Bölcsészettudomány
A bölcsészettudomány kiemelkedően poliszemosz, így jelölheti:
- A hagyományos francia oktatásban ez a kifejezés a klasszikus betűket jelöli, amelyeket ma klasszikus humán tudományoknak minősítenénk (amelyek az angol nyelvű klasszikusoknak felelnek meg ), középpontjában a görög és a latin irodalom áll . Abban az értelemben, amelyet Franciaországban a középkor folyamán elért , ezeket a „klasszikus bölcsészettudományokat elsősorban„ oktatás ”, esztétikai nevelés, retorika, de erkölcsi és állampolgári nevelés is meghatározza. "
- Tágabb értelemben a kollégiumok humán azok, amelyek az első része a tanítás bölcsészettudományi ( Trivium és quadriviumra nélkül filozófia) a Bölcsészettudományi Kar a University a középkortól egészen a francia forradalomig. . A nyelvtan három vagy négy osztályát, a bölcsészettudomány és a retorika két osztályát látták el. Megfeleltek jelenlegi középiskolai végzettségünknek , és felkészültek az egyetem három másik karának (jogi, orvosi és teológiai) bejutására.
- Manapság a bölcsészettudomány fogalma általában egy sokkal tágabb fegyelmi területet jelöl meg, amely a betűket, valamint a humán és társadalomtudomány egy részét fedi le . Ez az elmozdulás magyarázható az angol humanities szó jelentésével való összehangolással , de annak a nagy oktatási vitának is a következménye, amely a görög és a latin marginalizálódását új tantárgyak (francia, tudományok, idegen nyelvek ... .); viták kristályosodtak fel Franciaországban az 1902-es középiskolai reformmal.
Megjegyzések és hivatkozások
-
Marie-Madeleine Compere és André Chervel „ A humán történetében francia oktatási ”, Történelem oktatás , n o 74,1997 május( ISBN 2-7342-0559-9 , online olvasás )
-
A francia irodalom története 1789-től napjainkig , Albert Thibaudet 1936
-
Nathalie Denizot , " Bölcsészet, humanista kultúra és iskolai kultúra ", Tréma , n o 43,1 st május 2015, P. 42-51 ( ISSN 1167-315X , DOI 10,4000 / trema.3301 , olvasható online , elérhető február 21, 2020 )
Lásd is
Bibliográfia
Kapcsolódó cikkek