozását, mint tünet kialakulása reprezentáló egy első pszichés munka, egy gyors megoldást .