Megnevezés | DE tájépítész, DPLG tájépítész, tájmérnök. |
---|---|
Szomszédos kereskedések | várostervező , építész , munkatársa építész , mérnök , kertész |
Szükséges készségek | Tájolvasás, elemzés, kutatás, hallgatás, tervezés |
---|---|
Szükséges oklevelek | Felső tanulmányok a tájról Franciaországban (Bac + 2 - Bac + 5). |
ISCO | 2162 |
---|---|
CNP ( Quebec ) | 2152-A |
IDEO ( Franciaország ) | 10126 |
RÓMA ( Franciaország ) | A1203 - A1303 - B1101 - F1101 - F1104 |
A kertész egy technikus , aki tervez szabadtéri tereprendezés projektek részt vesz a megértése, elemzése és a diagnózis, a tervezés és fejlesztés parkosított terek több mérlegek (nagy területek, települések , városrészek , parkok , kertek , stb ). A vállalat szereplője, és részt vesz többek között a városi projektekben és a területi projektekben a projektmenedzsmentben (AMO) és a projektmenedzsmentben (EOM) segített missziókban . Szakmai gyakorlat az úgynevezett táj vagy táj építészet (és nem a „ tereprendezés ” , amely visszaélésnek minősül nyelv). A tereprendező lehet béres vagy szabadúszó.
A tereprendező kifejezés azt is jelöli, aki beavatkozik a tereprendezési projektmenedzsment megvalósításába. Tájvállalkozóról, kertészről vagy tájmunkásról beszélünk, aki többek között beavatkozik az épületeken kívüli tereprendezésbe. A "tervezői tájtervező" cím elkerüli ezt a zavart és így megkülönbözteti a tervezőt a rendezőtől.
A cikk célja különösen a tereprendező szakma fejlesztése Európában (Belgium, Svájc és Franciaország) és Észak-Amerikában (Kanada és az Egyesült Államok).
A kertész szakma eredete az első nagy kertészekig nyúlik vissza. Kerteket és parkokat terveztek . 1599-ben, amikor IV. Henri a kertészek társaságát szervezte, hivatalosan létrehozta a szakma négy ágát. Először is, a zöldségtermesztésért felelős "piaci kertészek". Ezután a "virágosok", amelyeket ma kertészek-virágkötőknek hívnak, és a "rácsosok", amelyek a gyümölcsfák termesztésére és fenntartására szakosodtak. Végül az „előfák”, akik ápolóink és arboristáink lehetnek. A „udvaroncokat”, manapság a kertészeket, a korábbi tudományterületeken kell oktatni. Felelősek az örömkert létrehozásáért és fenntartásáért. A Compagnons de France munkásszövetsége eddig csak ezt az ágat - a volt „udvarlókat” - ismerte el. Ma már Compagnons Passants Paysagistes du Devoir néven ismerik őket.
Franciaországban a tereprendező szakma a jelenlegi dimenzióiban a háború utáni nagyobb rekonstrukciók során felszállt . A DPLG tájépítészek képzése azzal a céllal született, hogy 1976-ban létrehozták a versailles-i nemzeti tájképi iskolát. Gyakori, hogy a táj a felsőoktatás, a képzés válik 2014-ben az államilag elismert táj (fekvő DE) kihirdetése után sz n o 2014-1400 a2014. november 24.
A tereprendező szakma egyszerre általános és szakosodott. Jellemzője, hogy különböző léptékben képes dolgozni folyamatosan fejlődő elemeken (természeti, kulturális és társadalmi elemeken). Az is jellemzi, hogy képes alkalmazkodni és nyitni a vidéki és városi területek sokféleségéhez a sokféleségükben (városi, városkörnyéki, mezőgazdasági, hegyvidéki, tengerparti tájak stb.).
A tereprendező szakma transzverzális a földhasználat-tervezés különböző területeire, és idővel változatosabbá vált, a környezetet , a várostervezést és az építészetet példaként említik . A tereprendező feladatai különbözőek: a környezeti és az örökség dinamikájának tanulmányozása, a terület fejlődésének forgatókönyvei, a lakókörnyezet javítása, a közterületek kialakítása, talajépítészet stb.
A táj működhet projektmenedzsment közönségnek (megosztott, EPCI, osztály stb.), Pártfogónak ( vegyes vállalat vagy SEM, szociális ház stb.) És magánszemélyeknek (magánszemélyek, vállalatok). Ehhez a kertész lehet a projekt képviselője, a munka egyedül, társ-ajánlatkérő vagy alvállalkozói, különösen az multidiszciplináris csapatok ( építészek , várostervezők , mérnökök , design irodák , ökológusok , tervezők , stb , stb.)
A tereprendező egyidejűleg dolgozhat a helyszín diagnosztizálásán, a projekt születésén, meghatározásán, támogatásán és befejezésén keresztül a területi tervezésével. Kísérő szerepet tölt be a projektmenedzsment (AMO) támogatásában a projektmenedzsmentben (EOM).
Upstream beavatkozásA tereprendező felelős lehet különböző területi diagnózisok elvégzéséért (különösen a tájképi és városi diagnózisokért), amelyek szintén területi előrejelzések (tájképi forgatókönyvek) kidolgozásához vezethetnek. A tereprendező kutatómunkában is tevékenykedhet, különösen azáltal, hogy elmélyül a tájak történetében, azok fejlődésében annak érdekében, hogy jobban megértsék aktualitásaikat és képesek legyenek megadni evolúciós trendjeiket.
A kertész lehet kérni az ő szakértelmét meghatározó tájegység politika részeként a fejlesztési orientációs vagy területi tervezési dokumentum (táj terv, srce , Scot , PLU és táj charter ) vagy végrehajtásához és felügyeletéhez javaslatok megőrzése és védelme , mint mint nemzeti parkok , a regionális parkok stb. Ez egy alapító aktus, amikor a tereprendező az áramlás irányába helyezkedik el.
A tereprendezőnek esetleg át kell vizsgálnia a helyszíneket, elemeznie kell az olyan tényezőket, mint az éghajlat , a talaj , a növény- és állatvilág , a felszíni és a felszín alatti vizek , tanácsot kell adnia az ügyfeleknek, és ajánlásokat kell tennie a tájhoz és az épített környezettel kapcsolatos projektek munkamódszereihez és műveletsorozataival, azonosítania és megfelelő megoldások kidolgozása a városi, peri- vagy városrészi és vidéki terek minőségével és használatával kapcsolatban.
A tereprendező működési helyének megértése arra készteti, hogy azonosítsa a különböző alkotókat, akik alkotják, és megérti az azt vezérlő dinamikát (természeti, kulturális és társadalmi). Néhány tereprendezőnek van egy közvetítő szerepe és szerepe a különböző szereplők között, és társadalmi és politikai vitákat vált ki. A környezettudatosság növelése érdekében összehangolt cselekvések és oktatási beavatkozások útján is fel lehet őket hívni .
A tereprendező a tulajdonos tanácsával és támogatásával dolgozik a projekt születésekor és meghatározásakor ( segítség a projekt tulajdonosának, AMO). Valójában ez segíthet neki megérteni az oldalát, előhozhat problémákat és problémákat. Különösen ez a helyzet a tájépítészekkel a francia építészeti, urbanisztikai és környezetvédelmi tanácsokban (CAUE). Ezen túlmenően a tereprendező a célok meghatározásán dolgozik, hogy meghatározzon egy projektet időben és térben. Ügyfelével együtt elkészítheti a megrendelést. Ezért elengedhetetlen a kertkertész szakma általános és sokoldalú jellege a terület megértéséhez, a projekt előhozatalához és vezetéséhez.
Végső beavatkozásAmikor a táj fővállalkozó , biztosítja az előzőleg meghatározott projekt megtervezését az ügyfél irányítása alatt. A tereprendező a legszélesebb tartományban (teljes és üres, kötet, domborzat, vízrajz, utak, növénypaletta, anyagok stb.) Képes tervezni egy olyan kifejezőeszközöket, mint a terv, a perspektíva és a rajz. Esztétikus, funkcionális és skaláris módon gondolkodik és rendezi a teret.
Megvalósításához a tereprendező képes programozni a projektet, megbecsülni annak költségeit, meghatározni a megvalósítás technikai módszereit (például az anyagválasztást és a megvalósítást). Amikor ő a fővállalkozó, meghatározza azokat a vállalatokat, amelyekre a projekt végrehajtása szükséges, és a helyszín ellenőrzésére. Nagy kiterjesztésű fájlt készít a munka specifikációiról, a költségbecslésekről és a menetrendekről.
A tereprendező a legkülönfélébb tereken, helyszíneken és területeken működik, amelyeket a Wikipedia Tájépítészet című oldal ír le és fejleszt .
Példák a tereprendező beavatkozásáraFőleg vidéki vagy urbanizált területeken tud beavatkozni. Lehet, hogy a városi terek, például lakóövezetek , nyilvános kertek és játszóterek , egyetemi campusok vagy a bevásárlóközpontok parkosított területeinek elemzésében vagy tervezésében kell részt vennie . Pontosabban és szemléltetésképpen beavatkozik olyan nyilvános terekbe, mint az utcák, parkok, botanikus kertek , temető és emlékművek .
Előfordulhat, hogy golfpályákat kell megterveznie, és el kell gondolkodnia a közúti infrastruktúrák és az üzleti zónák táján . A tájrendező részt vesz a bankok átszervezésében és helyreállításában urbanizált és természetes környezetben. Emellett újabban a puszták problémájával foglalkozik, a városrehabilitáció és a városmegújítás összefüggésében .
Tájrendező szerszámok és karokA tereprendezőnek különféle cselekvési módjai vannak: tervezési és szabályozási eszközök , földgazdálkodási ismeretek, programmeghatározás és tanácsadás, operatív fejlesztés , projektmenedzsment , tájképi charták és megállapodások.
A tereprendező szakma megnyitása és diverzifikálásaA tereprendező szakma diverzifikálódik, és többek között a természeti és kulturális erőforrások (föld, víz, erdő, mezőgazdaság stb.) Megőrzésére és gazdaságosságára, a projektek éghajlatváltozáshoz való alkalmazkodására, az újratelepítésre (a természet város, megújítás, újrahasznosítás, szennyezésmentesítés) és a városi puszták átalakítása.
Az Európában , a szakma a tájépítész által támogatott European Federation for Tájépítészeti (EFLA, francia : European Federation for Tájépítészeti ), melynek feladata különösen, hogy támogassa és elősegítse a szakma tájépítész keresztül Európa és képviseletére a szakma nemzetközileg. Legalább 16 ország szervezi a tereprendezés felsőoktatását, általában a bac +3- tól a bac +5-ig .
Emellett létezik az Európai Tájépítészeti Iskolák Tanácsa ( ECLAS ), amelynek célja "ösztönözni és fejleszteni a tájépítészeti ösztöndíjakat Európa-szerte az európai akadémiai tájközösség tagjai közötti kapcsolatok megerősítésével és a párbeszéd gazdagításával, valamint az e közösség érdekeit az európai társadalmi és intézményi kontextusban. " . Az ECLAS-nak 183 tagegyeteme van a világon (ebből 135 Európában ) és 40 kapcsolt egyetem .
FranciaországbanA "tereprendező" kifejezés használata régóta nyitva maradt Franciaországban.
2014-ben a kertész állami oklevél után jön létre kihirdetéséről rendelet n o 2014-1400 a2014. november 24. 174. § A törvény n o 2016-1087 augusztus 8-2016 a fellendülés a biológiai sokféleség, a természet és a táj kimondja, hogy csak akkor állítják részeként szakmai cím „Tájkép tervezők”, az oklevéllel által kiadott jóváhagyott képzési létrehozása és lehetővé teszi annak elhatárolását, hogy a franciaországi tájképi felsőoktatási iskolában végzett tájtervező a terepmunkák megvalósítóját általában tájvállalkozónak, kertész-tájkertésznek vagy tájmunkásnak nevezi.
A tájtervező lehet egy országos tájképi középiskola (Paysagiste DE) végzett, megszerezte a Francia Tájszövetség által kiadott képzést, vagy tájépítő mérnök lehet.
Az egyik legrégebbi intézmény a volt gyakorlati kertészeti iskola, amelyet 1848-ban hoztak létre Vilvoorde -ban, és 1969 óta a belgiumi Institut Supérieur Industrielle Agronomique de Gembloux campusán alapszik . Jelenleg európai alapképzésen képez kert- és tájépítészeket ( Ajp betűszó ) , 180 ECTS- szel, és 2007 és 2012 között négy, majd öt év alatt képzett licencengedélyeket (2003 és 2007 között), majd tájépítészeket ( LAr vagy LA ). 2013 óta , ez az utolsó képzés egyetemi volt a Liège-i Egyetemen . Ezt a 180 + 120 ECTS kreditet tartalmazó multidiszciplináris képzést az ULB La Cambre- Horta építészmérnöki karával , a Haute Ecole Charlemagne-i Felső Agronómiai Intézettel és az ULiège Agro-Bio Tech Karával együttdiplomában szerzik meg. ULG ). Egy másik régi intézmény a Berlini Egyetem 1929-től.
A nyugati Svájcban, a bachelor tájépítész HES a 180 ECTS javasolnak az Középiskola a táj, és az építészet a genfi (hepia). A Tájépítészeti ág 1976-ban jött létre a Lullier Mérnöki Iskolában (EIL). A genfi egyetem és a hepia közös területi fejlesztésének mestere az alapképzés logikus folytatása. A szakmát az Európai Tájegyezmény szabályozza , amelyet20- október 2000-benA Firenze ( Olaszország ) és hatályba lépett1 st March 2004-es, amely nyitva áll a tagállamok aláírására és csatlakozásra az Európai Közösség ( 2009-ben átkerült az Európai Unióhoz ) és a nem tagországokhoz. Ez az egyezmény része az Európa Tanácsnak a természeti és kulturális örökséggel , a területrendezéssel és a környezettel kapcsolatos munkájában .
Az ünnepi tájépítész szakmát az Egyesült Államokban alapították e gyakorlat formalizálásának szükségessége, valamint a szakma megnevezése miatt, amely 1899- ben megoldódott az Amerikai Tájépítészek Társaságának létrehozásával (ASLA, francia : American Tájépítészek Egyesülete). A 11 tagú amikor megalapította, ASLA azóta fejlődött és mára több mint 18.000 tagja és 48 ág , ami az összes 50 államban , az Egyesült Államok területén, és 42 országban szerte a világon, valamint 68 diák ágak . Fő célja a kulturális és természeti környezet vezetése, oktatása és részvétele a menedzsmentben, tervezésben és művészeti koncepcióban.
KanadábanA Kanadában , a szakma által elismert a CNP-kód 2152-A és szabályozott British Columbia , Manitoba , Nunavut és Ontario , ami azt jelenti, hogy még ha egy személy engedéllyel munkája, mint egy építész kertész egyik másik hat kanadai tartományok , nem tudja majd gyakorolni a szakmát ebben a négy tartományban anélkül, hogy e tartományok egyikét akkreditálnák. Szövetségi szinten a Kanadai Tájépítészek Szövetsége (AAPC) felügyeli ( angolul : Canadian Landscape Architects Society, CSLA), amelynek fő küldetése a szakma képviselete az egész országban, és "felelős" a fejlesztésért és fejlesztésért. releváns és magas színvonalú programokat és szolgáltatásokat nyújtani ” .
A Quebec , a szakma a tájépítész nem szabályozott és a megnevezést nem védett. Ezt azonban az Association des architectes paysagistes du Québec (AAPQ) képviseli.
Az "építész" címet több országban szigorúan védik , és kizárólag építészek vagy építőipar számára fenntartják. Quebecben (Kanada) kizárólag az Ordre des architectes du Québec tagjainak tartják fenn , a tájépítészek a1 st február 1974ezért nincs joguk használni ezt a címet. A javasolt alternatíva a „tájépítészeti tanácsadó”. Európában ugyanez vonatkozik Spanyolországra és Franciaországra.
Belgiumban nincs tájmérnök
A tereprendezési képzés a kiállított oklevél szerint bontásra kerül:
Állami diplomás tervező vagy tájtervező (DE tájtervező)
Az ESAJ (DESAJ Landscaper) diplomája
Mérnök
Kertész
Tereprendezéssel kapcsolatos egyéb képzés