Középiskolások Általános Szakszervezete

Középiskolások Általános Szakszervezete egyenesen = cikk a szervezet szemléltetésére
A középiskolai alternatíva!
Történelem
Alapítvány 2009
Eredet Az UNL felosztása
Keret
Tevékenységi terület Franciaország , és néhány francia középiskola külföldön
típus Az 1901-es társulási törvény
Finanszírozás állami támogatások, hozzájárulások, adományok
Cél A középiskolások jogainak és tanulmányi feltételeinek védelme
Módszer társadalmi átalakulás unionizmus
Ülés 5, rue Perrée
75003 Párizs
Szervezet
Alapító Habib Bekhti
elnök Rabi Bakkali
Reprezentativitás Az egyéni keresőmotorba megválasztva  :
0  /   4

A Középiskolások Általános Szindikátusa ( SGL ) egy francia középiskolás diákunió , amelyet 2009-ben hoztak létre és 2019- ben tűnt el a Nemzetközi Ifjúsági Szervezet javára.

Célja a hallgatók jogainak védelme, igazságosabb, egyenlőbb, emberibb iskola és az egyenlőség híve. Így ez a népoktatási szervezet azt állítja, hogy jelen van a francia osztályok többségében , és különféle tantárgyakkal foglalkozik, mint például a diszkrimináció elleni küzdelem, a középiskolai demokrácia javítása vagy a hallgatók aktív orientációja.

Történelmi

A kezdetek

2009 májusában sor került a Nemzeti Középiskolai Szakszervezet Nemzeti Tanácsára, amelynek során a nemzeti hivatal tagjai lemondtak a szervezet demokráciájának és függetlenségének hiányáról, miközben tagok maradtak. Számos szövetség UNL- aktivistája támogatja őket, akik aztán kritizálják a nemzeti hivatal viselkedését, és úgy határoznak, hogy ugyanazon címkén egyesülnek: UNL-D ("D" a "demokratikus"). 2009 októberében Lucie Bousser újraválasztását az unió elnökévé az UNL-D számos aktivistája vitatta, akik elítélték a szabálytalanságokat (szavazólapok kitöltése, személyazonosság-lopás, különösen nem megfelelő szavazási anyag) .

Ekkor a középiskolások e csoportja úgy döntött, hogy megszakítja a kapcsolatokat az UNL- lel , létrehozva a Középiskolások Általános Szindikátusát, amelyet demokratikusabb és függetlenebb alternatívaként mutatnak be. Az SGL-t hivatalosan alapították 2009. november 20.

Állítólag az "első középiskolai szervezet"

2015 és 2019 között az SGL az első középiskolai szervezet Franciaországban a CSE megválasztott tagjainak számát tekintve . Ez szervezte meg az első középiskolai kezdeményezésű népszavazást, és a következő kérdést tette fel a középiskolásoknak: "Ön támogatja-e a BAC részleges átadását?", A 3800 megkérdezett középiskolás diák közel 70% -a fogja azt mondani, hogy van az érettségi vizsga részleges letétele mellett.

A CSE-nél töltött első ciklusa során az SGL a részvételi demokráciát helyezi prioritásai középpontjába azzal, hogy konzultál a CAVL megválasztott tisztségviselőivel a CSE napirendjén, és a választott középiskolások maguk is megírják a lineáris nyilatkozatokat. Az SGL emellett egy hellyel is növeli a középiskolai hallgatók képviselőinek számát a CSE-ben (3-ról 4-re), biztosítja, hogy a középiskolások megtarthassák az első munkamenet osztályzatát (10-nél egyenlő vagy nagyobb), ha azt szeretnék később vegye be a BAC-jukat. Az SGL engedélyezte az első CAVL-helyettesek szavazását a CSE választásokon is.

Középső-2017. januárAz SGL szervez oktatási Alternatív fórum, ahol a 200 középiskolás diákok a lehetőséget, két napig, hogy megfeleljen a elnöki jelöltek és tanulni középiskolás jogok, ez az első ilyen esemény.

Nagy dátumok

Szervezet

Nemzeti kormányzás

A nemzeti csapat

A nemzeti csapatot az elnök, esetleg egy vagy több alelnök, a főtitkár, a pénztáros és a különböző nemzeti küldöttek alkotják. Az elnök irányításával ez a csapat irányítja az SGL igazgatását, irányítását és nemzeti animációját. Ez a nemzeti csapat fizikai igazgatóságok formájában vagy videokonferenciák útján ülésezik. Az elnök az, aki a Nemzeti Tanács által szavazásra bocsátja a nemzeti csapat tagjainak listáját. A nemzeti csapat tagja minősége nem halmozható fel egyetlen helyi tisztséggel vagy az SGL-n kívül más politikai szervezetben (szakszervezetben / mozgalomban / pártban) a szervezet függetlenségének garantálása érdekében.

Az elnököt az SGL minden tagja megválasztja egy tanévre, ez az, aki javasolja a nemzeti csapatot. Országos szinten képviseli a szervezetet, és felelős a megfelelő működéséért és egységéért, a szervezeten belül két ciklust nem tölthet be elnökként. A főtitkár felelős az SGL jogi és tárgyi szervezetéért, vállalja a nemzeti koordinációt is, biztosítja a válogatott által hozott döntések végrehajtását. A pénztáros pénzügyi és számviteli megbízással rendelkezik, biztosítja a szervezet pénzügyi életképességét. A pénztáros pozícióját hagyományosan egy diáknak tulajdonítják a grandes écoles előkészítő osztályában , kettős hallgatói és középiskolás diák státusszal.

A Nemzeti Tanács

Az SGL Nemzeti Tanács a szervezeti egységek referenseinek és a nemzeti csapat tagjainak csoportja (ha ezt érvényesítették), ezek az elnök által javasolt nemzeti csapat tagjainak érvényesítéséhez ülnek össze. A Nemzeti Tanács meghatározza a szervezet irányvonalát és szervezetét, és megváltoztathatja alapszabályát. Szakszervezeti követeléseket ad ki, szavaz a tagok által javasolt indítványokról.

Az SGL alkalmazottak és állandó állami támogatások nélkül működik .

Helyi kormányzás

Az SGL azt állítja, hogy decentralizált szervezet. A szövetségeknek tehát jelentős szerepük van az unió működésében. Bár ezek közül csak kevesen vannak deklarálva a prefektúrában egyesületként, mindegyikük megtart bizonyos fokú autonómiát annak érdekében, hogy alkalmazkodjanak a föderáció által képviselt osztály szükségleteihez. A Nemzeti Oktatási Minisztérium akadémiai felosztásának követése érdekében az SGL statútumában lehetőséget ad arra, hogy az osztályok képviselői egy „akadémiai bizottságban” ülésezzenek. Középiskoláikban a középiskolás diákok helyi bizottságokban állnak össze.

Elnökök listája

Javaslatok

A középiskolások Általános Szakszervezete is javaslatok szervezete akar lenni. Ennek az ambíciónak a szimbóluma a Le Lycée du XXI E  siècle elnevezésű szakszervezeti projektje , amelyet az aktivisták kétévente megújítanak. Itt található az SGL javaslatainak nem teljes listája:

  • Esélyegyenlőség az iskolában: ingyenes közlekedés, tankönyvek. Az erőforrások jobb elosztása a középiskolák között. Adjon új értelmet a fiatalok útmutatásainak, amelyeket már nem szabad alávetni, anélkül, hogy figyelmen kívül hagynák a gazdasági kérdéseket.
  • Érettségi: országos vizsga, négy részre osztva.
  • Iskolai ritmusok: a heti munkaidő csökkentése. 6 órás tanítási napok, 1 óra 30 órás ebédszünettel.
  • Középiskolás diákok kifejezése: erősítse meg a középiskolai demokráciát, jobb kommunikációval, legitimitásának helyreállítása érdekében. A CSE megválasztott tagjainak számának növekedése . A középiskolai szervezetek elismerése.
  • Diszkrimináció és erőszak: fokozzák a figyelemfelkeltő kampányokat anélkül, hogy a középiskolákat a pálya szélén hagynák.
  • Nyitottság: a gimnázium valódi életévé tétele, a gimnazista virágzásának és felfedezésének szükséges feltétele, hogy aktívan tájékozódhasson.
  • Középiskolás diákok statútumának megalkotása, amely hozzáférést biztosít a bizonytalan középiskolások RSA-hoz, és védi azokat a külföldi középiskolásokat, akiknek el kell hagyniuk Franciaország területét

Ezenkívül az unió 2015. évi középiskolai választásokra vonatkozó projektje 21 előrelépésen alapul: hibrid iskolai feladatellátási rendszer létrehozása, állami iskolai támogató központ létrehozása, különösen az oktatás innovatív formáinak támogatása .

2017-ben az "Együtt egy emberibb iskoláért!" a Felsőoktatási Tanács választási kampányának részeként javasolt. A fő követelmények egy középiskolai statútum, egy új, a 3.0-ás iskola nevű pedagógiai gondolkodásmód megalkotása és a középiskola mélyreható reformja.

Középiskolai demokrácia

2011-ben az SGL egyik listája körülbelül tíz szavazatot adott le a CSE-ben való hely megszerzésére .

Az SGL 2013-ban összesen 104 szavazattal rendelkezik, ezért az SGL a második reprezentatív középiskolai szervezetnek vallja magát az UNL mögött . 2013-ban a Középiskolás diákok Általános Szakszervezetének mintegy harminc megválasztott tagja volt a CAVL-nek és 5 megválasztott tagja volt a CNVL-nek .

2015-ben az SGL elnyerte a 3 középiskolás hallgatói helyet a Felsőoktatási Tanácsban, és ezért a reprezentativitás szempontjából az első középiskolai szervezetnek tartotta magát. Az SGL megválasztott tisztviselőin keresztül jelen van a középiskolai demokrácia minden szintjén , legyen az CVL (a középiskolai élet küldötteinek tanácsa), a CAVL (a középiskolai élet akadémiai tanácsa) és a CNVL (a középiskolai élet nemzeti tanácsa). .

2017-ben az SGL ismét elnyerte a Felsőoktatási Tanács mandátumát , amely 3-ról 4-re emelkedett erre az új megbízatásra. Ez az első középiskolai szervezet a CNVL-n, az SGL 8 megválasztott tagjával és szimpatizánsával (12 a választott CSE-ket is beleértve, akik szintén a CNVL-ben ülnek).

Megválasztották a Felsőoktatási Tanácsba
Választás 2011 2013 2015 2017 2019
Helyek 0/3 0/3 3/3 4/4 0/4

Megjegyzések és hivatkozások

  1. "  Középiskolában, hallgatóban vagy szakmai szakszervezetben | Associations.gouv.fr  ” (hozzáférés : 2019. március 19. )
  2. "  Keresési eredmények | Egyesületek | journal-officiel.gouv.fr  ” , a www.journal-officiel.gouv.fr (konzultálni június 16, 2021 )
  3. "  Media Appartitions  " , az OIJ-n (hozzáférés : 2021. június 16. )
  4. "  Az alapszabály - Syndicat Général des Lycéens (SGL)  " , az sgl-fr.org oldalon (elérhető : 2017. június 4. )
  5. "  A középiskolai szakszervezet csal  " , a www.bakchich.info oldalon , Bakchich ,2009(megtekintve 2015. április 16-án )
  6. „  Az SGL-ről  ”, az sgl-fr.org , SGL (hozzáférés : 2015. április 16. )
  7. "  SGL felmérés: A középiskolások 70% -a érettségit akar részleges formában!  » , A Syndicat Général des Lycéens-ről (SGL) ,2015. június 9(megtekintve 2017. június 4. )
  8. "  Youssouf Ben Kiran és Anne-Sarah Dijoux hitszakma a CSE számára  " , a Syndicat Général des Lycéens-en (SGL) ,2017. január 27(megtekintve 2017. június 4. )
  9. „  Oktatás: SGL középiskolások az elnökjelöltekkel szemben  ” ,2017. január 15(megtekintve 2017. június 4. )
  10. "  Alternatív Oktatási Fórum: az elkötelezettség jelentése  " a Combat- on ,2017. január 20(megtekintve 2017. június 4. )
  11. "  Az SGL létrehozása érdekében  " , a Syndicat Général des Lycéens (SGL) oldalán ,2009. november 20(megtekintve 2017. június 4. )
  12. [video] Általános Középiskolások Szakszervezete, Liridona középiskolás diákok támogatása a Dailymotion témában
  13. "A  nyugdíj ifjúsági ügy!"  » , Az sgl-fr.org oldalon , SGL (hozzáférés : 2015. április 16. )
  14. "kedd  középiskolás diákok és ellen mozgósított a reform  ", La Voix du Nord ,2010. október 11( ISSN  0999-2189 , online olvasás , hozzáférés : 2015. április 16. )
  15. „  Project: Útmutató a kérdést középiskolásoknak!”  » , Az sgl-fr.org oldalon , SGL (hozzáférés : 2015. április 16. )
  16. "  Abortusz: tüntetés Párizsban a spanyol törvényjavaslat ellen  " , a L'Obs-on (konzultáció 2015. április 21-én )
  17. "  Kampány a tizenévesek oktatására a számítógépes zaklatás veszélyeiről  "
  18. "  " Mi emeli a szoknyát "vagy a semmiből szerelt vita  " , a L'Obs-n (hozzáférés : 2015. április 21. )
  19. "  De hová lett a középiskolai élet 2. felvonása?"  » , A Syndicat Général des Lycéens-ről (SGL) (konzultáció 2015. április 21-én )
  20. "  az SGL országos gyűlése  " a Syndicat Général des Lycéens-en (SGL) ,1 st augusztus 2014(megtekintve 2017. június 4. )
  21. "A  szülők, tanárok és középiskolások közös frontot alkotnak  ", L'Humanité ,2015. január 13( online olvasás , konzultáció 2020. augusztus 14 - én ).
  22. Fabien Magnenou, "  A terrortámadások után a középiskolai szervezetek reagálnak az összeesküvés-elméletekre  " , a francetvinfo.fr oldalon , Franceinfo ,2015. január 13(megtekintés : 2020. augusztus 14. ) .
  23. "A köztársaság értékeinek visszahelyezése az iskolák középpontjába" , a Le Figaro Etudiant című kiadványban (hozzáférés : 2020. augusztus 14. ) .
  24. "  Charlie Hebdo: Amikor az összeesküvés-elméletek felemelkednek, emelkednek ...  " , az RMC-n , RMC-n (hozzáférés : 2020. augusztus 14. ) .
  25. https://www.sgl-fr.org/2015/03/16/une-charte-des-droits-lyceens/
  26. "  SGL Nemzeti Kongresszus  " , a Syndicat Général des Lycéens-en (SGL) ,2015. augusztus 11(megtekintve 2017. június 4. )
  27. "  SGL back-to-school kongresszus  " , Syndicat Général des Lycéens (SGL) ,2016. augusztus 26(megtekintve 2017. június 4. )
  28. "  A szoknya" napja a középiskolákban a nemek közötti egyenlőtlenségek felderítésére  ", Le Monde.fr ,2017. május 17( online olvasás , konzultáció 2018. október 23-án )
  29. "  A középiskolás diákok jogait az Audomarois-szigeteken egy új szakszervezet: az SGL védte  ", La Voix du Nord ,2011. május 18( ISSN  0999-2189 , online olvasás , hozzáférés : 2015. április 16. )
  30. "  Sacha Camporini, új megválasztott elnök!"  » , A Syndicat Général des Lycéens-ről (SGL) ,2010. április 5(megtekintve 2017. június 4. )
  31. "  A középiskolás diákok általános szövetségének elzászi elnöke  " (hozzáférés : 2017. június 4. )
  32. "  Théo Iberrakene: életrajz, hírek és bemutatók France Culture  " , a France Culture (elérhető június 4, 2017 )
  33. „  Loukian élén a 2 nd középiskolás unió Franciaországban  ” , jactiv.ouest-france.fr (elérhető június 4, 2017 )
  34. "  Eliott Nouaille az SGL élén  " , a www.cafepedagogique.net oldalon (elérhető : 2017. június 4. )
  35. "  Maayane Pralus: az SGL új elnöke 2015-2016-ig  " , a Syndicat Général des Lycéens-en (SGL) ,2015. október 2(megtekintve 2017. június 4. )
  36. "  Alexia Rebeyrolle megválasztott elnöke az SGL  " , a Syndicat General des Lycéens (SGL) ,2016. szeptember 30(megtekintve 2017. június 4. )
  37. „  Ugo Thomas (General átvétel középiskolások):” Vannak 3000 középiskolás útmutatás nélkül „  ” , a sudradio.fr , Sud rádió ,2017. szeptember 25(megtekintve : 2019. május 21. )
  38. Marine Ilario, "  Parcoursup, bac reform, SNU, ... Középiskolás diákok mobilizálódnak  " , a cidj.com- on ,2018. december 4(megtekintve : 2019. május 21. )
  39. "  Az iskola a 21 th  század  " , a sgl-fr.org SGL (elérhető április 17, 2015 )
  40. Laurent Mouloud, "  Bac: mit kínálnak a középiskolások  ", L'Humanité ,2011. június 28( ISSN  0242-6870 , online olvasás , hozzáférés : 2015. április 17. )
  41. "  Érettségi: a középiskolások szakszervezete egyenlőtlenségekre panaszkodik  ", Le Parisien ,2012. július 18( ISSN  0767-3558 , online olvasás , hozzáférés : 2015. április 17. )
  42. "  Világosabbá tegye az óra napjait? Talán a válasz kezdete ...  ” , az sgl-fr.org oldalon , SGL (hozzáférés : 2015. április 17. )
  43. "  Iskolai erőszak, amelyet meg kell szüntetni  " , az sgl-fr.org , SGL oldalon (hozzáférés : 2015. április 17. )
  44. „  A 21 haladás az iskola a 21 st  században  ”
  45. "  CSE - Syndicat Général des Lycéens (SGL)  " , az sgl-fr.org oldalon (hozzáférés : 2017. május 30. )
  46. Baptiste Berard, „  CSE, itt vannak az eredmények!  » , A radiovl.fr oldalon , VL rádió,2011. április(megtekintve 2015. április 17-én )
  47. „  2013-ban az SGL megerősítette a második középiskolai szervezet pozícióját!  » , Az sgl-fr.org oldalon , SGL (hozzáférés : 2015. április 17. )
  48. fjarraud: "  Az SGL megszerzi az összes középiskolai helyet a CSE-n  " , a cafepedagogique.net , a Le cafepedagogique oldalon ,2011. április 9(megtekintve 2015. április 17-én )
  49. "  A Nemzeti Oktatási Minisztérium hivatalos közlönye  " , http://www.education.gouv.fr/ ,2015. július 9
  50. "  Az SGL megszerzi az összes középiskolai helyet a CSE-n  " , a www.cafepedagogique.net oldalon (elérhető : 2019. március 19. )
  51. "  Középiskolában, hallgatóban vagy szakmai szakszervezetben | Associations.gouv.fr  ” , a www.associations.gouv.fr webhelyen (konzultáció időpontja : 2019. március 19. )
  52. "  A CSE megválasztott tisztviselőinek listája  " , az education.gouv.fr webhelyen (hozzáférés : 2019. május 23. )

Lásd is

Kapcsolódó cikkek