Nyelvi

A nyelv egy tudományág foglalkozik a tanulmány a nyelv . A nyelvtantól abban különbözik , hogy nem előíró, hanem leíró. Az előírás megfelel a normának, vagyis a nyelvtanok által nyelvileg helyesnek ítéltnek. Ezzel szemben a nyelvészet megelégszik azzal, hogy leírja a nyelvet, ahogy van, és nem úgy, ahogy kellene.

Bizonyítékot találunk arra, hogy az ókor a nyelvre reflektált olyan filozófusokkal, mint Platón . Csak a XX .  Században kellett a tudósok szemléletének megjelenése a nyelvek tényei körül. Ferdinand de Saussure nagyban hozzájárult a nyelv és a nyelvek leírásához, nevezetesen befolyásos Cours de Linguistique Général-jával ( 1916 ), amely e téren klasszikussá vált, és az iskolai konfliktusok ellenére a kortárs nyelvészetben nagyrészt uralkodó strukturális nyelvfelfogást vetett be . André Martinet is hozzájárult ehhez a tudományághoz a Nyelvek különböző tényeit bemutató Elements of General Linguistics című munkájával . Idézhetjük Noam Chomsky-t is , aki megteremtette a generatív nyelvészet alapjait , amely egy modell a többi között.

A nyelvészet leíró munkája három fő tengely mentén végezhető el:

Az elméleti nyelvészet területei

Az elméleti nyelvészet gyakran külön területekre oszlik és többé-kevésbé független, amelyek megfelelnek a nyelvi jelelemzés különböző szintjeinek:

Szinkron és diakronia

Míg a szinkron nyelvészet megpróbálja leírni a nyelveket a történelmük egy adott pontján (leggyakrabban a jelenben), addig a diakronikus nyelvészet azt vizsgálja, hogy a nyelvek hogyan fejlődnek az idők során - vajon ezek a változások a kiejtésre vonatkoznak-e (akkor a történelmi fonetikáról beszélünk ), a jelentésről és a szavak története (ez az etimológia vonatkozik), vagy több szempont - néha több évszázadon keresztül. Először Ferdinand de Saussure különbözteti meg ezt a két típusú vizsgálatot . A történeti nyelvészetnek hosszú és gazdag története van. Ráadásul ebből a nyelvtudományból születtek a többi megközelítés is. Szilárdnak ítélt elméleti posztulátumokon alapul (például fonetikai törvények).

Az összehasonlító nyelvészethez hasonló diszciplína főként történelmi perspektíván alapul.

A nyelvek nyelvtudománya

A nyelvészet nyilvánvalóan kötődhet egy adott nyelvhez (például a franciához, és akkor francia nyelvészetről beszélünk) vagy a nyelvek egy csoportjához (példák: román nyelvészet, germán nyelvészet, finnugor nyelvészet, indoeurópai nyelvészet) vagy földrajzilag csoportosított nyelvekhez (példák: balkáni nyelvészet, afrikai nyelvészet).

Ellentétben az elméleti nyelvészet, amelynek célja, hogy leírja, általános módon, egy adott nyelv vagy az emberi nyelv, az alkalmazott nyelvészet használ ez a kutatás, hogy alkalmazza azt más területeken, mint például a nyelvoktatás , nyelvi patológia. , Lexikográfia (vagy szótár), beszéd szintézis vagy elismerés (az utóbbi két megközelítés akkor használjuk számítástechnika , hogy hang interfészek , például), a mesterséges intelligencia .

Egyéni beszélő, nyelvi közösségek és a nyelv egyetemes jellemzői

A tanulmány tárgyának terjedelmétől függően több nyelvi megközelítés lehetséges: egyesek az adott beszélő nyelvét elemzik, mások a nyelv általános fejleményeit. Tanulhat egy adott közösség nyelvét is, például az elővárosi szlenget, vagy megkeresheti az összes ember által megosztott nyelv egyetemes jellemzőit. Ez az utolsó megközelítés, az általános nyelvészet , amelynek úttörője Ferdinand de Saussure volt, amelyet Noam Chomsky fogadott el, és amely visszhangokat talál a pszicholingvisztikában és a kognitív tudományokban. Azt gondolhatnánk, hogy ezek az univerzális jellemzők valószínűleg az emberi gondolkodással kapcsolatos fontos elemeket tárják fel. Lásd például a nyelv funkcióit .

Kontextus szerinti nyelvészet

A kontextuális nyelvészet olyan terület, ahol a nyelvészet kölcsönhatásba lép más tudományterületekkel. Például azt tanulmányozza, hogy a nyelv hogyan hat a világ többi részével.

A szociolingvisztika , a nyelvi antropológia és a nyelvi antropológia olyan területek a nemzeti nyelvi kontextusban, ahol a nyelv és a társadalom tanulmányozása összekapcsolódik . Jogi kontextusban a jurilingviszt megvizsgálja azokat a nyelvi jeleket és állításokat, amelyeket a törvény alkalmaz és előállít.

Hasonlóképpen, a diskurzus kritikai elemzése találkozási pont a retorika , a filozófia és a nyelvészet között. Így lehet nyelvfilozófiáról beszélni .

Másrészt a nyelv orvosi vizsgálata pszicholingvisztikai és neurolingvisztikai megközelítésekhez vezet .

Végül a kontextuális nyelvészet olyan kutatási területekhez tartozik, mint a nyelv elsajátítása , az evolúciós nyelvészet, a rétegző nyelvészet, valamint a kognitív tudományok .

A nyelvészet kutatási területei

Fonetika , fonológia , diglossia , szintaxis , szemantika , pragmatika , etimológia , lexikológia , lexikográfia , elméleti nyelvészet , összehasonlító nyelvtudomány , szociolingvisztika , dialektológia , leíró nyelvészet , pszicholingvisztika , nyelvi tipológia , számítógépes nyelvészet , szemiotika , írásban , konzisztenciáját természetes nyelv , stb ., a leggyakoribb területek közé tartoznak.

Interdiszciplináris kutatás

Alkalmazott nyelvészet , kognitív nyelvészet , nyelvtörténet , helyesírás , grammatology , rejtjelelemzés , megfejtés , nyelvészeti antropológia , antropológiai nyelvészet , a kritikai diskurzuselemzés, a pszicholingvisztika , nyelvelsajátítás , nyelvi feldolgozás , a beszédfelismerés , beszélő felismerés, beszéd és még általánosabban, a beszéd feldolgozása , olyan tudományágak. Látható, hogy a nyelvészet különféle kutatási területeket tartalmaz.

A creolistics amely megadta magát a feladatot a tanuló a nyelv eredő gyarmatosítás (példák: Papiamentu a Curazao , a nyelv a Zöld-foki Köztársaság ) egyre nagyobb jelentőséget kap.

Leíró megközelítés, előíró megközelítés

A nyelvészek pusztán leíró megközelítést alkalmaznak kutatásaik során. Ezek igyekeznek leírni a nyelvet, ahogyan azt használják, és magyarázatot adni a nyelv természetére, anélkül, hogy megítélnék. A nyelvészet leírásának dimenziói közé tartozik a fonetika , a fonológia , a szintaxis , a lexikológia és a szemantika . Ezt használják a regionális akcentusok és az azonos nyelvű nyelvjárások közötti különbségek meghatározására .

Az előíró vagy normatív megközelítés arra törekszik, hogy leírja, hogyan kell használni a nyelvet, annak „jó használatát” . Ez magában foglalja a nyelvi és nyelvtani szabályok és konvenciók alkalmazását annak megállapítására, hogy a nyelvet helyesen használják-e vagy sem. A vényköteles / normatív nyelvészet az a nyelv, amelyet akkor tanítanak, amikor az ember nyelvet tanul, ezt a nyelv "szabványának" tekintik. Az írásra gyakran alkalmazzák a receptet, de beszédre is használható. A vényköteles nyelvészet elemezhet egy regionális akcentust vagy nyelvjárást is, és összehasonlíthatja azt a "szokásos" nyelvvel annak megállapításához, hogy a beszélő mit csinál helytelenül a beszédben. Ha van egy írott szöveg javítása, akkor ezek a javítások az előíró nyelvészet példái is.

Például a "nem akarja, hogy meglátogassa" kifejezéssel a leíró nyelvészet leírja ezt a mondatot a felhasznált hangokkal, befejezésekkel, szavakkal és mondatszerkezettel. A leíró grammatikusok leírják a mentális folyamatot, amikor egy személy megírja ezt a mondatot. Az előíró nyelvészetnek több megítélése lenne, ami azt jelzi, hogy több nyelvtani és szintaktikai hiba van jelen. A vényköteles grammatikusok azt mondanák, hogy a mondat agrammatikus, és valószínűleg megadná a „nem akarja, hogy meglátogassa” mondat helyesbített változatát.

A legnagyobb különbség a két megközelítés között az, hogy az egyik objektíven és ítéletek nélkül figyeli a nyelvet, míg a másik szubjektíven figyeli a nyelvet, meghatározva, hogy mi van jól megírva és mi nem.

Szó és írás

A nyelvtudományi munka nagy része ma azt feltételezi, hogy a beszélt nyelv az elsődleges, és az írott nyelv csak másodlagos reflexió. Több okot említenek:

Természetesen a nyelvészek elismerik, hogy az írott nyelv tanulmányozása korántsem haszontalan. Az írott korpuszok vizsgálata ebben a tekintetben elengedhetetlen a számítási nyelvészetben , a szóbeli korpuszokat nehéz létrehozni és megtalálni. Másrészt az írásrendszerek , vagy a nyelvtan tanulmányozása teljes mértékben a nyelvészethez tartozik. Végül, a régi írásos hagyományokkal rendelkező nyelvek nem áthatolhatatlanok az írás szóbeli visszaható hatásaival szemben: például a francia láb szavak , amelyekben a g nem etimológiai, a / lεg / kiejtésével a helyesírás, míg eredetileg a / le / -t mondtuk.

A beszéd írásbeli ábrázolása

Az írott beszéd átírásához számos módszer alkalmazható , például a Nemzetközi Fonetikai Szövetség Nemzetközi Fonetikai Betűrendje vagy az API , amely manapság a legelterjedtebb módszer. Ezek általában rendkívül pontosak lehetnek ( finom átírásról beszélünk ), és megkísérelhetik a pontos beszélő fonetikai sajátosságait képviselni, vagy csak nagyon általánosságban írják le a nyelv fonémái közötti alapvető ellentéteket; ez egy fonológiai (vagy tág fonetikus ) transzkripció .

Franciaországban más rendszerek is léteznek, például a Bourciez-jelölés , amely a francia és általánosabban a román nyelvek történelmi fonetikájára jellemző . Minden nyelvi hagyományokkal rendelkező ország fejleszthette átírási rendszereit. A kutatásban mégis az API dominál.

Ha az API-t technikai okokból nem lehet használni, többféleképpen lehet az API-t olyan rendszerbe átírni, amely csak az összes karakterkészletben jelen lévő karaktereket használja , például SAMPA .

Lásd még ezt a transzkripciós módszerek listáját .

Nyelv és nem

A nemekkel kapcsolatos nyelvészeti kutatások a humán és társadalomtudományi, valamint a nyelvtudományi tevékenységek széles skáláját ölelik fel. A nyelvvel, a nyelvvel, a diskurzussal, a nemekkel, a szexuális és szexuális jellegű munkákkal kapcsolatos rengeteg munka láthatóságot és legitimitást ad ennek a kutatási területnek: a nyelv és a nem.

Az amerikai szociolingvisztika nyomán alakultak ki a nemi és nyelvtanulmányok . Az első művek a nyelv nők általi gyakorlatát tanulmányozzák; szókincsük kevésbé lenne fontos, mint a férfiaké, a férfiak és a nők nem beszélnék ugyanazt a nyelvet. A férfiak nyelve lenne a referencianyelv, a nőké az úgynevezett „gyenge” nyelv, ahol a nők kognitív és nyelvi hiányt mutatnának. Ez a szexista paradigma az 1970-es évekig folytatódott.

Kihívja a nyelvi és kulturális antropológia, amely érdekli a férfiak által a nők által a nyelv által gyakorolt ​​uralmat. A műfajok és a diszkurzív stílusok tanulmányozása a nem nyugati társadalmakban lehetővé teszi annak hangsúlyozását, hogy a férfi és női beszédek szexista sztereotípiákból fakadnak.

Hasonlóképpen, már a negyvenes években megpróbálták azonosítani a meleg és leszbikus beszédet. Ez a kutatás feltételezte az egyetemes homoszexuális identitás létezését. Deborah Cameron és Don Kulick 2006-ban megjelent A nyelv és szexualitás olvasója című könyvükben komolyan kritizálják .

Robin Lakoff 1975-ben megjelent Nyelv és női hely című könyve jelentette a nemről és nyelvről szóló tanulmányok születését az Egyesült Államokban . A nők nyelvi gyakorlatát a férfi uralmának hatásaként fogja fel .

A kommunikációs és interakciós stílusok nyelvészeti kutatása a különbségeket a differenciált szocializációknak tulajdonítja. Értékelik a női kommunikációs készségeket. Ez a paradigma nagy közönséggel találkozik a Décidément, tu ne sais quoi könyv sikerével! által Déborah Tannen 1993-ban megjelent.

Ugyanakkor számos francia nyelvű mű elemzi a francia nyelv szexizmusát . A feminista alkotások megkérdőjelezik a nyelv, a szex, a szexizmus és a szexualitás kapcsolatát. 1978-ban Marina Yaguello tanulmányozta a nők elidegenedését a nyelven és a nyelven keresztül, esszéjében a női állapot szociolingvisztikai megközelítéséről című esszéjében .

A Quebec , majd Svájcban és Belgiumban, az első javaslatok a feminizációja feladat nevét és funkcióját tettek közzé. Franciaországban a vita az 1980-as években kristályosodott fel.

A Véréna Aebischer és Claire Forel által 1983-ban megjelent férfi szalonok és női parcellák megkérdőjelezik a nyelvi sztereotípiákat és a beszélgetési stratégiákat, és azt javasolják, hogy túllépjenek a differenciálista perspektíván. Tanulmányok a szemiológiára , szemantika és lexikológia hogy fény lexikális dissymmetries, pejorant elnevezések nők, a fedés a nők által az úgynevezett „általános” férfias. Ezek a művek párhuzamot vonnak a nőnemű nyelvben és a társadalomban élő nők leértékelődése és láthatatlansága között.

Három könyv fontos lépést jelent a nemekkel kapcsolatos nyelvészeti kutatásban Franciaországban. Ezek a Langage, genre et sexualité Alexandre DuChêne és Claudine Moïse irányításával, 2001-ben jelent meg, Intersexion: román nyelvek, nyelvek és nemek , Fabienne Baider 2011-ben és a La face cachée du genre. Nyelv és hatalom a szabványok a Natacha Chetcuti és Luca Greco 2012-ben.

Ez a kutatás időnként konvergál a furcsa nyelvészettel, amely megkérdőjelezi a nemek binaritását és a kategorizálási rendszereket. Már nem arról van szó, hogy tanulmányozzuk a férfiak, a nők, a melegek , a leszbikusok beszédét , hanem arról , hogy miként épülnek fel és írják le a szabványokat a nyelvre, és hogyan építik fel vagy dekonstruálják őket a beszédben.

A nemekkel kapcsolatos nyelvi kutatások - a normák nyelvbe írásának bemutatásával és azok megváltoztathatatlanságának megkérdőjelezésével - hozzájárulnak e normák destabilizálásához.

Fontos nyelvészek és gondolatmenet

Az első nagy nyelvészek között van Jacob Grimm , aki 1822-ben megértette és leírta a mássalhangzókat érintő fonetikai módosítások jellegét a germán nyelvekben (a Grimm-törvényben leírt módosításokat ). Őt követte Karl Verner , a nevét viselő törvény feltalálója , August Schleicher , a Stammbaumtheorie készítője és Johannes Schmidt , aki 1872-ben kifejlesztette a Wellentheorie-t (hullámmodell).

Ferdinand de Saussure tekinthető a strukturalista nyelvészet megalapozójának (ez a kifejezés későbbi), és hosszú ideig a modern nyelvészet atyjának. Ellenezte a behaviorizmust .

Edward Sapir amerikai nyelvész és antropológus, a Saussure kortársa a XX .  Század elején alakult ki, az úgynevezett nyelvi relativizmus elmélete. Ez azt mutatja, hogy a nyelv nemcsak kommunikációs eszköz. A tárgyak szimbolikus ábrázolásaként is szolgálhat. A Sapir ily módon kifejező és szimbolikus funkciót ad a nyelvnek.

Az 1920-as években Roman Jakobson az orosz formalizmus és a prágai nyelvi kör (a fonológia találmánya ) egyik vezetője volt .

Gustave Guillaume , szemben a Saussure- zal , fenomenológiai szempontból tanulmányozza a nyelvet ( Temps et verbe , 1929). Számos követő örökíti meg vagy fedezi fel újra elméletét.

A formális modellje által fejlesztett Noam Chomsky , vagy generatív és transzformációs nyelvtan , hatása alatt fejlődött az ő distributionalist mester, Zellig Harris , aki már erősen követte a distributionalist előírásait a Leonard Bloomfield . Ez a modell az 1960-as évektől kezdve a kognitív nyelvészet ( kompetencia és teljesítmény ) területén honosodott meg .

A Franciaországban , a munka a nyelvész André Martinet vezetője, funkcionalizmus, Figyelemreméltó, amint azok a Gustave Guillaume , Antoine Culioli és Lucien TESNIERE .

A nyelvészet nem feltétlenül zárja ki a nagyközönséget, a szemiotikán kívül  : tanúja lehet Henriette Walter , Umberto Eco vagy Jean-Marie Klinkeberg népszerű műveinek .

A kommunikációs alkalmazásoknál meg kell említenünk Roman Jakobson munkáját , aki létrehozta a kommunikáció nyelvi modelljét, amely hat, a kommunikációs ügynökökhöz kapcsolódó funkcióból állt .

A nyelvészet szűkebb felfogása felé

A tudományág szociológiai megközelítésével a nyelvészet és a nyelvész kifejezéseket nem mindig alkalmazzák olyan tágan, mint fentebb láttuk. Bizonyos összefüggésekben, főként egyetemi környezetben, jobb meghatározások lehetnek: "olyan tudományág, amelyet az Egyetemek Nemzeti Tanácsának 07. szakaszába tartozó tanszékeken tanulnak", és "egy ilyen tanszék tanár-kutatója". Az így figyelembe vett nyelvészet nem utal az idegen nyelvek tanulására (hacsak ez a tanulás nem teszi lehetővé a nyelvek leírásának hivatalos modelljeinek létrehozását). Nem foglalja magában az irodalomtudományt sem.

Általános szabályként be kell látni, hogy a nyelvész nem feltétlenül poliglot. Valójában a nyelv teljes elsajátítása nem szükséges (vagy akár elégséges) feltétel a működésének bizonyos aspektusainak tanulmányozásához és leírásához (ez például a fonetika esetében, ahol a nyelv hangjainak előállítása nem nem utal a szintaxisának ismeretére). Amikor egy nyelvészt érdekel egy olyan nyelv, amelyet nem különösebben ismer, általában konzultál az anyanyelvűekkel, akiket informátoroknak hívnak .

A szépirodalomban

Irodalom

Mozi

Megjegyzések és hivatkozások

  1. A szauzurrizmus híre . Algirdas Julien Greimas hogy jelölje meg a 40 th  évfordulóját a kiadvány a pálya az általános nyelvészetbe (szöveg megjelent Modern francia , 1956, n o  24 o.  191-203 ).
  2. Gabriel Bergounioux, Általános nyelvészeti tanfolyam , Ferdinand de Saussure , Encyclopædia Universalis .
  3. Jean-Pierre Cometti, Paul Ricoeur, „Langage philosophies du” , Encyclopædia Universalis , konzultált2014. november 20.
  4. Ferdinand de Saussure, Általános nyelvészeti tanfolyam , p.  138-140 .
  5. (hu-USA) Az Észak-Karolinai Egyetem, Chapel Hill , „  A megértés a vényköteles vs. Leíró nyelvtan - Amy Reynolds  ” , at amyrey.web.unc.edu (megtekintve 2018. április 17-én )
  6. "  Grammaire du français today" leíró nyelvtan  " , a lewebpedagogique.com oldalon (elérhető : 2018. április 17. )
  7. Grevisse, Maurice, 1895-1980. , Le bon használat: francia nyelvtan: 75 év , De Boeck-Duculot, dl 2011 ( ISBN  978-2-8011-1642-5 és 2-8011-1642-4 , OCLC  780294255 , online olvasás )
  8. „  Normatív / előíró vs leíró nyelvtan  ” , a cours-f.blogspot.ca webhelyen (hozzáférés : 2018. április 17. )
  9. (in) Eli Hinkel , A TESOL angol nyelvtanítás enciklopédiája , American Cancer Society,2017( ISBN  978-1-118-78423-5 , DOI  10.1002 / 9781118784235.eelt0053 , online olvasás ) , p.  1–6
  10. Juliette Rennes , A nemek kritikus enciklopédiája: test, szexualitás, társadalmi kapcsolatok , Párizs, La Découverte ,2016, 740  p. ( ISBN  978-2-7071-9048-2 , OCLC  962.555.730 , olvasható online )
  11. Aebischer, Verena. , Férfi beszéd, női beszéd? , Neuchâtel / Párizs, Delachaux és Niestlé ,1983, 197  p. ( ISBN  2-603-00294-5 , OCLC  10059249 , online olvasás )
  12. Duchêne, Alexandre. , Mózes, Claudine. és Auger, Nathalie, 1973- , Nyelv, nem és szexualitás , Éditions Nota Bene,2011( ISBN  978-2-89518-366-2 , OCLC  779872438 , online olvasás )
  13. Baider, Fabienne H. , Intersexion: Román nyelvek, nyelvek és műfaj , Muenchen, LINCOM Europa,2012, 186  p. ( ISBN  978-3-86288-320-2 , OCLC  802616389 , online olvasás )
  14. Chetcuti, Natacha. és Greco, Luca. , A műfaj rejtett arca: nyelv és a szabványok ereje , Párizs, Presses Sorbonne nouvelle,2012, 157  o. ( ISBN  978-2-87854-568-5 , OCLC  810651259 , online olvasás )
  15. Az Egyetemek Nemzeti Tanácsa - CNU .
  16. AlloCine , "  Premier Contact  " (hozzáférés : 2017. február 21. ) .

Lásd is

Bibliográfia

Kapcsolódó cikkek

Listák