típus |
Mérnöki iskolák ( közintézmények ) |
---|---|
Nyelvi rendszer | Francia |
Tagja valaminek | Konferencia a Grandes Écoles , igazgatóinak konferenciája francia mérnöki iskolák |
Weboldal | www.ingenieur-eni.fr |
Diákok | 3660 |
---|---|
Tanár-kutatók | 162 |
Város | Brest , Metz , Saint-Etienne és Tarbes |
---|---|
Ország | Franciaország |
A Franciaországban , a nemzeti mérnöki iskola (ENI) egy nyilvános mérnöki iskola öt év alatt. Csoportjukat ENI-csoportnak hívják . Kezdetben 6, 2021-ben csak négy van: Nemzeti Tarbes Mérnöki Iskola (ENIT), Saint-Étienne Nemzeti Mérnökiskola (ENISE), Bresti Nemzeti Mérnökiskola (ENIB) és Metz Országos Mérnöki Iskola (ENIM) . Ezek egy részét a 205 francia műszaki iskolák akkreditált1 st szeptember 2018mérnöki oklevelet kiadni .
A nemzeti mérnöki iskolák története az 1950-es évekig nyúlik vissza. Valójában ez az időszak a műszaki mérnökök számára a pesszimizmus időszaka volt, ágazatuk nem volt ígéretes. Az akkori képzettségű művészeti és kézműves mérnökök (ENSAM) száma 1959-ben 360 volt, ezt a számot a kohászati ipar szakszervezete rendkívül elégtelennek tartotta, amely 1956-ban egy hatalmas felmérés eredményeként évente 728 kézműves mérnökre volt szükség. Ezenkívül a megnyíló közös piac kényes helyzetbe hozná Franciaországot a technikai személyzet hiánya esetén.
Ekkor kezdte a műszaki oktatási osztály három új ENSAM- központ létrehozását : Bordeaux, Le Havre és Toulouse. A Művészeti és Kézműves Társaság akkor nagyon megosztott volt az évente kiképzett Gadz'artok számában. Egyesek úgy gondolták, hogy az ipar igényeihez kell igazodnunk, mások úgy vélték, hogy fenn kell tartanunk a Gadz'artok bizonyos hiányát, hogy ritkává és drágává tegyük őket. A Társaság irodájának köztes pozíciót kellett elfogadnia: csak egy iskola nyílt meg, a Bordeaux - Talence iskola 1963-ban.
Még mindig szükség volt a társadalom igényeinek kielégítésére. Az érettségi után négy év alatt kétféle állami mérnöki iskola jött létre, például a germán Fachhochschulen : a nemzeti mérnöki iskolák (ENI) és a nemzeti alkalmazott tudományok intézetei (INSA) . Mindkét esetben ezek az iskolák öt év alatt képzetté válnak, főként a technológiai egyetemi diplomák (DUT) és a magasabb technikusi bizonyítványok (BTS) egyidejű masszírozása miatt . Az ipari környezetben működő „terepi” mérnökök felkészítésére irányulnak egy fontos szakmai gyakorlatuk. Az ENI Metz jött létre 1960-ban, ezek a Brest és Saint-Étienne 1961, azaz a Belfort 1962-ben, hogy a Tarbes 1963-ban ENI Val-de-Loire jött létre később, 2006-ban, amikor a mérnöki iskola Val-de-Loire ( a Tours- i Egyetem belső iskolája ) megváltoztatja a nevét.
2015-ben az ENIM létrehozta a Nanjing kínai-francia mérnöki iskolát ( kínaiul : 南京 理工 大学 中法 工程 学院), rövidítve ENI NJUST néven, a Nanjing Tudományos és Műszaki Egyetemmel együttműködésben . Ez a 14 kínai-francia intézet egyike, amelyet a kínai oktatási minisztérium akkreditált egyetemi együttműködésre. Körülbelül 300 kínai mérnökhallgató tanul ebben az iskolában, amely 6 év alatt követi az ENIM képzési modelljét. Ez a két iskola olyan partnerségekkel rendelkezik, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy diákjaikat tanfolyamokra cseréljék a nemzetközi mobilitás keretében.
1999-ben a belforti ENI csatlakozott a Sevenans Politechnikai Intézethez, hogy csatlakozhasson a műszaki egyetemek hálózatához , és a Belfort-Montbéliard Műszaki Egyetemévé (UTBM) váljon. 2000-ben egy rendelet létrehozta a négy iskola közös szervezetét és a nemzeti közigazgatási intézmények státusát, amelyeket egy tudományos, kulturális és szakmai jellegű közintézményhez kívánnak csatolni. A 2002 , a ENI Tarbes csatlakozott az Országos Műszaki Intézet Toulouse (Toulouse INP).
A felsőoktatásról és a kutatásról szóló 2013-as törvény felgyorsítja a helyszíni politikákat, az iskolák más hálózatokba egyesülnek. A bresti ENI összefog az Intézet Mines-Télécom céggel . 2014-ben az ENI Val-de-Loire csatlakozott a Bourges Nemzeti Mérnökiskolához, hogy létrehozza az Országos Alkalmazott Tudományi Intézet Val de Loire központját (INSA CVL). 2016-ban a ENI Metz integrálták a University of Lorraine , a Collegium Institut national Polytechnique de Lorraine (Lotaringia INP), és az ENI, a Saint-Étienne -ben integrálódott a központi iskola Lyon a1 st január 2021.
|
2021-ben továbbra is 4 országos mérnöki iskola van, különböző státusszal:
A nemzeti mérnöki iskola Val-de-Loire (ENIVL), valamint a nemzeti műszaki iskola Belfort (ENIBe) már nem léteznek.
Végül Strasbourgban volt egy 1950-ben létrehozott mérnökiskola, amely 1966-ban Strasbourgban lett a nemzeti művészeti és ipariskola, majd Strasbourgban a nemzeti alkalmazott tudományok intézete - amelynek neve csak a többi iskolával közös .
Az ENI a következő szakterületeken képez vagy képzett általános mérnököket:
A képzés legfontosabb közös kiegészített szakirányú 4 -én vagy 5 -én évre vonatkozóan az iskola. Ez a mag az alaptudományokból ( matematika , fizika , informatika , termodinamika , optika , elektromosság , elektromágnesesség , kémia stb.), A mérnöki tudományokból a humán tudományokba, valamint a társadalmi és modern nyelvekből áll . Ezen elméleti oktatás mellett a mérnökhallgató gyakorlati képzésben részesül, amely a képzés hozzávetőlegesen 60% -át teszi ki: szakmai gyakorlatok (összesen 12-15 hónapig), projektek, gyakorlati munka .
Az alapképzési tanfolyamot 10 félévben (5 év) vagy 6 félévben (3 év) szervezik bac + 2 után. Az ENI mérnöki oklevelet a felsőoktatásért felelős miniszter engedélyezi, miután konzultált a mérnöki címek bizottságával (CTI). Az ENI-k képzését munka-tanulmányi programmal is elvégezhetik , gyakornoki státusszal a bac + 2-től. Az ENI mérnöki diploma megszerzése a továbbképzésben is lehetséges . Az oklevél megszerzésének ez a módja a minimum bac + 2 szintű és legalább három éves szakmai tapasztalattal rendelkező munkavállalókat érinti. Ezek magukban foglalnak egy ENI félévben 7 ( 4 th év) fájlt. Végül megszerezheti az ENI mérnöki diplomáját a megszerzett tapasztalatok (VAE) értékelésével . Legalább bac + 2 szinttel és legalább ötéves tapasztalattal kell rendelkeznie ipari környezetben; az ENI professzorából és szakemberéből álló zsűri a személy szakmai tapasztalatát igazolja vagy sem.
Az ENI-k a Masters II- t is kínálják az egyetemekkel és csoportokkal együttműködve, amelyekhez társultak. Lehetővé teszik a hallgatók számára a kettős mesterképzés II + ENI mérnöki fokozatra való felkészülését, és előkészítik az utat a szakdolgozat elkészítéséhez .
Az ENI csoport iskoláinak is vannak partner egyetemek és iskolák hálózata Európában és a világ minden tájáról. Az ENI végzős hallgatók több mint fele külföldön szerzett tapasztalatot (szakmai gyakorlat vagy csereprogram: Erasmus +, FITEC és európai projekt félév az ENIT számára) képzésük során.
Ezenkívül az ENI-k 8 kutatólaboratóriumra támaszkodnak, amelyekben 2018 -ban összesen 128 tanár-kutató és 137 doktorandusz dolgozik . Az ENI-csoport évente 12 millió eurót fordít a kutatásra.
ENI | Laboratórium | Területek | Partnerstruktúrák |
---|---|---|---|
Brest | Lab-STICC: információs, kommunikációs és tudástudományi és technológiai laboratórium | Digitális kommunikáció, jelfeldolgozás, mikrohullámok, optoelektronika, anyagok, beágyazott rendszerek, elektronika, számítástechnika és tudástudomány | CNRS , IMT Atlantique , Dél-Bretagne -i Egyetem, Nyugat- Bretagne-i Egyetem , ENSTA Bretagne |
IRDL: Dupuy de Lôme kutatóintézet | Kompozitok - Több anyagból álló szerelvények - Szerkezetek, folyadékok és kölcsönhatások - Energiarendszerek és termikus folyamatok - Az anyagok viselkedése és tartóssága | ||
Metz | LCOMS: rendszerek tervezése, optimalizálása és modellezése | Komplex rendszerek optimalizálása, személyes és kommunikációs segítségnyújtás, fedélzeti elektronikus rendszerek, egészségügyi rendszerek tervezése | CNES , Lotharingiai Egyetem |
LEM3: laboratórium mikrostruktúrák és anyagmechanika tanulmányozására | Anyagok, szerkezetek és élő szervezetek mechanikája. Mikrostruktúrák, folyamatok, anizotrópia, viselkedés tervezése - Folyamatok és szerszám-anyag kölcsönhatások termomechanikája | CNRS, Lotaringiai Egyetem, Arts et Métiers ParisTech | |
LGIPM: ipari mérnöki és karbantartási gyártási laboratórium | Logisztika és karbantartás - IT és alkalmazások | Lotharingiai Egyetem | |
LCFC: tervezési, gyártási és rendelési laboratórium | Integrált tervezés - Fejlett gyártás - Rendelés | Institut Carnot ARTS , Lotaringiai Egyetem, Arts et Métiers ParisTech | |
Szent Etienne | LTDS: tribológiai és rendszerdinamikai laboratórium | Tribológia, fizikai-kémia és a felületek dinamikája - Anyagok és folyamatok mechanikája - Bonyolult rendszerek dinamikája - Földanyagok és fenntartható építés | CNRS, Centrale Lyon , ENTPE , Carnot Engineering @ Lyon intézet, Lyoni Egyetem |
Tarbes | LGP: gyártástechnikai laboratórium | Interfészek és funkcionális anyagok - Anyagok, szerkezetek és folyamatok mechanikája - Dinamikus döntés és kölcsönhatás a rendszerekhez - Döntő és kognitív rendszerek | Toulouse INP , Toulouse-Midi-Pyrénées Szövetségi Egyetem |
Az ENI verseny már nem létezik. Munkaerő-felvétel az Enis Tarbes (mivel 2014), Brest , Metz (mivel 2018) és Saint-Étienne (mivel 2019) történik a Geipi Polytech verseny révén Parcoursup . Ez nyitott érettségizettek vagy általános terminál diákok tudományos háttérrel (534 hely a ENI esetében 2021), vagy STI2D (20 helyen az ENI az 2021). A kiválasztás történhet az iskolai iratok és az írásbeli verseny megvizsgálásával, vagy az úgynevezett "jogosult felnőttek" számára az iskolai iratok vizsgálatával és szóbeli interjúval. Az ENIB-nél és az ENIM-nél a sikeres STI2D-s jelöltek közvetlenül integrálódnak az iskolába, mint általános bac-tal rendelkező jelöltek. Az ENIT-nél az első két évben egy partner IUT- nál tanulnak, majd az elmúlt három évben mérnökképzésbe lépnek.
ENIT és ENIB is kínálnak felvételi 1 -jén évben eltolódott januárban vagy februárban általános diplomások akarnak átrendezését követően egy szemesztert, vagy éppen az agglegény után elkezdődik az iskola. Ez a felvétel olyan hallgatókra vonatkozik, amelyek sorrendben lehetővé tették volna számukra az ENIT vagy az ENIB integrálását ugyanazon tanév szeptemberében, illetve azokra, akik említést tettek az érettségin.
Iskola | S sorozat | STI2D sorozat | Egyéb | Teljes |
---|---|---|---|---|
Brest | 125 | NC | 4 | 129 |
Metz | 129 | 9. | 2 | 140 |
Szent Etienne | 115 | 0 | 4 | 119 |
Tarbes | 158 | 8. | 7 | 173 |
Toborzás 3 rd év (452 férőhellyel 2021) vonatkozik a diákok, akik befejezték a előkészítő osztály a Grandes écoles tudomány (CPGE MP , PC , PSI , PT , TSI vagy ATS ), vagy integrált előkészítő osztály (CPI), valamint rendelkeznek az iskola szakterületének megfelelő technológiai egyetemi diplomával (DUT), felsőbb technikusi képesítéssel (BTS) és engedéllyel (L2, L3 vagy szakmai). A hallgatók követhetik az alapképzést, és így csatlakozhatnak a tanfolyam óta jelenlévő hallgatókhoz, vagy tanulószerződéses státuszban követhetik a képzést.
A CPGE hallgatói számára, akik jelentkezni szeretnének az ENI Tarbes-ba, ez a belépés az e3a-Polytech versenyre - amelyet megosztottak a CCINP versennyel - a bankjegyek bankjában, valamint a Fizikai és Technológiai Bankban (PT bank). A másik három ENI-nél az ENI-csoport versenyét az iratok megvizsgálása és az esetleges motivációs interjú alapján szervezik (ezt a versenyt tévesen nevezhetjük "képesítések felvételének" vagy "AST" -nek).
A DUT, a BTS, a 2., a 3. vagy a szakszolgálati engedéllyel rendelkező hallgatók vagy a szakmunkások is felvehetők képesítésekre, iskolától függetlenül.
Iskola | CPGE | fogyasztói árindex | DUT | BTS | L2 / L3 | Egyéb | Teljes |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Brest | 9. | 0 | 7 | 1 | 0 | 22. | 39 |
Metz | 34 | 3 | 52 | 11. | 6. | 4 | 110 |
Szent Etienne | 9. | 0 | 87 | 14 | 5. | 25 | 140 |
Tarbes | 25 | 5. | 54. | 4 | 9. | 9. | 106. |
Attól függően, hogy az iskola, akkor lehet, hogy adja meg a 2 nd vagy 4 -én évben végzett vizsgálatok.
A nemzeti mérnöki iskolák külföldi hallgatókat toboroznak olyan intézményekből is, amelyekkel megállapodást kötöttek.
Diákélet nemzeti mérnöki iskolák szakították rendezvényein maguk a tanulók, mint az integráció, amely lehetővé teszi, hogy csepegtetni „Hagyományok”, hogy az új diákok, a Gala 5 -én év vagy több esténként. Ezen túlmenően ezeknek az iskoláknak az órarendje olyan, hogy lehetővé teszik a diákok számára, hogy különböző egyesületekbe vagy klubokba keveredjenek, legyen szó sportos, kulturális, technikai, humanitárius stb. Ez a részvétel lehetővé teszi a szociális és kapcsolati készségek elsajátítását, amelyek gyakran meghatározóak az álláskeresés során.
Ezenkívül egy esemény közös az összes ENI számára: az Ω-ENI (Inter-ENI) játékok. Ez egy sporttalálkozó, amelyet minden évben rendre szervez az ENIT , az ENIB és az ENISE , és szembeszáll ezzel a három iskolával, valamint az ENIM , az INSA CVL (volt ENIVL ) és az UTBM (régi ENIBe ) szervezettel. Ez egy nagy buli, amelyet sportok és játékok díszítenek, lehetővé téve a kapcsolatok kialakítását és megerősítését az ENI csoport különböző küldöttségeinek hallgatói között. Az ENIT hallgatói fehér blúzt és piros, fehér pompomú barettet viselnek, az ENIB diákjai narancssárga overallt és kék barettát vagy csíkos matróz sapkát viselnek, az ENISE hallgatói kék blúzba és zöld barettbe, sárga pompómba , az ENIM hallgatói fehér barettát és fekete blúzt vagy szürke katonai nyomtatású overallt, az egykori ENIVL-esek sárga biztonsági mellényt és védősisakot viselnek az építkezésen, végül az egykori ENIBe-ék bordó blúzba öltözve ( vagy fekete, 1999 előtt) és kék barett sárga pompommal. Mindezeket a Gadzarts biaudes-ra emlékeztető népi ruhákat tulajdonosai mintákkal, hímzésekkel, pompákkal és becenevükkel díszítik.