Francois Taddei

Francois Taddei Kép az Infoboxban. François Taddei az ENMI 2013 során (az új ipari világ interjúi) a Pompidou Központban . Funkció
Vezető
Interdiszciplináris Kutatóközpont
Életrajz
Születés 1967. augusztus 5
Montreuil
Állampolgárság Francia
Kiképzés École Polytechnique
Université Paris-Sud ( doktori fokozat ) (ig1995)
Tevékenységek Genetikus , tanár-kutató
Egyéb információk
Dolgozott valakinek Párizs-Descartes Egyetem
Területek Pedagógia , neveléstudományok
Felügyelő Miroslav Radman
Díjak Inserm-díj az alapkutatásban

François Taddei , született augusztus 5, 1967 in Montreuil-sous-Bois , egy francia kutató a " evolúciós és orvosi molekuláris genetika ", és az oktatásban. Mérnöki karrier után kutatásait a genetika felé irányította. A Párizs-V Egyetem „Az élet és a tanulás határai” tanszékének vezetője és a Bettencourt-Schueller alapítvány támogatásával olyan innovatív oktatási megközelítéseket állít fel, mint a Savanturiers-École de la recherche. François Taddei és Ariel Lindner ezzel közösen alapították a párizsi Interdiszciplináris Kutatási Központot (CRI) . Aktívan kampányol az innovációért az oktatás területén, és különféle konzultatív dokumentumokat ír vagy kezel a francia Nemzeti Oktatási Minisztérium számára .

Karrier

Fuvarozó indítása

A genetikussá vált mérnök, François Taddei a párizsi-descartes-i egyetem Inserm csapatának élén áll, amely rendszertervezési és evolúciós dinamikával foglalkozik. Az evolúció elismert szakembere, az interdiszciplináris megközelítések mellett áll mind a kutatásban, mind az oktatásban, akárcsak apja, Dominique Taddei , volt egyetemi elnök, volt vaucluse-i helyettes és közgazdász.

Műszaki végzettségű , a Hidak, Víz és Erdők általános mérnöke, genetikai doktora és az Inserm kutatási igazgatója . Számos publikáció szerzője olyan nemzetközi tudományos folyóiratokban, mint a Nature , a PNAS , a PLoS vagy a Science .

Az IRC létrehozása és kezelése

Ő alapította az Ariel Lindner a Központ az interdiszciplináris kutatási szentelt cserék közötti határokon tudományágak, ő irányítja a székre UNESCO és a Sorbonne-Paris-Cité Egyetem a tudomány a tanulás által támogatott finanszírozás IDEFI a jövőbeni beruházások és elkötelezett képezze azokat, akik szeretnék feltalálni a tanulás, a tanítás és a kutatás lehetőségeit. Irányítja a Sorbonne-Párizs-Cité , a Párizs-Diderot és a Párizs-Descartes egyetemek Frontières du vivant doktori iskoláját , amely fogadja azokat a hallgatókat, akik szeretnék felfedezni a tudományterületek közötti határokat, és amely most megnyílik a tanulás és a felfedezés határai elé. új technológiák fejlesztésével lehetséges. Ange Ansourral a „ Savanturiers  ” projekt kiindulópontja  , abban a kutatóiskolában , amelyet a párizsi városháza húsz iskolájában telepítettek a 2013-as tanév kezdete óta.

Hozzájárulás az oktatási színtérhez

A kutatás és a felsőoktatás jövőjével foglalkozó különféle munkacsoportokban részt vevő François Taddei nevezetesen hozzájárult a „Franciaország 2025” -hez (Stratégiai diagnózis: tíz kihívás Franciaország számára), az Európai Bizottság elméleteihez a kreativitás szerepéről az oktatásban, az oktatás fejlesztésében. a felsőoktatás nemzeti stratégiája és a francia stratégiai orientációs tanács Universités Numériques.

Az OECD számára biztosított oktatásról szóló jelentésben François Taddei jelzi, hogy a XXI .  Században mindenkinek meg kellett tanulnia megtanulni, együttműködni és felhasználni az összes rendelkezésre álló tudást, beleértve az új technológiák által elérhetővé tett tudást is. Azt javasolja, hogy az oktatási rendszereket inspirálja a „kérdezés kultúrája”, egy új maieutika , a legjobb nemzetközi gyakorlatok, és támogatja az innovátorok közötti tapasztalatcserére szolgáló helyek és eszközök létrehozását. Javasolja a részvételi tudomány és a tudományos felfedező játékok új megközelítésének alkalmazását, hogy a kutatás révén minél több ember számára nyissák meg a képzést.

Felismerések

François Taddei vált Ashoka Fello w az ő szerepe, mint a hordozója változás az oktatás területén, és felkérték, hogy tegyen számos konferencia az oktatás, mint a TED xParis . Nevezték az utolsó Nagytanács Oktatási on2012. április 4elnöke által a Gazdasági, Szociális és Környezetvédelmi Tanács és leül a tudományos tanácsokat a Főigazgatóság iskolai oktatásban és Universcience . François Taddei a következő megkülönböztetéseket kapta.

Székek

Megkülönböztetések és díjak

Publikációk

Megjegyzések és hivatkozások

  1. http://www.cri-paris.org/index.php?lang=fr
  2. cikk François Taddei, Dominique Sciamma, két út, ugyanaz a vágy a világ megváltoztatására
  3. Corinne Bensimon, "  Hatmilliárd autodidaktus  ", Felszabadulás ,2009. április 14( online olvasás , konzultáció: 2020. augusztus 23. ).
  4. http://u1001.org/pages/francois.html
  5. http://cri-paris.org
  6. http://www.iscc.cnrs.fr/spip.php?article1827
  7. http://www.cri-paris.org/en/ecole-doctorale-fdv/
  8. http://www.video-link.com/12/2013/tedxparis-2013-ange-ansour-la-maitresse-et-la-fourmi-une-nouvelle-fable-a-lecole.html
  9. Louise Tourret, "  Gyermekkutatók: tudományos kutatás mint tanulási modell  " , a France Culture témában ,2020. március 26(megtekintés : 2020. március 26. ) .
  10. http: // www.
  11. Emmanuelle Bastide, „  7 milliárd szomszéd - 1. Mire használják a MOOC-kat?  » , Az rfi.fr oldalon ,2014. január 17(megtekintés : 2020. augusztus 23. ) .
  12. http://www.cri-paris.org/docs/OCDE-fracois-taddei-FR-fev2009.pdf
  13. http://www.cahiers-pedagogiques.com/Inventer-une-nouvelle-maieutique.html
  14. http://fr.euronews.net/2010/09/24/bonus-francois-taddei/
  15. "  Az amatőrök új tudománya  " , az InternetActu.net oldalon (hozzáférés: 2020. augusztus 23. ) .
  16. "  Ashoka Fellow François Taddéi  " , az Ashoka / Mindenki egy változtató című műsorról (hozzáférés: 2020. augusztus 23. ) .
  17. http://www.tedxparis.com/2010/francois-taddei .
  18. . http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/04/04042012Accueil.aspx#systeme .
  19. François Taddei , „  CV François Taddei bíróság  ” , https://cri-paris.org , 2015 .
  20. „  Díszdoktorok 2020 - ismeretek megosztása  ” .
  21. "  Eureka-díj - Díjazottak 2019  " .
  22. "  Jelölés a Művészetek és Levelek Rendjében - 2018 nyara  " .
  23. http://www.esf.org/activities/euryi/awards/2005/francois-taddei.html .
  24. http://www.fondationbs.org/C_les_programmes/C1_medical/C1_B_prix/#aller2003 .
  25. "  A díjak nyertesei 2000-től 2005-ig  " , az inserm.fr webhelyen (konzultálva 2013. március 24-én ) .
  26. (in) "  Egyetemek X.0: új oktatási és kutatási eszközök integrálása ötlethálózatok, együttműködő tudásépítők és tanulási terek kiépítéséhez, hogy a világ egy mindenki számára nyitott, fejlődő globális egyetemmé alakuljon át  " , Kutatási és Interdiszciplinaritási Központ ,2009, P.  12 ( online olvasás , konzultáció: 2019. január 12. ).
  27. „  Jelentés felé a tanuló társadalom  ” .
  28. "  " A tanuló társadalom együttes felépítésének terve  " .
  29. François Taddei , Tanulás a 21. században , Calmann-Levy ,2018. szeptember 19, 400  p. ( ISBN  2702163424 , online előadás ).

Külső linkek