Alapítvány | 1949. október 8 |
---|---|
típus | Állami egyetem |
Hivatalos név | Universiti Malaya |
elnök | Tan Sri Datuk Arshad Ayub |
Weboldal | www.um.edu.my |
Diákok | 27000 |
---|
Egyetem | Kerinchi |
---|---|
Város | Kuala Lumpur |
Ország | Malaysia |
A Malajziai Egyetem ( UM ; malajziai : Universiti Malaya ) egyben kutatóközpont és állami egyetem is , Kuala Lumpurban , Malajziában . Nevét a függetlenség előtti időszakban Malayának rövidítették . Az ország legrégebbi .
Az egyetemet 1949-ben hozták létre államilag finanszírozott intézményként. Ma már több mint 2500 embert foglalkoztat. 2012-ben a Felsőoktatási Minisztérium kezdeményezésére megkapta autonómiáját. Jelenleg 12 kar, 2 akadémia és 3 központ vagy szolgáltatás tartozik:
2015-ben, a globális rangsor egyetemek Quacquarelli Symonds-helyezte Malayai Egyetem a 146 th helyére 29 -én többek között az ázsiai egyetem, a 3 -én legnagyobb intézmények Dél-Ázsiában, és az első helyen egyetem Malajziában.
A szingapúri gyarmaton és a Penang- félszigeten a felsőoktatás előmozdításának fő oka az 1890-es évek végén a mentősök hiánya volt: erről a kérdésről az Oktatási Bizottság számolt be.1902. április. Ebben a jelentésben a Bizottság egy olyan orvosi iskola megnyitása mellett nyilatkozott, amely képes ellátni a brit kórházakat az ahhoz szükséges képzett személyzettel; ezeket a javaslatokat azonban az európai telepesek rosszallásba vették.
A rendelet teremtés (rendelet n ° XV 1905) szavazott a Törvényhozó Tanács a szoroson hónapban1905. június, az iskola megnyílt 1905. július 3és az órák szeptemberben kezdődtek. A1905. szeptember 28, megkapta a Tengerszoros és a Szövetségi Maláj Állam Kormány Orvosi Iskola nevét .
Az iskola kezdetben a volt őrült menedékház helyiségeit foglalta el, a szingapúri Sepoy Lines- i kórház mellett , a New Bridge Road mellett : a menedékjogi pavilonok közül négyet újraterveztek. 1907-ben amfiteátrumot és laboratóriumot adtak hozzá. Még mindig nem volt könyvtár, nem volt műszergyűjtemény és anatómiai készítmények.
1905-ben még mindig csak 17 orvostanhallgató volt, négy hallgató tanfolyamot folytatott; öt évvel később a beiratkozások száma 90 orvostanhallgatóra és 30 gyakornok ápolóra nőtt. Az iskola állandó alkalmazottat, D r Gerald Dudley Freert, Penang volt gyarmati gyarmati fősebész volt, aki igazgató volt; a tanárok mind részmunkaidőben dolgoztak.
Az irányító testület arra törekedett, hogy képzéseit az Egyesült Királyság Általános Orvostudományi Tanácsa elismerje annak érdekében, hogy a diplomások gyakorolhassák a világ többi részén. 1916-ban a GCME elismerte az orvosi és sebészeti diplomások egyenértékűségét: a diplomákat felvették a brit orvosi nyilvántartás gyarmati listájára, és mint ilyenek az egész Brit Birodalomban gyakorolhattak .
1910-ben D r Robert D. Keith lett az iskola új igazgatója. Az első évben fizikát, kémiát és biológiát tanítottunk, a második évben fiziológiát és alapvető anatómiát. A fennmaradó három évet a klinikai orvoslás, a sebészet és a szülészet töltötte , a patológia, a higiénia és az orvosi joggyakorlat fogalmaival. Gyógyszerkönyvet tanítottunk a 4. évfolyamon.
A hallgatókat különféle kórházakba osztották be: a szingapúri általános kórház mellett 1908-tól a Tan Tock Seng Kórház (általános orvoslás és sebészet) és a Kandang Kerbau szülészeti kórház működött .
1912-ben az orvosi iskola 120 000 dolláros támogatást kapott az alapból VII. Edward király emlékére D r Lim Boon Keng elnökletével . Aztán a 1913. november 18, a létesítmény az Edward VII Orvostudományi Iskola nevét vette fel.
A Raffles College alapja két brit telepes, Stamford Raffles és D r Robert Morison álmának megvalósítása . Sir Stamford, a szingapúri gyarmat alapítója megtanulta a maláj nyelvet , Morison pedig elismert misszionárius és sinológus volt. Mindketten posztgraduális maláj és kínai nyelvtudományi központot akartak.
A 1823. június 5, egy új oktatási intézmény alapkövét Sir Stamford tette le; de nem sokkal később Raffles Angliába indult, Morrison pedig visszatért Kínába, ezzel véget vetve a vállalkozásnak. Az épületből általános iskola lett, az úgynevezett Raffles Intézet .
1918-ban Sir William George Maxwell , a szoros gyarmatok főtitkára volt a Maxwell Bizottság elnöke, amelynek feladata Szingapúr Sir Stamford alapításának századik évfordulója. Ez a bizottság egyetemi szintű intézmény létrehozását javasolta Szingapúr centenáriumára . A1919. július 12, A kormány úgy döntött, hogy egyetemi főiskolát épít, amelynek kezdeti beruházási költségvetése 1 millió dollár , éves működési költségvetése pedig 500 000 dollár . A tanfolyam három évig tartott. Az iskola elfoglalta a Gazdasági Kert nevű helyet , amelyet Cyril Farey és Graham Dawbarn tervei szerint vezettek be, 1926-ban.
A 1929. július 22, A Raffles College megnyitotta kapuit, hogy művészeti és társadalomtudományi felsőoktatást nyújtson a malajziak számára. Négy évvel később az Oktatási Tanács tantervi változtatásokat tett lehetővé, hogy a hallgatók mesterképzésben folytathassák tanulmányaikat az Egyesült Királyság egyetemein.
1939-ben az európai háború véget vetett a főiskola fejlődésének, majd a japánok elfoglalták Malajziát , Szingapúr pedig1942. február.
A háború után a Raffles Főiskola jövője bizonytalanabb volt, mint valaha, míg 1948-ban az Edward VII Orvostudományi Főiskola igazgatóját is kinevezték a Raffles Főiskola vezetőjévé: ezután egyesítette a két intézményt, hogy a malajziai egyetem legyen belőle.
1938-ban a kormány kinevezett egy bizottságot, amelyet William H. McLean vezetett, hogy tanulmányozza a felsőoktatás előmozdításának lehetőségét a régióban; a Bizottság úgy vélte, hogy Malajzia nem indokolja az egyetem létrehozását, és azt javasolta, hogy hagyják a meglévő főiskolákra. 1939-ben egy új bizottság, Asquith igazságügyi elnökletével, megerősítette a McLean Bizottság következtetéseit.
1946-ban a maláj brit kormány meghívta D r Raymond Priestley-t, a Birminghami Egyetem alkancellárját, hogy élvezze egy malajziai egyetem lehetőségét. A Papi Bizottság ismét megerősítette a McLean Bizottság következtetéseit.
1947-ben a kolóniák államtitkára Alexander Carr-Saunders-t nevezte ki egy felsőoktatási fejlesztési bizottság elnökévé Malajziában. A Carr-Saunders-bizottság első következtetései kezdetben egybeestek a McLean-bizottság következtetéseivel; Mielőtt azonban jelentését elküldte volna a brit hatóságoknak, Sir Alexander konzultált az Edward VII Főiskolai Hallgatók Szövetségével és az Orvosi Főiskolai Hallgatók Szövetségével. A szervezet elnökének ötletei iránt érdeklődő D r K. Shamugaratnam meggyőződött arról, hogy a Carr-Saunders Bizottság (1948) megfordítja az egyetem létrehozását a malájok számára. Így javasolta a Carr-Saunders Bizottság 1949-ben a Malajziai Egyetem létrehozását1949. október 8 Szingapúrban a VII. Edward Királyi Orvostudományi Főiskola (1905-ben létrehozott) és a Raffles Főiskola (1929) egyesülésével.
1959-ben az egyetemet két független egyetemre osztották: az egyik Szingapúrban, a másik Kuala Lumpurban. 1961-ben a kormányok Malajziában és Szingapúrban jóváhagyott saját nemzeti egyetem, amely létrehozta a létesítmény Kuala Lumpur egy campus 309 ha on1 st január 1962.
A 1962. június 16, az egyetem megünnepelte első kancellárjának, Tunku Abdul Rahman miniszterelnöknek a beiktatását . Az első alkancellár Sir Alexander Oppenheim matematikus volt, aki 1929-ben meghirdette az Oppenheimi sejtést . Miután 1965-ben visszavonult Oppenheimből, a posztot Rayson Huangnak , a Hongkongi Egyetem leendő alkancellárjának ajánlották fel : utóbbi elfoglalja a egy évig, mielőtt lemondott, hogy újra elkötelezhesse magát a kutatásában.
Chin Fung Kee , a világ geotechnikai hatósága helyettesítette Huangot alkancellárként 1967-ig, amikor James HE Griffiths-t nevezték ki . Fizikus, egyetemi tanár a Magdalen College (Oxford) , Griffiths volt igazgatója, a Clarendon Laboratory a University of Oxford és az egyik felfedezője a ferromágneses rezonancia .
A Malajziai Egyetem számos történelmi személyt képzett: