Uccle királyi Athenaeum 1 | |||
Színek | Kék és fehér | ||
---|---|---|---|
Tábornok | |||
Teremtés | 1 st szeptember 1908-ban | ||
Ország | Belgium | ||
Elérhetőség | 50 ° 48 ′ 07 ″ észak, 4 ° 21 ′ 30 ″ kelet | ||
Cím | Avenue Houzeau, 87 1180 Uccle |
||
Weboldal | http://www.aru1.be | ||
Oktatási környezet | |||
Hálózat | Hivatalos tanítás | ||
típus | Általános átmeneti oktatás | ||
Szervező erő | Vallónia-Brüsszel Oktatás | ||
Rendező | Claire Jouve, megbízott igazgató (korábban a tanulmányok prefektusa) | ||
Fő | Viviane Schaul | ||
Iskolai népesség | 890 diák (középiskola) | ||
Tanárok | 100 (középiskola) | ||
Szint | Elsődleges és másodlagos | ||
Opciók közül | 7 ( a középiskola harmadik szakaszában ) | ||
Opciók |
|
||
Tanult nyelvek | Holland, angol, orosz, spanyol, német, ókori görög, latin | ||
Elhelyezkedés | |||
Földrajzi elhelyezkedés a térképen: Brüsszel
| |||
A Royal Athenaeum of Uccle 1 vagy az ARU1 egy brüsszeli Athenaeum az Uccle községben, a Houzeau sugárúton, a zöld Obszervatórium kerületben . Az iskola alap- és középfokú oktatást nyújt, és a Vallónia-Brüsszel Oktatás szervezi .
Az ARU1 egy mellékelt bentlakásos iskolát is irányít fiatal lányoknak.
Az Uccle 1 királyi Athenaeumot Henri Jacobs építész építtette. 2007-ben az Uccle 1 királyi Athenaeum ünnepelte 75. évfordulóját. Ebből az alkalomból megjelent egy kiadvány: az Athénée Royal d'Uccle 1 75. évfordulója: tisztelgés J.-C. Houzeau előtt Bernard Jouret rendezésében .
Bíróság ARU1
Elülső ARU1
Tanári szoba ARU1
ARU1 tanterem (A2)
Bíróság 2020
Üdvözöljük Uccle-ban a 2½ éves gyermekek óvodájában és általános iskolájában, minden kulturális, társadalmi, filozófiai eredetű ... Tanárainknak különböző küldetéseik vannak, hogy a lehető legmesszebbmenően hozzák el gyermekét ismereteiben, autonómiájában , kreativitása, önismerete, mások, a környezet iránti tisztelet, hogy abban a társadalomban lehessen, amelyben él.
| directeur fondamental = Christian De Weerdt (école fondamentale)A Royal Athenaeum of Uccle 1 (ARU1) oktatócsapata demokratikus keretek között humanitárius pedagógiai projektet dolgoz ki, amely a semlegességen, a pluralizmuson, az igazságosságon, a tiszteleten és a nyitottságon alapul.
A tisztelet, a felelősség és a szolidaritás alapján mondhatnánk, hogy oktatási tevékenységünk kulcsszava az európai állampolgárság, amely Vaclav Havel szerint magában foglalja a "bátorságot, az igazság szeretetét, a lelkiismeretet mindig éberen", a belső szabadságot és felelősséget. . "
A tudás elsajátítása mellett ez a nem veleszületett humanista magatartás a felelős autonómia, az elme és mások nyitottsága, önmagunk és mások iránti tisztelet neveléséből fakadhat, amely megteremti a párbeszéd feltételeit, a részvétel és a részvétel akaratát.
Humanista projektünk a kölcsönös gazdagodásnak és a kultúrák felfedezésének kedvez. Kihívja az esélyegyenlőséget mindenki számára, hogy részt vegyen az iskola keretében gyakorolt különféle tevékenységekben.
A társadalmi-gazdasági valósághoz kötődve az iskolának lehetővé kell tennie fiataljainkat, hogy a tolerancia és a megértés szellemében, pusztító szenvedély nélkül közelítsenek azokhoz a problémákhoz, amelyekkel a leendő felnőttek szembesülnek.
Közösségünk szervezete belső szabályzatokon alapul, amelyek tartalmazzák a hallgató azon jogait, de kötelességeit is, amelyeket mindenkinek ismernie kell, és amelyek jól megértve és tiszteletben tartva lehetővé teszik számunkra az együttélést, az egységet és a felelősséget.
Ebben a tekintetben nem lehet engedményeket tenni a hétköznapi erőszakkal szemben, annak mértékétől függetlenül. Továbbá a rasszizmus, az antiszemitizmus, az idegengyűlölet, a szexizmus vagy a homofóbia semmiféle megnyilvánulása nem tolerálható.
Az Athénée számos versenyen vesz részt mind regionális, mind nemzetközi szinten, ami nagy láthatóságot és bizonyos ismertséget kölcsönöz neki. Bár nyereménylistája valamivel kevesebb, mint egyes brüsszeli iskoláké, tanítványait rendszeresen hirdetik ott.
Matematika OlimpiaA belga matematikaolimpia minden évben nagy siker, több mint százan iratkoztak be az iskolába. Ezek közül évente több mint tíz mászik be az elődöntőbe, amelyre az ULB Campus de la Plaine-ban kerül sor .
Fizika OlimpiaA fizika olimpia valószínűleg az a tudományos verseny, ahol az intézmény a legjobb eredményeket éri el. Így "immár tíz éve az ARU 1 hallgatói szisztematikusan halmoztak fel fantasztikus eredményeket a fizikaolimpián, mind regionális, mind nemzetközi szinten", amint azt a sok elért érem is bizonyítja:
Arany | Ezüst | Bronz | Lauréat | |
---|---|---|---|---|
2012 | - | - | - | 6 . |
2011 | 1 | 1 | - | - |
2010 | 1 | - | - | 7 . |
2009 | - | - | - | 5 . |
2008 | 1 | - | - | 4 -én |
2007 | - | 1 | - | 7 -én és 8 th |
Teljes | 3 | 2 | - | 6. |
Nemzetközi szinten az Athenaeum háromszor képviseltette magát a nemzetközi fizikai olimpián :
A biológia húsz jelöltet gyűjt össze az olimpiára. Gyakran ezek az elődöntők szakaszába jutnak, néhányan a döntőbe jutnak, hogy ott gyakran kiírják. A mai napig aranyérem van 2010-ben.
Nemzetközi szinten a Athénée már elküldte képviselőit EUSO és nyert ott, valamint a francia -speaking belga csapat, egy ezüstérmet Göteborg áprilisában 2010-es .
Latin versenyA lehető leggyakrabban az Athénée részt vesz az Iuvenalia nevű „ latin versenyen, amelyen a francia közösség minden iskolája részt vehet”, és tiszteletre méltó teljesítményt nyújt.
A "Les Amis de l'Athénée Royal d'Uccle 1" szövetséget 1932-ben hozták létre.
Igazgatótanácsa volt tanárokból, öregdiákokból, szülőkből, jelenlegi tanárokból és az Athénée vezetőségéből áll, akik továbbra is szeretnének hozzájárulni és részt venni az iskola megfelelő működésében.
A Barátok által kitűzött célok többféleek: