Franciaországban a kiskorúak oktatási jellegű kollektív befogadási struktúrája ( ACM ) az állam által elismert és ellenőrzött eszköz az oktatási szabadidős tevékenységek társadalmi- kulturális és társadalmi-oktatási animáció területén történő közhasznúsága érdekében, és fogadja a kiskorúakat nyaralásuk alatt. és általában a szabadidő eltöltése. ACM ezek főként üdülési tartózkodás (korábban telepek ünnep) során az iskolai szünetek és szabadidő fogadások (korábban rekreációs központ ) iskola utáni vagy fogadások kívüli hét. Különböző típusú struktúrák és intézmények rendelkeznek egy vagy több ACM-mel, például: szociális központ , ifjúsági és népi oktatási egyesület , ifjúsági és kulturális központ ( MJC ), gyermekközpont, gyermekotthon, szomszédság , ifjúsági központ, városháza, közösség önkormányzatok, cserkészszövetségek , állami szövetségek, magán- vagy asszociatív társadalmi-kulturális animációk, üzemi tanács (CE), gyermekvédelem stb.
Ez utóbbit a Családsegély Alap , a felügyeleti minisztérium és / vagy a helyi közösségek támogatják . Az ACM-ekre lényegében a " szociális és családi cselekvési kódex " jogszabályai, valamint az ifjúsági és sportszabályozások is vonatkoznak.
"Bármely kiskorú, akit szülei otthonánál 4 ° -ig, vagy gondviselőjétől elszállásolnak, a hatóságok védelme alatt áll (a szociális cselekvési törvény és a családok törvénykönyvének L227-1. Cikke). Nyilvánvalóan kizárták a gyermekekre vonatkozó előírások alkalmazását. kiskorúak kollektív oktatási fogadása ". " A kiskorúak védelmét, iskolába való felvételüket és a kiskorúak kollektív oktatási fogadását (ACCEM) az állam képviselőjére bízzák a minisztériumban ".
Az egyesület vagy a városháza technikai, oktatási és / vagy pénzügyi segítséget kaphat az államtól az ACM-ekhez. Ezért meg kell szereznie az ifjúsági nevelés népszerû jóváhagyását , ez a legrégebbi, amelyet egy 1943. október 2-i rendelet hozott létre. A CAF (részleges vagy teljes) város segítséget kaphat a gyermekeik elhelyezéséhez (gondnokság áthelyezéséhez). csarnok , üzemi tanács stb.
Átlagosan évente több mint 1 400 000 gyermek és fiatal nyaral . Évtizedek óta a szabadidős és a tanórán kívüli szálláshelyek átlagos látogatottsága évente mintegy 3 000 000 és 4 000 000 regisztrált kiskorú volt, ami a kiskorúak számára a második és legnagyobb befogadó intézmény az iskola után Franciaországban. az ACM-ek szintén a leginkább szabályozott struktúrák az ifjúság területén Franciaországban.
A szabadidős központok (óvoda és gyermekkor) , ifjúsági központok (11-17 évesek), cserkész és tanórán kívüli központok gyakran ugyanazokat a kiskorúakat fogadják több éven át egy területen vagy kerületben, ezért a fogadás lehetővé teszi a gyermekek társadalmi nyomon követését és a fiatalok örömmel fogadták (megelőzés), de egyfajta oktatási gondozást, felfedezést, társadalmi kapcsolatokat, oktatási és tanulási tevékenységeket, valamint a mindennapi élet megszervezését (étkezés, pihenés, ágyak, higiénia) és kollektív struktúrát kínálják. Az ACM-ek fogyatékkal élő vagy viselkedési rendellenességekkel rendelkező kiskorúakat is befogadhatnak.
A kiskorúak 3 éves kortól elszállásolhatók ACM-ben. A kisebb gyermekek számára felmentés lehetséges, ha ténylegesen iskolába járnak. Őket a társadalmi kohézió, valamint a hat éven aluli gyermekek anyai és gyermekvédelmi (PMI) osztályai felügyelik . Az ACM fellépése a többi oktatási térrel, az iskolával és a családdal való komplementaritás megközelítésének része . Mint ilyen, minden rendező ACM írja a dokumentum (gyakrabban az úgynevezett „ oktatási program ”), amelyben leírja a működését a központ és az oktatási célok eredő népművelés .
Az ACM-ek nyilatkozat tárgyát képezik az ifjúsági, sport- és társadalmi kohézió regionális és megyei igazgatóságain (DRDJSCS), valamint a társadalmi kohézió és népességvédelem igazgatóságán (DDCSPP). Az osztályok felelősek az ACM-ek ellenőrzéséért végrehajtásuk és a hatályos előírások betartása.
Ahhoz, hogy kezelni a kollektív befogadása állandó kiskorúak üdvözölve több mint 80 gyermek több, mint 80 nap / év, akkor kell egy szakmai oklevéllel felsorolt rendeletében2007. február 9és be vannak jegyezve a Nemzeti Szakmai Tanúsítványok Könyvtárába ( RNCP ) ”(pl . : BP JEPS: Loisirs Tous Publics (LTP).
Az üdülőhelyi jelenség több mint egy évszázados, és a vallási szektorból ered.
A XIX . Század eleje felé a protestáns és katolikus egyházak voltak az első intézmények, amelyek támogatták és megszervezték a kollektív kikapcsolódást. Ezért elsősorban a munkavállalók gyermekeit célozzák meg. A gyors urbanizáció jelensége egy olyan városi munkásosztály kialakulásához vezetett, amely olykor nehéz egészségügyi körülmények között él. Az egyházi intézmények célja tehát lényegében egészségügyi és vallási.
A svájci lelkész Hermann Walter Bion feltalálták 1876 első látogatást a gyermekek számára a hegyek, amit az úgynevezett „nyári tábor”. Ez a lelkipásztor, akit Zürich munkásosztályába neveztek ki, úgy dönt, hogy a munkások gyermekeit néhány napig a faluban töltik, ahol szüleik származnak. A 68 gyermeket tíz felnőtt felügyelte. Bion lelkész ezeknek a gyerekeknek az életkörülményeit "egyszerűvé és a feltétlenül szükségesre csökkentette" kívánta. A fiúk szénában vagy szalmán aludtak istállókban, a kislányok parasztokkal. A gyerekek háztartási feladatokat kaptak, de mindenekelőtt a szabadban töltött időt töltötték (séták, kirándulások, gyümölcs- és virágszedés). Ez a lelkész visszatérésükkor látja, hogy a szabadban töltött szabadidő és a testmozgás mennyire volt hasznos ezeknek a gyermekeknek az egészségére. Az elkövetkező években ezek a tartózkodások megsokszorozódtak Svájcban, de a fertőzéssel Franciaországban is, ahol Edmond Cottinet, Louis Comte lelkipásztor azon fog dolgozni, hogy az alsóbb osztályok gyermekei "kolóniába menjenek".
Ugyanezen egészségügyi és szociális projekt alapján a védnökségek és a világi mozgalmak üdülési központokat hoztak létre.
A megjelenés 1866 a francia liga Oktatási védjegyek ez a vágy kell felépíteni egy világi mozgalom szervezésére gyermekek oktatási vakáció. Ezentúl az üdülési központok szektora folytatja az iskolarendszer dichotómiáját, és a plébános és a tanár ellentéte a következményekkel jár az üdülési tartózkodás megszervezésében.
A 1909 , a cserkészet meg Franciaországban.
Angliából érkezve , a Baden Powell által kezdeményezett mozgalmat először Franciaországban, Nantes-ban fejlesztette ki Jean-Paul Morley lelkész 1909-ben, majd a fiatalok keresztény szakszervezeteinek protestánsai ( Franciaország unionista cserkészei ) és a gyóntató nézet ( francia cserkészek ) 1911-ben.
Először a francia katolikus egyház elítélte, hogy protestáns és szabadkőműves ihlető, a cserkészetet 1920-ban Jacques Sevin atya , a lillei származású jezsuita vette át . Ez a mozgalom valódi forradalmat hoz létre azzal, hogy szórakoztató és oktató dimenziót vezet be a fiatalok ünnepeibe. Egy igazi pedagógus, az RP Sevin újragondolja a gyermek helyét az üdülőközpontban, új tevékenységeket kezdeményez a természetben működő cserkésztábor révén, és részt vesz a felügyelők számára szervezett első képzések létrehozásában.
A háborúk közötti időszak a népi oktatási mozgalmak ( CEMEA , UFCV …) megjelenésének és fejlődésének ideje .
Ugyanakkor, a municipalization a táboroknak a válás különösen jól látható jelenség a szocialista és kommunista külvárosokban . Ettől kezdve, az üdülési központok már nem szigorúan véve a szeretetszolgálat, de lesz egy valóságos intézmény népművelés és szabadidős mindig szánt a gyerekek a dolgozó osztályok , hanem a gyerekek számára a középosztály .
A 1936 , a Népfront felélesztette a dinamika az üdülési központok létrehozásával az első Titkárság Szabadidő és Sport élén Léo Lagrange .
Az üdülési központok felépítését szintén mérik az 1937- es CEMEA első "képzési központjának az iskolai üdülőtáborok és vidéki házak személyzetének képzésére" megszervezésével . A BAFA tanfolyamokat előrevetítve ezt a képzést, amely a Sainte-Victoire hegy lábánál zajlik , 1938- ban követte az első igazgatói képzés.
A második világháború után létrehozott üzemi tanácsok átveszik az üdülőközpontok szervezésének nagy részét. Ez a tevékenység lesz még a fő tevékenységük is. Ezek az üzemi tanácsok aztán jelentős ingatlanbefektetéseket hajtanak végre. Az üdülőközpontok jelenlegi lakásállományának nagy része ezekből az építkezésekből származik.
A 1947 , az állam finanszírozza közel 90% -át a nyári táborokban és 1954 létrehozta az első nemzeti oklevél monitor és rendező. Az oktatási mozgalmak ezután képzési programokat hajtanak végre. A kissé merev gyakorlatát az üdülési központok (séták, étkezés, séta, étkezés, pihenés) is kiterjed az új oktatási tapasztalatok eredő új oktatási .
Az 1980-as években jelentősen csökkent az üdülőközpontokban regisztrált kiskorúak száma, és nőtt a szabadidős központokban regisztrált kiskorúak száma. Sok elemző számára ez a változás nem feltétlenül az átadásnak, hanem a még nem fedezett igények születésének köszönhető.
Valójában az üdülőközpont, amely 1973 óta hivatalosan elvesztette „kolónia” nevét, a szabadidő szektorba tartozik, míg a szabadidőközpontot olcsó helyi gyermekgondozási rendszerként érzékelik. A munkaidő csökkentése (változás 35 órára , RTT stb.) Felszabadítja a felnőttek idejét. A középosztály elhagyja az üdülőközpontokat a családi vakáció mellett.
A szabadidőközpontok egyre fontosabb szerepet töltenek be a szabadidő „mindennapi” közelségében. A struktúrák fokozatosan egyre szélesebb nyitvatartást kínálnak: először rövid iskolai vakáció, majd szerdán és szombaton, végül szabadidő az iskola előtt és után, a tanórán kívüli fogadás megjelenésével .
Szervező minden olyan jogi vagy természetes személy, aki kiskorúak csoportos fogadását szervezi. Szervező lehet az 1901-es törvény egyesülete (ifjúsági és népi oktatás ). a szociális központ , egy MJC , egy önkormányzat , egy gyermek központ, környék központja , a munkálatok tanács vagy társadalmi kulturális és szociálpedagógiai animációs cég . Feladata, hogy minden lehetséges eszközt megadjon az ACM igazgatójának a minőségi fogadás kialakítása és a hatályos előírások végrehajtása érdekében .
A szervező oktatási projektet készít . Ez megmagyarázza, hogy a szervező mit kíván fejleszteni oktatási célként. Ennek az írásnak tükröznie kell azokat az okokat, amelyek miatt egy vagy több ACM megszervezése mellett döntött. Az oktatási projekt megfigyelésekből indul ki (például: "túl sok gyermek nem megy nyaralni" vagy "valódi szükség van a kiskorúak gondozására a területen"), és célok felé halad (például "azt akarjuk, hogy a demokrácia éljen"). a kiskorú fejlődésének minden szakaszában ”).
Miután ezt az oktatási projektet megírták, a szervező elküldheti azt a felügyelő minisztériumnak, figyelmeztetheti egy vagy több fogadás várható megnyitására és felveheti igazgatóját.
A szervezőnek nincs joga vezetni egy ACM-et, ezért nem rendelkezhet az ACM szervezőjének és igazgatójának kettős kalapjával . A rendezők gyakran nincsenek képesítve az animáció terén az irányt illetően.
Az igazgató elsősorban a kiskorúak kollektív befogadásáért felelős, az oktatási projektben kidolgozza a működési módszereket . Az animátorok felelősek az általuk felügyelt gyermekekért is.
Az igazgató felelős a befogadott kiskorúak testi és érzelmi biztonságáért, a szervezővel, a családokkal és a partnerekkel folytatott kommunikációért, az animátorok képzéséről és a nem gyakornok animátorok folyamatos képzéséért, valamint az oktatási projekt megvalósításáért .
Néhány oklevél lehetővé teszi a kiskorúak kollektív befogadásának kezelését:
Az oktatási projekt , a fejlett és vezette a rendező , megfelel az elvárásoknak az oktatási projekt révén és szakmai gyakorlatot. példa: Az oktatási projektben a szülők védik az egyes gyermekek ritmusának tiszteletét. Az oktatási projekt a megvalósítás eszközeit keresi annak biztosítására, hogy ezt az értéket tiszteletben tartsák, és amelyet a szakmai csapat jóváhagyott. Ezután a szakmai csapat elgondolkodhat azon, hogyan tartsa tiszteletben az egyes gyermekek ritmusát, és bekapcsolhatja-e az oktatási projektbe . Az oktatási projekt lehetővé teszi az oktatási projekt fő oktatási értékeinek elérését, és figyelembe kell vennie:
Az üdülési és szabadidős központ koordinátorának küldetése a kiskorúak testi és érzelmi biztonságának biztosítása, akikért felelős (ők felelősek érte), a kiskorúak támogatása projektjeik megvalósításában, a kiskorúakkal való minőségi kapcsolat biztosítása , akár kollektív, akár egyéni, valamint a mindennapi élet és tevékenységek felügyeletére és animálására. A segítők és az igazgató együtt alkotják az oktatási csapatot, amely az oktatási projekt végrehajtását tűzte ki maga elé .
Az önkéntes animáció diplomája a BAFA . A szakmai címek és az oklevelek lehetővé teszik a kiskorúak kollektív fogadásának megszervezését, többek között:
Az animátor funkcióit animációra vonatkozó oklevél nélkül is lehet gyakorolni, ez 16 éves kortól kezdődően. Ezután belépünk a képesítés nélküli emberek kategóriájába.
Oktatási munkaszerződéseket lehet aláírni önkéntes animátorokkal, amelyek lehetővé teszik a felügyeletet, kevesebb, mint 80 nap az elmúlt 12 hónap során.
A felügyeleti arányokat a társadalmi cselekvési kód és a családok rögzítik . Összefüggnek a diplomások arányával és a jelenlévő felnőttek számával a gyermekek száma szerint.
A csapatnak a következőkből kell állnia:
Az igazgató és a szervező feladata, hogy megbecsülje ezt az első díjat.
Végül a segítők számát legalább a következő kritériumok szerint kell kiszámítani :
A gyakorlatban a csapat feladata kiválasztani a megfelelő üzemmódot. Például: amikor a gyermek mosdóba megy, nem feltétlenül animátorral kell kísérnie… sem 7 másik gyermekkel, hogy biztosan betartsa a felügyeleti arányt. Ha barkácsolási tevékenységet állítanak be (olyan eszközök használatával, mint a fűrész, kalapács, reszelő stb.), Akkor előnyösebb, ha egy kis csoportot egyetlen segítő köré fogadnak. És fordítva: egy mezőnyjáték során egyetlen segítő elegendő egy körülbelül húsz gyerekes játék animálásához.
Bizonyos tevékenységek (különösen az uszoda) speciális felügyeleti arányt igényelnek, amelyet nem lehet túllépni.
Például az úszómedence esetében meg kell győződni arról, hogy van-e vízimentő ( úszómedence- mentő , tengerparti tengerbiztonsági vezető, animátor, akinek címe vagy oklevele engedélyezi az úszás felügyeletét) és 1 animátor 5 gyermek 6 éves korig vagy 1 animátor 8 gyermek számára 6 vagy annál idősebb. Itt az animátoroknak jelen kell lenniük a vízben, és kellő számban a gyerekekkel együtt.
Ezenkívül, ha a központokon kívülre utazunk, előnyösebb egy 16–24 gyermekből álló csoport elmenni az általános iskolákba és 2 animátor, valamint egy 10–16 óvodás gyermekből álló csoport 2 animátor számára. Mert probléma esetén az egyik vezető folytathatja a gyermekcsoport irányítását.
Az ötlet az, hogy helyi oktatási szabadidős tevékenységeket kínáljon iskolásoknak (gyakran 3–17 évesek). A szabadidős tevékenységek fogadására a kiskorúak befogadására és felügyeletére vonatkozó hatályos jogszabályok vonatkoznak. Őket az ifjúsági, sport- és társadalmi kohézió, valamint a hat év alatti gyermekek anyai és gyermekvédelmi regionális igazgatósága felügyeli .
Az Accueils de loisirs tevékenységei egy kiegészítő megközelítés részét képezik más oktatási terekkel, például iskolákkal és családokkal .
Minden szabadidőközpontnak megvan a maga működése. Mindenki dönti el a gyermek helyét a szerkezetben. Itt általában a tevékenységek és a mindennapi élet megszervezése kerül kiválasztásra.
Sok szabadidős tevékenység tevékenységi ütemtervet használ , amely szinte mindent bemutat, amelyet a tevékenység vezetői megtartottak a fogadó időszakra.
A szabadidős tevékenységek az iskolákhoz kapcsolódó tanórán kívüli fogadási idők is lehetnek (de az ACM-ektől és nem a nemzeti oktatástól függően).
| Résztvevők száma | 7–300 kiskorú. |
|---|---|
| A résztvevők életkora | 3 vagy 4 éves kortól, a PMI megállapodása alapján |
| Szállás | Nincs szállás. |
| Irány | 1 igazgató, Szakmai állami oklevél kötelezettsége, ha évente több mint 80 fogadónap és több mint 80 gyermek van (pl .: BPJEPS Loisirs Tous Publics LTP ). |
| Keretezés | 1 animátor 10 6 év alatti gyermek számára. 1 animátor 14 6 éves és idősebb gyermek számára. |
| Sajátosság | Évente legalább 14 napot és napi legalább 2 órát kell működnie. |
| Speciális szabadidős tevékenységek: | Tanórán kívüli fogadás (volt "napközi bölcsődék") |
Az ilyen típusú fogadás újdonság a 2006. június 8. Korábban az, amit ifjúsági fogadásnak vagy ifjúsági központnak hívtunk, megelégelte a CLSH előírások alkalmazását . Ma lehetőség van fiatalok fogadásának megszervezésére azzal a feltétellel, hogy megállapodást kötnek a felügyelő minisztériummal. A fiatalok befogadását csak 14 évesnél idősebb kiskorúaknak szánják (kivételek lehetségesek, de a megállapodást módosítani kell).
Nincs szabvány egyezmény. A fiatalok minden fogadása megfelel az adott hely sajátos igényeinek.
A megállapodás rögzíti a felügyelet arányát. Legalább egy szakmai segítőből áll (rendelkezik BEATEP , BPJEPS vagy ezzel egyenértékű oklevéllel. Ennek nem kell állandóan jelen lennie, de kapcsolatba kell lépni vele.
| Résztvevők száma | 7–40 kiskorú. |
|---|---|
| A résztvevők életkora | 14 éves kortól. |
| Szállás | Nincs szállás. |
| Irány | A megállapodás szerint a szakmai állami oklevél kötelezettsége, ha több mint 80 napos recepció és több mint 80 gyermek évente (pl .: BPJEPS Loisirs Tous Publics LTP ). |
| Keretezés | Szüksége van egy minimális szakmai segítőre, aki bármikor azonosítható és elérhető. A megállapodás meghatározza jelenlétük óráit, valamint más segítők beavatkozását (vagy sem). |
| Sajátosságok |
Az ünnepi tartózkodás azt jelenti, hogy 2006. szeptember, amely közismert nevén nyaralási központ vagy nyári tábor .
Ezért az üdülés megszervezőinek és igazgatóinak feladata, hogy egy olyan csoportot fogadjanak, akik általában a szülői háztól távol helyezkednek el, egy olyan helyen, ahol egy szállás található.
Az ünnepi tartózkodásról nincs szabványos ábra. A rendszer alapja a projekt, amelyet a szervező és az oktatócsoport együttműködésében írtak. Lesznek olyan vakációs üdülések, ahol a tevékenységeket rögzített téma (kulturális, sport, tudományos) szerint gyakorolják; ahol nagyobb hangsúlyt fektetnek a közösségi életre, és ahol a tevékenységek főként napi feladatokból állnak, mint például az ételek elkészítése és a pihenőidő; ahol egyensúlyt fogunk keresni a tevékenység gyakorlása és a kiskorúak bevonása között a tartózkodás működésében ...
A szállás feltételei az egyes szervezők és rendezők akaratától (vagy lehetőségeitől) függően is változhatnak. Néhány tartózkodás "keményen" fog zajlani, vagyis egy hálószobákkal, ággyal és fürdőszobával díszített épületben. Mások sátrakban fognak zajlani, minden meglévő diverzifikációs lehetőséggel (8 fős kanadai sátrak, 3 vagy 4 fős iglu sátrak stb.).
Vannak úgynevezett „vándorlások” is. »Általában legfeljebb egy, két vagy három éjszakára tartózkodnak ugyanazon a helyen. A kiskorúak gyalogosan, kerékpárral, mopeddel, lóháton, minibuszon vagy bármely más lehetséges közlekedési módon utaznak.
Az üdülési tartózkodás történhet Franciaországban és külföldön egyaránt. Franciaországban az összes osztályon lehet tartózkodni; a kiskorúak tehát elhagyhatják lakóhelyük osztályát. Külföldön néhány országnak nem ajánlott nyaralási üdülés megszervezése.
| Résztvevők száma | Legalább 7 kiskorú. |
|---|---|
| A résztvevők életkora | 3 évtől. |
| Szállás | Legalább 4 éjszaka. |
| Irány | 1 igazgató. 1 asszisztens 100 kiskorúból. |
| Keretezés | 1 animátor 8, 6 év alatti gyermek számára. 1 animátor 12 6 éves és idősebb gyermek számára. |
| Sajátosság | Az animátorok a hét 7 napján és a nap 24 órájában vannak jelen. |
A rövid tartózkodás újdonság a 2006. június. Eredetileg a „mini táborok” helyettesítésére jött létre. Végül a "mini-tábor" visszatért a szabadidős létesítményekre vonatkozó jogszabályokhoz a szervezők és az oktatócsoportok ragaszkodó kérése nyomán. Ezek a menhelyek lehetővé teszik a munkásosztályból származó gyermekek számára, hogy távozzanak, és ne maradjanak olykor nehéz helyzetükön.
A rövid tartózkodás lehetővé teszi az indulás megszervezését éjszakai tartózkodás mellett, még akkor is, ha Ön nem szabadidős központ vagy nyaraló. Aki „szervezőnek” vallja magát, megszervezhet egy rövid tartózkodást legalább 7 kiskorúnál 1-3 éjszakára. A kiskorúakat ezután két felnőtt kíséretében kell megtenni, akik közül az egyiket felelősnek tekintik. Nincs követelmény a képesítés és a felügyelet aránya tekintetében; kivéve, ha a rövid tartózkodás egy szabadidőközponthoz kapcsolódik.
| Résztvevők száma | Legalább 7 kiskorú. |
|---|---|
| A résztvevők életkora | 3 évtől. |
| Szállás | 1, 2 vagy 3 éjszaka. |
| Irány | Nincs igazgató igazgató, kivéve a szabadidőközpontot, vagy 1 igazgató szabadidős központot |
| Keretezés | Legalább 2 ember, akik közül az egyik felelős az állapotfigyelésért. |
| Sajátosság | Ez a típusú tartózkodás nem igényel képesítést. Ha a szabadidős fogadás mellékes, akkor a szabadidős tevékenységekre vonatkozó jogszabályok vonatkoznak a felügyeletre. |
| Résztvevők száma | Legalább 7 kiskorú. |
|---|---|
| A résztvevők életkora | 6 éves kortól. |
| Szállás | Legalább 1 éjszaka. |
| Keretezés | Ennek elegendőnek kell lennie. |
| Sajátosság | A tartózkodásnak meghatározott témával kell rendelkeznie. Szervezheti például egy sportklub, egy zenei egyesület vagy egy táncklub. |
| Résztvevők száma | 2-6 kiskorú. |
|---|---|
| A résztvevők életkora | 2 évig. |
| Szállás | Legalább 4 éjszaka. |
| Keretezés | A felügyeletet a befogadó család végzi. |
A cserkészfogadás a nappali fogadás, a hétvégék vagy a szállással rendelkező táborok történelmi gyakorlatától különbözik a többi hattól. Ezenkívül a cserkész módszer több éven át a fiatalokat célozza meg a személyes és a kollektív fejlődés részeként.
A cserkészet befogadására vonatkozó előírások megkönnyítik az adminisztratív irányítást, és felismerik a cserkészet sajátosságait is. Különösen az elismert egyesületek cserkészképzését és képesítéseit (iskolai táborok, tanfolyamok stb.) Ismerik el animációért vagy vezetésért.
Kilenc, alább felsorolt cserkész egyesület nyilatkozhat a „cserkészfogadáson”.
| Résztvevők száma | Legalább 7 kiskorú. |
|---|---|
| Szállás | A szállás választható és minimális éjszakaszám nélkül lehetséges. |
| Irány | 1 igazgató. Szakmai állami oklevél kötelezettsége, ha évente több mint 80 fogadónap és több mint 80 gyermek van (pl .: BPJEPS Loisirs Tous Publics LTP ). |
| Keretezés | 1 animátor 8, 6 év alatti gyermek számára. 1 animátor 12 6 éves és idősebb gyermek számára.
|
A cserkészet befogadására jóváhagyott 9 egyesület a következő:
Ez a 9 egyesület a cserkészet differenciált formáit gyakorolja, különös tekintettel a tevékenységek sokféleségére és intenzitására, az életkorcsoportokra és a lelkiségre.