Alapítvány | 1987 |
---|
Tevékenységi terület | Európai Unió , Európai Gazdasági Térség , Törökország |
---|---|
típus | diák és tanár csereprogram |
Tagok |
33 ország 2982 létesítmény 2011 |
---|---|
Költségvetés | 415,28 millió euró 2011 |
Jutalom | Asztúria hercegnője-díj (2004) |
Weboldal | www.erasmusplus.fr |
A programban Erasmus ( E u R ÓP AI A licit S Cheme az M obility az U niversity S tudents ), ismertebb nevén Erasmus egy csereprogram a diákok és a tanárok között az egyetemek , főiskolák európai és az oktatási intézmények szerte a világon. Ez a program az Európai Felsőoktatási Térség része . Az egész életen át tartó tanulás (LLL) program részhalmaza. A program neve retrakronima, Erasmus holland humanista és teológus szerzetes (kb. 1466-1536) nevén alapul.
A hallgatók közötti cserék megkönnyítésének gondolata Szófia Corraditól származik, akinek hallgatóként 1969-ben külföldről való visszatérése után újra meg kellett kezdenie tanulmányait. Tanár és tudományos tanácsadó az olasz egyetemek rektorainak konferenciáján ennek az ötletnek a terjesztésére. A projekt az EGEE (ma AEGEE ) hallgatói szövetség kezdeményezésének köszönhetően valósul meg, amelyet Franck Biancheri hozott létre , aki azután a Newropeans európai politikai párt elnöke lett . 1986- ban meggyőzte François Mitterrandot . Valóban, hogy javítsa a kép a Európai Közösség , az Európai Tanács fontainebleau létre június 25-26 1984 az ad hoc bizottság a polgárok Európája. Ez a bizottság megbízatása kezdetekor számos javaslatot fogalmazott meg, amelyek különösen az oktatási ágazatra vonatkoznak. Az egyetemi együttműködésre szánt 5,6 szakaszban találjuk azokat az ötleteket, amelyek az Erasmus projekt alapját képezik, nevezetesen: (1) szándékuk az anyanyelvük mellett két nyelv gyakorlati ismereteinek elősegítésére, (2 ebből a célból egy mélyreható egyetemek közötti csereprogram és tanulmányi program (3) létrehozása, amelynek célja, hogy ezt a lehetőséget biztosítsa a Közösség hallgatóinak jelentős részének (4), és ezt a kötelező oktatásuk ideje alatt.
E bizottság két jelentését a milánói tanács 1985. június 28-án és 29-én hagyta jóvá. A Közösség hatóságainak feladata, hogy az egyetemekkel együtt felállítsanak egy ilyen programot.
Ezért az Erasmus programot e bizottság javaslatai alapján fogadták el 1987-ben, 85 millió ECU költségvetéssel az 1987-1989 közötti időszakra.
Ez a bizottság az állam- és kormányfők által kinevezett tagokból állt. Minden tag javaslatokkal állt elő, amelyeket aztán az egész bizottság kidolgozott. A fenti javaslatokat Prosper Thuysbaert diplomata, a KULeuven professzora és Wilfried Martens belga miniszterelnök volt diplomáciai tanácsadója tette meg .
A program neve Erasmus holland humanista és teológus szerzetestől származik (kb. 1466-1536). Ez utóbbi sok éven át utazott Európában, hogy tanuljon a különböző kultúrákból és fejlessze humanizmusát . Erasmus Backronym szó mögött „ E u R ÓP AI közösségi A licit S Cheme az M obility az U niversity S tudents ” ( „európai cselekvési program a hallgatói mobilitás” ), és ma " európai régió cselekvési programot Mobility Egyetemisták ” .
A projekt részeként Alan Smith, az ERASMUS iroda első igazgatója találta meg a nevet, aki olyan nevet keresett, amely egyszerre idéző és rövidítés volt.
Az Erasmus programot 1987-ben fogadták el , amelynek költségvetése 85 millió ECU volt az 1987-1989 közötti időszakra. Az Erasmus segítségével a hallgatók tanulmányaik egy részét egy másik európai iskolában végezhetik, legalább három hónapig, de legfeljebb egy évig. A program létrehozásakor 11 résztvevő ország volt (Németország, Belgium, Dánia, Spanyolország, Franciaország, Görögország, Írország, Olaszország, Hollandia, Portugália és az Egyesült Királyság). A program létrehozásától 2013-ig 3 millió hallgató vehetett részt az európai partnerországok közötti egyetemi csereprogramokban.
1995-ben megnyitották az Erasmus programot a szakmunkástanulók számára.
2003 és 2004 között a hallgatók száma 9% -kal nőtt, és 2005-ben 145 000 hallgató vett részt a programban, amely e társadalmi csoport európai népességének 1% -át képviseli. Meghosszabbítása a program Erasmus nevű Erasmus Mundus nyitott minden országban a világon hajtják végre a tanév 2004-es / 2005-ös .
2004-ben az Európai Unió Erasmus csereprogramja 2004-ben elnyerte Asztúria hercegnője nemzetközi együttműködésért járó díját , mivel az emberi történelem egyik legfontosabb kulturális csereprogramja volt.
A hallgatóknak felajánlott úti célok között Spanyolország az első helyet foglalta el 2008-ban. 2013 novemberében a spanyol kormány megpróbálta módosítani az Erasmus + támogatáshoz való hozzáférés feltételeit, ami jelentős mozgósításhoz vezetett, különösen Reimsben . Franciaországban az Erasmus + program követi az Erasmus-program, mint az 1- st január 2014.
Françoise Nyssen francia kulturális miniszter 2017 októberében elindította az „Erasmus of Culture” létrehozásának ötletét, amely az európai múzeumi alkalmazottak számára készült.
A Svájc részt az Erasmus programban, amíg 2014. február elfogadását követően a népi kezdeményezés „Against tömeges bevándorlás” hívja a kvóták bevezetése a munka az Európai Konföderáció a programot felfüggesztették az EU-ban. Ezt követően a Szövetségi Tanács átmeneti mechanizmust hozott létre az Erasmus + számára, lehetővé téve Svájc számára, hogy részt vegyen az európai akadémiai mobilitási programban. A svájci Movetia nemzeti ügynökség kezeli a rendszert és a nemzetközi mobilitási programokat. Szeptemberben 2016 program végéig meghosszabbították 2020 között 2001 és 2012-ben a Konföderáció megítélt 22363 Erasmus támogatást a svájci egyetemi hallgatók hagyva az EU számára. Ugyanakkor Svájc 24 261 európai hallgatót fogadott egyetemein, a németek voltak a legnagyobb számban, őket a spanyolok és a franciák követték.
Az Erasmus program javítja és növeli a hallgatók és a tanárok mobilitását, valamint az európai felsőoktatás és felsőfokú szakképzés átláthatóságát és kompatibilitását. A program fő előnyei a fogadó egyetem tandíjmentessége, a külföldön végzett tanulmányok hivatalos elismerése, valamint az ösztöndíjak, kölcsönök és társadalombiztosítási fedezet fenntartása a küldő egyetem országában. . Külföldi tanulmányi időszakának érvényesítéséhez a hallgatónak olyan tanulmányi programot kell választania, amely szerves része annak a programnak, amelyet otthoni egyetemén követ. Ezenkívül az érintett hallgatónak el kell végeznie az egyetemi tanulmányok első évét. Végül a hallgató távozása előtt aláírják a tanulmányi szerződést, amely rögzíti a követendő tantárgyak listáját, valamint a mobilitási időszakának megfelelő ECTS-számot. Külföldi tanulmányi időszakának érvényesítéséhez a hallgatónak meg kell szereznie a tanári szerződésében előírt összes ECTS-t .
Az Erasmus + a következő funkciókat látja el:
Franciaországban az egész életen át tartó oktatás és képzés (EFLTV) program végrehajtását, amelynek az Erasmus is része, az Europe-Education-Training France ügynökségre bízzák. Az Európa-Oktatás-Formáció Franciaország ügynökség az Agence Erasmus + Franciaország / Éducation Formation nevet viseli, és folytatja a program végrehajtását Franciaország számára. Ez az ügynökség az Európai és Nemzetközi Kapcsolatok és Együttműködés Delegációjával (DREIC) és a Nemzeti Oktatási és Ifjúsági Minisztérium DAREIC akadémiai részlegeivel együttműködve támogatja az eTwinning program franciaországi bevezetését is .
2020-ban az Erasmus program nyitva áll:
2014 óta Svájc már nem kapcsolódik teljes mértékben a programhoz, és partnerország státusszal rendelkezik.
Az Egyesült Királyság nem hajlandó továbbra is részese lenni, miután 2020. december 24-én megállapodtak a Brexitről .
A 2007 és 2013 közötti időszakra tervezett európai költségvetés 3,1 milliárd euró. Az Európai Bizottság 2011 végén mintegy 64% -os költségvetési emelést javasol a hét évre szóló jelenlegi költségvetéshez képest, azaz 19 milliárd eurót kell elkülöníteni az új program számára a 2014–2020 közötti időszakra. Végül a költségvetés évi 1,1 milliárd euró, de 2012-ben a fizetések felfüggesztése fenyeget, mivel a hozzájáruló államok csak 900 milliót fizettek. Végül 40% -os növekedést regisztráltak: összesen 14,7 milliárd eurót különítettek el az új programnak, az Erasmus + nevű programnak (amely az Európai Unió teljes költségvetésének körülbelül 1,5% -át teszi ki).
2017 decemberében az Európai Bizottság az Erasmus + program költségvetésének jelentős emeléséről szavazott. Franciaországban az éves költségvetés 163,7 millióról 196,7 millió euróra nő, ami 20% -os növekedést jelent.
1987 | 1988 | 1989 | 1990 | 1991 | 1992 | 1993 | 1994 | 1995 | 1996 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
3,244 | 9 914 | 19 456 | 27,906 | 36,314 | 51,694 | 62,362 | 73,407 | 84,642 | 79,874 |
1997 | 1998 | 1999 | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
85,999 | 97,601 | 107 666 | 111,092 | 115,432 | 123 957 | 135,586 | 144,037 | 154,421 | 159,324 |
2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
182,697 | 198 523 (28 283 francia) |
213 266 (30 213 francia) |
231 408 (31 747 francia) |
252 827 (33 269 francia) |
267 547 (35 311 francia) |
272 497 (36 759 francia) |
(39 987 francia) | (40 910 francia) | 303 880 (40 910 francia) |
1997 | 1998 | 1999 | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
7,797 | 10,605 | 12,465 | 14 356 | 15,872 | 16,934 | 18,496 | 20 877 | 23,462 | 25,808 |
2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | - | - | - |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
27,157 | 28,615 | 29,031 | 31 620 | 33,318 | 36,071 | 38 108 | - | - | - |
A hallgatók számára az Erasmus és az Erasmus Mundus csereprogram lehetőséget nyújt arra, hogy először élhessenek egy idegen országban. A program lehetővé teszi a fogadó ország kultúrájának és szokásainak megismerését, valamint a közösség érzését a különböző országok hallgatói körében. A befogadó városokban szervezett „Erasmus esteket” Európa-szerte az egyetemek élénk és többnyelvű eseményekként ismerik.
Ennek a programnak a jelentősége meghaladta az európai akadémiai világot, mivel elismerték, hogy fontos elem a fiatalok körében az Európai Unió kohéziójának és ismereteinek előmozdítása . Ez oda vezetett, hogy az „Erasmus-generáció” kifejezést alkalmazták azoknak az egyetemistáknak a minősítésére, akik ezen tapasztalataik révén nemzetközi barátságokat kötöttek és egyértelműen tisztában vannak az európai polgársággal. Ez a jelenség középpontjában a film A spanyol Inn , a történet hat Erasmus hallgatók különböző országokból való tartózkodásuk során Barcelona , Spanyolország egy közös lakásban. Ugyanakkor az Erasmus Student Network társulási hálózat fejlesztése lehetővé tette a kapcsolatok kialakítását a külföldi hallgatók és a fogadó város között.
2004-ben az Erasmus program megkapta Asztúria hercegnője díjat a nemzetközi együttműködésért. 2014-ben az Európai Bizottság tanulmányából kiderült, hogy minden negyedik Erasmus-hallgató az Erasmus-programja során találkozott jelenlegi házastársával vagy partnerével, és hogy 1987 óta egymillió születés volt e találkozók eredménye. Néhány nappal később egy Felszabadítás című cikk felszámolta az Európai Bizottság extrapolált adatait, és rámutatott, hogy ugyanazok a számok mindenekelőtt az egyedülálló emberek többségét tárják fel a volt Erasmus-hallgatók körében.