André Tricot

André Tricot Funkció
Egyetemi tanár ( d )
Pszichológia
Életrajz
Születés 1966
Állampolgárság Francia
Kiképzés Paul-Valéry-Montpellier
Egyetem Provence-i Egyetem Aix-Marseille I.
Tevékenység Pszichológus

1966-ban született André Tricot a Midi-Pyrénées-i Oktatási és Oktatási Főiskola pszichológiai egyetemi tanára . Ő fejlesztette ki Jean-François ROUET egy információszerzés modell a hipertextek az EST modell , elismert kognitív pszichológia és az információs és kommunikációs tudományok .

Az oktatástechnika területén racionális modellt javasolt a tanításra, amely hat tudásformátum megkülönböztetésén alapult: fogalmak, reprezentációk, szó szerinti nyomok, módszerek, know-how, automatizmusok. Ezt a modellt arra tervezték, hogy segítse a tanárokat abban, hogy meghatározzák, milyen típusú ismereteket akarnak fejleszteni a diákokban, és ezért jobban meghatározzák a tanítási célokat. Javasolja továbbá az empirikus szakirodalom áttekintése alapján a megcélzott ismeretterjesztés megszerzése érdekében a kiváltságos oktatási tevékenységek jellegének meghatározását.

André Tricot emellett elméletet dolgozott ki az IKT iskolai integrációjáról és azok oktatási célú felhasználásáról. Kiemeli az alkalmazható digitális eszközök sokféleségét, és empirikus vizsgálatok alapján megmutatja, hogy pedagógiai szempontból egyenlőtlenül hatékonyak. Hangsúlyozza továbbá a média és az információs műveltség megvalósításának szükségességét .

Miután az IUFM Midi-Pyrénées- nél az oktatási és képzési szakok: dokumentáció [1] mestereiért felelt, a Toulouse Akadémia ESPE szövetségi kutatási struktúrájának élén áll. A 2. ciklus programtervezetének kidolgozásáért felelős csoport koordinátora (2014).

Publikációk

Megjegyzések és hivatkozások

  1. André Tricot, Jean-François Rouet, Információk keresése hipertextben: a kognitív folyamatok modellje felé, A. Tricot, JF. Rouet, Les Hypermédias, kognitív és ergonómiai megközelítés, Párizs: Hermes, 1998 http://pagesperso-orange.fr/andre.tricot/RouetTricot_hypermedias.pdf
  2. Manuel Musial, Fabienne Pradère, André Tricot, Hogyan tervezzünk meg egy tanítást , De Boeck, 2012
  3. André Tricot, Iskola és digitális technológia: miről beszélünk?, Bölcsészettudomány , 2013. október, 252. szám, 42–47.
  4. Amadieu et Tricot , Tanulás a digitális technológiával: mítoszok és valóság , Párizs, Retz,2014, 112  o. ( ISBN  978-2-7256-3320-6 , nyilatkozat BNF n o  FRBNF44218290 )
  5. "  A programok felsőbb tanácsa  " , a Nemzeti Oktatási Minisztériumról

Külső linkek