Iskolai tanács

A Franciaországban , az iskola tanács az a szervezet, amely szavaz különösen a belső szabályzatok az iskola, véleményeket és javaslatokat a működését általános iskola .

Történelem

Az iskolatanácsokat egy 1990-es rendelet hozta létre, az 1989. évi oktatási orientációs törvény keretein belül , amelyet hatályon kívül helyezett a2008. március 14 és beépítik az oktatási kódexbe a D411-1. cikkben.

Lehetővé teszik az iskola összes szereplője (tanárok, a városháza képviselői, a tanulók szülei, beavatkozók ...) közötti időszakos találkozó intézményesítését.

Fogalmazás

Az iskolai tanács a következő tagokból áll:

• az iskola igazgatója, aki az elnök. Az iskolatanács teljes időtartama alatt képviseli a minisztert.
• a Nemzeti Oktatási Ellenőr (IEN) szavazati jog nélkül, jogszerűen jár hozzá.
• a polgármester vagy képviselője, valamint az önkormányzati tanács által kinevezett küldött tag;
• iskolai tanárok, tanárok vagy iskolai tanárok  ;
• a speciális segélyhálózat (RASED) egyik mestere  ;
• a szülők képviselői. A diákok szüleinek megválasztásával a tanév kezdetén a diákok szüleit képviselő tagok száma legfeljebb megegyezik az iskola osztályainak számával, de csak kettő elegendő ahhoz, hogy létrejöhessen a diákok szüleinek képviselőinek listája az általában októberi választások idején. A helyettesítők legfeljebb annyian vannak, mint az inkumbensek. Az iskolai tanács elnökének meghívására is jelen lehetnek: csak tanácsadó hangjuk van, és nem beszélnek nyíltan. A szülői küldött azonban, ha hiányzik a testületből, áthelyezheti szerepét egy helyettes szülőre; csak annyit kell tennie, hogy tájékoztatja az iskola igazgatóját.
• az iskolalátogatásért felelős Nemzeti Oktatási Osztály küldöttje (DDEN) . Az akadémia felügyelője által négy évre kinevezett küldött külső véleményt ad az iskola működéséről.

Az iskolai tanács elnöke meghívhatja:

• az iskolai orvosi felügyeletért felelős orvosok , az ápolónők , a szociális munkások és a speciális ügynökök óvodái  ;
• az iskola tanácsával, az orvosi vagy a paramedicinális személyzettel folytatott konzultációt követően, amikor részt vesznek a fogyatékkal élő gyermekek integrációját célzó akciókban;
• a modern nyelvek tanításáért felelős személyzet , a származási nyelv és kultúra óráit oktató külföldi tanárok az iskola területén, a regionális nyelvi és kulturális tanfolyamokért felelős tanárok , a tanórán kívüli tevékenységek képviselői az iskolai élethez kapcsolódó tevékenységeikhez kapcsolódó kérdésekben;
• az iskolai tanács tanácsa után egy vagy több olyan személy, akinek konzultációját a napirendtől függően hasznosnak tartják.

Találkozók

Az iskola tanácsa egy évre áll, és tagjai megújításáig érvényes.

Az iskolai tanács tanévenként két, vagy a leggyakoribb esetben háromszor ülésezik, és kötelezően a tanulók szülei képviselőinek választási eredményeinek kihirdetését követő tizenöt napon belül, legalább nyolc nappal korábban megszólított napirenden. az ülések időpontja a tanács tagjainak. Ezenkívül kivételesen az iskolaigazgató, a polgármester vagy annak rendes tagjainak fele kérésére is találkozhat.

Attribúciók

Az iskola tanácsa az iskola igazgatójának javaslatára  :

• szavazás az iskola belső szabályzatáról ;
• megállapítja az iskolai hét szervezési tervét;
• az iskolai projekt fejlesztése keretében , amelyhez kapcsolódik, minden véleményt megfogalmaz és javaslatot tesz az iskola működésére és az iskola életével kapcsolatos minden kérdésre, különös tekintettel a következőkre:
  • a közoktatási szolgáltatás nemzeti célkitűzéseinek elérése érdekében tett oktatási tevékenységek,
  • az iskola számára elkülönített források felhasználása,
  • a fogyatékkal élő gyermekek megfelelő integrációjának feltételei ,
  • a tanórán kívüli tevékenységek ,
  • iskolai vendéglátás,
  • a higiéniai iskola,
  • a gyermekek védelme és biztonsága az iskolában és az iskola után;
• dönt az oktatócsoportok javaslatáról az iskolai projekt oktatási részével kapcsolatban;
• ezen elemek alapján elfogadja az iskola projektjét;
• megállapodást ad kiegészítő oktatási, sport- és kulturális tevékenységek megszervezéséről;
• a polgármester konzultál az iskola helyiségeinek az iskola nyitvatartási idején kívüli használatáról.

Az iskola igazgatója a következőkről is tájékoztatja az iskola tanácsát:

• a tankönyvek vagy a különféle tananyagok megválasztásának elvei;
• a speciális segédeszközök szervezése.

Ezen túlmenően az iskola tanácsa tájékoztatást kaphat azokról a feltételekről, amelyek mellett a tanárok találkozókat szerveznek tanulóik szüleivel, különös tekintettel az iskolába szervezett találkozóra.

Lásd is

Megjegyzések

1. Az óvodák és általános iskolák szervezéséről és működéséről szóló, 1990. szeptember 6-i 90-788 . Sz . Rendelet 17. cikke.
2. Lásd: legifrance.gouv.fr .
3. A hálózat speciális támogatás Hallgatói Nehézség , vagy RASED , felelős azért, hogy alkalmi vagy rendszeres segítséget a diákoknak nehézséget, hogy nehéz megoldani az osztályteremben.
4. Ezek a pénzügyi források elosztása a település , amely teljes mértékben finanszírozza a működését az általános iskolák mellett a támogatások, amelyek néha kiosztott iskolákban az Országos Oktatási formájában akció lapok tekintettel az iskolai projekt .
5. Az 1983. július 22-i 83-663. Sz. Törvény 26. cikke, kiegészítve az önkormányzatok, megyék, régiók és az állam közötti hatáskörmegosztásról szóló, 1983. január 7-i 83-8. Sz. Törvényt.
6. Az 1983. július 22-i 83-663. Sz. Törvény 25. cikke, kiegészítve az önkormányzatok, megyék, régiók és az állam közötti hatáskörmegosztásról szóló, 1983. január 7-i 83-8. Sz. Törvényt.

Belső linkek

• Oktatási rendszer
• Általános Iskola
• Óvoda
• Általános Iskola

Külső hivatkozás

• Oktatási Minisztérium