Alapítvány | 1987 |
---|---|
Pusztulás | 2010 |
típus | École normale supérieure ( EPSCP ) |
Rendező | Olivier Faron |
Weboldal | www.ens-lsh.fr |
Diákok | 1100, köztük körülbelül 470 normális és 120 doktorandusz |
---|---|
Tanár-kutatók | 300 |
Város | Lyon 7. kerülete |
---|---|
Ország | Franciaország |
Az École normale supérieure de Fontenay-Saint-Cloud (levelek és bölcsészettudományok) , 2000-től École normale supérieure letters et sciences sociales ("ENS-LSH"), korábbi felsőoktatási intézmény ; része volt1 st január 2010az École normale supérieure de Lyon-ból .
Az École normale supérieure Letters et Sciences Humaines (Fontenay-Saint-Cloud) nagyon szelektív versenyvizsgával toborozza hallgatóit. Az így felvett hallgatókat általában normiensnek nevezik . Az egykori tanulókat archikubáknak hívják .
Ezen túlmenően az Iskola üdvözli az auditorokat, a doktoranduszokat és a külföldi rezidenseket, miután az aktában kiválasztottak.
Rendelete szerint 1987. augusztus 26, az iskola "magas szintű kulturális és tudományos képzés révén felkészíti az alap- vagy alkalmazott tudományos kutatásra , az egyetemi oktatásra és a grandes écoles előkészítő órákra, valamint az oktatásra szánt diákokat . középiskolai és általánosabban a szolgálat államigazgatási szervek és létesítményeik vagy társaságaik helyi hatóságai. Főként az irodalmi tudományágakban, valamint az emberi , a társadalom- , a gazdaság- és a politikatudományokban végzi misszióit ”.
Közel egy évszázaddal a párizsi Ecole Normale Supérieure (jelenleg Párizsban található rue d'Ulm ) létrehozása után Jules Ferry létrehozza a Fontenay-aux-Roses fiatal lányok (1880), majd a Saint-Cloud tanárképző főiskoláit. fiúknak (1882). Mindkettő a párizsi régióban található, az egyik a Domaine National du parc de Saint-Cloud (Pavillon de Valois) melléképületeiben, később „Latouche” és „Pozzo” (a Latouche utcák nevéből) melléklettel. és Pozzo di Borgo, ahol az épületek voltak), a másik egy világi „Port-Royalban” amelyet Labrouste tanítványa épített . Az iskolák egyesülése és áthelyezése előtt a Saint-Cloud iskola diákjait "körömkészítőknek" becézték, míg a felvételi vizsgára felkészülőket "nyomdászoknak". A fiatal lányokat "Fontenaisiennes" néven ismerték.
Első küldetésük a tanárképző főiskolák és felsőbb általános iskolák tanárainak, valamint az általános oktatási felügyelők képzése. Under Vichy, az iskolák nevét vette nemzeti előkészítő iskola tanítása a főiskolákon , akkor a felszabadulás , hogy a magasabb normál iskolákban előkészítő középfokú oktatás .
1954-ben a diák-tanárok köztisztviselők lettek, a többi ENS-szel egyidőben André Marie nemzeti oktatási miniszter vezetésével . Az 1950-es évek eleje óta engedélyt kaptak arra, hogy felkészüljenek az összesítésre , majd 1966-ban rendszerüket késve illesztették a rue d'Ulm rendszeréhez , és hivatalosan felkészíthették hallgatóikat a felsőoktatásra. 1976-ban, bizonyos irodalmi szakaszai École Normale Supérieure de l'école technika átkerültek a École Normale Supérieure-ben Fontenay-aux-Roses és az École Normale Supérieure-Saint-Cloud . 1981-ben keveredtek. Az együttnevelés iránti nyitottság a tudományos területen jelentkezők számának drasztikus csökkenésével jár.
1986-ban a Fontenay-aux-Roses betűkre és a humán tudományokra szakosodott webhely az École normale supérieure de Fontenay-Saint-Cloud nevet vette fel, míg a tudományos szekciók az új École normale supérieure de Lyon-t alkották és a Gerland körzet .
A Fontenay-Saint-Cloud iskola jövőjével kapcsolatos évtizedes bizonytalanság után, ben 2000. szeptembervégül Lyonban , a tudományos iskolában telepedett le . Azóta École normale supérieure Letters et Sciences Humaines (ENS LSH) néven emlegetik, bár hivatalosan 2010-ig megőrizte régi nevét.1 st január 2010-es, a lyoni ENS és a Fontenay Saint-Cloud egyesültek, és egyetlen létesítményt alkotnak. Az egyesülési rendeletet az Államtanács megsemmisíti a 2004 - es eljárási hibák miatt2011. december hatállyal 2012. június 30. Új egyesülési rendeletet a2012. május 8.
Az iskola több éve elkötelezett az egyetemek és más grandes écoles összefogásának politikája iránt a lyoni régióban. A lyoni Kutatási és Felsőoktatási Központ (PRES) egyik alapító tagja : a Lyoni Egyetem .
Az École normale supérieure Letters et Sciences Humaines egy campuson található, amely kutatási és képzési épületeket, valamint hallgatói rezidenciát tartalmaz. A hallgatók egy kis részét tehát magában a helyszínen helyezik el.
2000 óta az ENS LSH campusában találhatók az Országos Oktatáskutató Intézet épületei is . Az iskolától néhány méterre, a René-Descartes tér meghosszabbításában található a Denis-Diderot egyetemközi könyvtár . Ehhez hozzá kell adni az iskola könyvtárát és az NPRI könyvtárát. Az ENS Lyon szintén Gerland területén található. Ez a közelség cseréket és transzfereket tesz lehetővé mind a kutatók, mind a hallgatók számára.
Ezt az oldalt a Debourg metróállomás szolgálja ki .
Az ENS Letters and Human Sciences webhely 8 hektár területet ölel fel, és két nagy egységből áll, a Denis-Diderot iskolából és könyvtárból, amelyek közül a Gilles Clément által létrehozott park képezi a fő tagolást.
Henri Gaudin építész olyan épületeket hozott létre, amelyek megfelelnek az iskola funkcióinak. Az oktatóépület (tanterem, tornaterem, amfiteátrum és Kantor színház ), a kutatóépület (laboratóriumok és kutatócsoportok), az adminisztrációs épület és az erőforrásépület, amely egyesíti a termelési eszközöket (hangstúdió, reprográfia, erőforrás-központ számítógépei stb.) mind a Forum Félix Pécaut , az iskola mesteri bejárata hozza össze a René-Descartes téren keresztül, amely lényegében a forgalom helye. A fórum kikristályosítja Henri Gaudin ilyen sajátos építészetének szinte minden visszatérő elemét. A hallgatói rezidencia, a vendégszálló és a hivatalos szállás a privát tereket alkotják ennek a városi campusnak a módján .
Az építész, Bruno Gaudin a Denis-Diderot Könyvtár szerzője, ahová a Debourg metróállomás kijáratától közvetlenül lehet bejutni. Három helyszínre kerül sor: az iskolai könyvtár, az egyetemek közötti könyvtár és az Országos Oktatáskutató Intézet könyvtára . Az étterem Bruno Gaudin felismerése is, és eltűnik a hely varázslatában.
A készlet perspektívába helyezi a Fourvière- hegy déli profilját eredeti fókusz alatt. A teljes építészetet a kerület artériáin és épületein tapasztalható szerény magasságok és távolságok integrálják közvetlen környezetével.
Az „evolúciós kert” Gilles Clément tájtervező alkotás-koncepciója , amelynek célja egy életképes és koherens ökoszisztéma reprodukálása az egyetemen. A sok növényfaj így szabadon fejlődik, mozog, újratelepít és önmagában fejlődik, a kertészek csapata csak részben segíti őket, és teljes egészében újrahasznosítja a lehető legkevesebb külső ráfordítással: a „réten” kaszált széna kerül felhasználásra. gyomirtóként a helyszínen előállított komposztot használják műtrágyaként, és a különböző állatok mind szerepet játszanak ebben a mikro-biotópban.
A kertek a ENS is híresek meglepően gazdag állatvilág egy városi campus, tagjai elsősorban a nyulak , számos sün , békák , kaptár, fészkelő doboz osmies és más rovarokat, termékeny tenyésztés. A juhok Soay , a kos az iskola egyik kabalája.
Az ENS-LSH kutatócsoportok általában vegyes kutatási egységekben vagy kutatócsoportokban dolgoznak, és az iskola professzoraiból állnak, kívülről és doktoranduszokból.
Évente számos konferenciát és tanulmányi napot rendeznek.
Az iskola tanulói és volt tanulói normál címet kapnak . De vannak olyan auditorok, doktoranduszok, külföldi rezidensek, hallgatók sem, akiket nem versenyvizsga vesz fel. Az ENS LSH hallgatója tehát nem feltétlenül normális.
Az iskolába való bejutás versenyvizsgával történik, amelyet irodalmi CPGE-k készítenek el , modern khâgnes néven . Modernnek nevezik őket, mert az ősi nyelvek nem kötelezőek (2008 óta azonban a hipokhagnes diákoknak kötelező ősi nyelvtanfolyamot kell elvégezniük), míg a földrajz vizsga szerepel a közös magban, és mivel egy-egy rotációs programot állítanak be év. Így megkülönböztetik azokat a klasszikus khânesektől, amelyek felkészülnek az ENS-re (rue d'Ulm). A verseny reformja azonban folyamatban van.
Az ENS-LSH képzéshez ingyenes auditorként is hozzáférhet, miután egy fájlban kiválasztott dokumentumot választott. A hallgatók többsége a grandes écoles előkészítő óráin is részt vett, és átment a versenyen. Előnyös, ha viszonylag jó helyezést értünk el az iratokba toborozandó versenyen.
Diák státuszMiután felvette, és a legtöbb francia közszolgálati iskolához hasonlóan, a hallgató a köztisztviselő-gyakornok hallgatói státuszt úgy szerzi meg, hogy tízéves elkötelezettséget ír alá a versenyvizsgára bocsátás után: normális lesz . Mint ilyen, az első évre 1269,65 euró havi fizetést kap . Cserébe a hallgató vállalja, hogy tíz évig az állam mellett dolgozik, még akkor is, ha ezt az elkötelezettséget nem mindig tartják be: ezt maga a hallgató vásárolhatja meg, vagy olyan cég, amely a szolgáltatásait szeretné csatolni.
TanításokAz iskola négy évig tart, és célja az összesítésre és a mesterképzésre való felkészülés . Gyakran vezet doktori fokozathoz is. A tanfolyamok négy részlegre oszthatók:
A volt hallgatók nevét követi az adott intézménybe való belépés dátuma.