Louis-le-Grand középiskola | ||||
A Lycée Louis-le-Grand főbejárata. | ||||
Tábornok | ||||
---|---|---|---|---|
Teremtés | 1 st október 1563-ban | |||
Ország | Franciaország | |||
Akadémia | Párizs | |||
Elérhetőségeit | 48 ° 50 ′ 53 ″ észak, 2 ° 20 ′ 40 ″ kelet | |||
Cím | 123 rue Saint-Jacques 75005 Párizs |
|||
Weboldal | louislegrand.fr | |||
Oktatási keret | ||||
típus | Helyi állami oktatási intézmény (EPLE) | |||
Fő | Joel Bianco | |||
Igazgató helyettes | Stéphanie Vinel (másodlagos) - Véléna Brutus (CPGE) | |||
Regisztrációs szám | 0750 655 E | |||
Iskolai népesség | Átlagosan 1800 diák (900 a középiskolában és 900 a CPGE-ben) | |||
Kiképzés |
Általános Középiskola (24 osztály) és Technológiai Középiskola (3 osztály) Tudományos , gazdasági és irodalmi CPGE |
|||
Tanult nyelvek | Német, angol, arab, kínai, spanyol, ógörög, héber, latin, vietnami és orosz | |||
Elhelyezkedés | ||||
Földrajzi elhelyezkedés a térképen: Franciaország
| ||||
A Lycée Louis-le-Grand francia állami közép- és felsőoktatási intézmény . Mentén található ősi Cardo a Lutetia , a 123 Saint-Jacques utca , az 5 th arrondissement A Párizs szívében, a Latin negyed . Eredete nyúlik vissza a XVI th században , alapítása óta 1550-ben, mint a főiskolai jezsuita párizsi hotel Guillaume du Prat , püspök Clermont (innen az eredeti neve: Clermont College). 1885-1888 között újjáépítették.
Úgy látta, hogy három padok elnökök és kilenc miniszterelnökök a V -én Köztársaság és 8 Nobel .
A Lycée Louis-le-Grand hallgatóit gyakran „magnoludovikusoknak” nevezik, és az iskolát általában LLG-nek nevezik .
Guillaume du Prat , püspök Clermont , aki találkozott Claude Le Jay , a tridenti zsinat felkérte a jezsuiták , hogy nyissa ki a kollégiumot a párizsi szálloda (1550). Pénzügyileg támogatja ezt az alapítványt 6000 font adománnyal hat " szegény iskolás " megélhetésének biztosítására .
Ez a szálloda lesz a Jézus Társaság főiskolájának kezdeti cellája. Az egyetem tolerálja , de hivatalos engedélye nélkül a létesítmény kapja a király szabadalmait és kinyitja kapuit1 st október 1563-ban. A siker gyorsan felülmúlta az összes várakozást, a hallgatók nagy számban mutatkoztak be, és a főiskolát ki kellett bővíteni, a rue Saint-Jacques sorházainak megvásárlásával és beépítésével.
Azonban a Collegium Societatis Iesu , amelyet a hallgatók Collège de Clermont néven emlegetnek , létrehozása óta sok akadályba ütközött.
Valójában az akkori meglepő eredetiség révén az új főiskola, bár modern pedagógiai irányultsággal és az akkori humanista igényekhez igazodva , úgy döntött, hogy külseje számára ingyenes oktatást nyújt. Az eredmény azonnali: a jezsuitákat azzal vádolják, hogy elnéptelenítették a párizsi egyetem főiskoláit . 1564-től az egyetem rektora, Jean Prévot megtiltotta az atyáknak a főiskola újbóli megnyitását; megkezdődik egy tárgyalás, amelyben az egész királyság érdekelt . A be nem következtetésre várva a jezsuiták ideiglenes felhatalmazást kapnak a tanításra: egy ideiglenes tanfolyamot, amely harminc évig tart, és amely lehetővé teszi a Clermont- i Főiskola egyre élénkebb ragyogását.
1594-1618: tilalom1594-ben IV . Henri királyt leszúrta Jean Châtel, és felfedezzük, hogy e gesztus szerzője egykor a Clermonti Főiskola hallgatója volt. Jean Châtel erős tiltakozása ellenére a parlamenti képviselők úgy döntenek, hogy a jezsuiták felelősek bűncselekményéért. A Jézus Társaságot először tiltják, tagjai száműzik, főiskolájukat elzárják, árukat és bútorokat értékesítenek.
1594-ben IV. Henri felállította a királyi könyvtárat a Clermont-i Főiskolán. 1603-ig maradt ott.
1603-ban a király ismét engedélyt adott a jezsuitáknak Franciaországban való letelepedésre . 1606-ban visszanyerték főiskolájukat a rue Saint-Jacques-on, de azzal a feltétellel, hogy nem ott tanítottak. Ezután felhatalmazást kapnak arra, hogy hetente egy teológiai órát tartsanak . Végül a szabadalmi levelek 1610. augusztus 20adjon jogot a Collège de Clermont-nak az oktatás minden ágában való részvételre.
A Jézus Társaságával szemben továbbra is a Párizsi Egyetem erőteljes fellépést kezdeményez a párizsi parlamenttel, amely 1611. december 22, megtiltotta a jezsuitáknak , hogy Párizsban tanítsanak : meg kell várni a 1618. február 15 hogy a főiskola újranyitása az 1610-es szabadalmi szabadalomnak megfelelően végre engedélyezésre kerüljön.
1618-1762: a Clermont főiskolától a Louis-le-Grand főiskoláigEttől kezdve a Clermont- i Főiskola a király nem hivatalos oltalmában részesülve 1618-tól 1682-ig apogeija felé költözött. 1682-ben a Főiskola legfelsőbb felszentelést ért el. A Napkirály hivatalos védnökséget biztosít neki: a létesítmény a Collegium Ludovici Magni , a Nagy Lajos Kollégium nevét kapja . Ettől kezdve, a létesítmény, bár még soha nem hagyták jóvá a University of Paris , biztosítja nagyra oktatás több mint 3000 diák. A középfokú oktatás teljes szervezetét ebben az időben a Ratio Studiorum des Jésuites szerint fejlesztették ki, 6 szintosztályra osztva, fegyelmi bontásban, fizika és kémia tanfolyamokon. A zene fontos szerepet játszik a hallgatók oktatásában. Marc-Antoine Charpentier nagy számban alkotja műveit a jezsuiták számára. Két latin tragédia jön létre Le Mans Neuf udvarán, fényűző színpadon, a Celse mártír (1687. február 10), valamint David és Jonathas (1688. február).
1700-1873: az ifjúsági nyelviskola Louis-le-Grand-banAz Ifjúsági Nyelviskolát 1669-ben hozta létre Colbert tolmácsok képzésére török, arab és perzsa nyelven. 1700-ban a Collège de Clermont-hoz (a későbbi Lycée Louis-le-Grand) csatlakozott, majd 1873-ban felvette a Keleti Nyelvek Speciális Iskolája (amelyet 1795-ben alapítottak, ma a Keleti Nyelvek és Civilizációk Országos Intézete ). .
1762-ben a párizsi parlament és az egyetem győzelmet aratott Nagy Lajos felett. Csődjét követően Atya Antoine Lavalette , a Company of Jesus , ami történt felelős apja adósságait, sőt kötelezi a meggondolatlanság hozza az ügyet a nagytanács a parlament Párizsban . az 1762. május 3, ezért a Louis-le-Grand Főiskola hivatalos értesítést kap arról, hogy haladéktalanul el kell bocsátania a tanárokat és a hallgatókat. A jezsuitákat kiutasítják, ellenségeik pedig diadalmasan telepednek le a régi főiskola falai között. az 1763. november 21, Louis-le-Grand a párizsi egyetem felszentelt fővárosa .
28 kollégiumok Paris gyűlt össze Louis le Grand: College of Arras , főiskolai Autun , főiskolai Bayeux , kollégium Beauvais (vagy Dormans), kollégium Boissy , kollégium Bons-Enfants , főiskolai burgundi , kollégium Cambrai , főiskolai a Cholets , kollégium Cornouailles , kollégium Dainville , kollégium Dix-Huit (vagy a Notre-Dame), kollégium Fortet , kollégium Hubant (vagy Ave Maria), főiskola elé , kollégium Laon , College of Mans , Mester Gervais College , Aranyos főiskolai (vagy Grandmont), College of Narbonne , Presles főiskolai , egyetemi Reims , College of St. Barbara , Szent Mihály Kollégium , Kollégium Séez , Tours főiskola , a College of Treguier , pénztáros főiskolai .
A Saint-Michel főiskolát a Chanac családok és a de Pompadour márki családja alapította.
XV . Lajos király lesz a kollégium második alapítója: a létesítmény megszerzi a pecsétet a három aranyliliommal kirakott, kék színű királyi karokkal. A fő ajtón most XIV. És XV . Lajos képei vannak faragva .
Noha a rue Saint-Jacques hatalmas helyiségeit megosztja a rektorral , az új igazgató úgy dönt, hogy valódi oktatási forradalmat indít, amely felélénkíti a párizsi egyetemmel folytatott háborút . Az 1766 -ben alapított a versenyt összesítés , amely tesztelte októbertől decemberig a Louis-le-Grand. Tovább haladva megszervezte a Normál Iskolát a Royal College helyiségeiben , felkészülve az összesítésre (és így az rue d'Ulm- be való letelepedés előtt az École normale supérieure több mint négy évig működött. -20 év Louis-le-ben -Nagy).
A könyvtár jött létre 1770 a helyiségeket, hogy a rektor Jean-Gabriel Petit de Montempuis, könyvek, amelyek már a helyszínen, a főiskolai és a könyvtárak a mellékelt főiskolák: az egész formája az embrió a jövő könyvtára a Sorbonne .
A világi franchise-ok elleni új támadás miatt a Párizsi Egyetem tizenkét éves háborúban tört ki, mielőtt 1778-ban megadta volna magát . Ez idő alatt a főiskola győztesen keresztezi az ellene folytatott összes kampányt a közvélemény előtt; az ösztöndíjasok száma 1781-ben 465- ről 1788-ban 494-re , majd 1789-ben 550-re emelkedett . Abban az időben a tanulók tanulmányaik idejére a főiskolán maradtak: az érettségi után lehetőségük volt választani az agrégia előkészítése, az orvostudomány, a jog és a teológia tanulmányai között.
Így távozott az a fiatal Robespierre , aki tizenegy éves korában ösztöndíjasként lépett be, huszonhárom évesen ügyvédi diplomájával elhagyta a főiskolát, és briliáns tanulmányaiért 600 font kivételes díjjal jutalmazta .
1790-ben a lelkesedés felgyújtja az ösztöndíjat elnyert diákokat . Százötven őket futni, önként vagy sem, hogy a határok a „veszélyeztetett haza”, néhány fog eltölteni néhány év alatt a zászlók, a köztársaság, amíg körül 1796. vezetése alatt a megbízó Jean-François Champagne , a szerény származású volt tanuló, ösztöndíjas tanár lett, majd igazgató, valószínűleg Denis Bérardier, az időbeli nagymester és a papság helyettesének 1794-es halála után, és aki 1810-ig hivatalában marad, Louis-le-Grand elmegy hullámvölgyekkel, ennek az időszaknak minden viszontagságával, egyedülálló eset Franciaországban az ilyen típusú létesítmények esetében.
1792 és 1794 között az újonnan átnevezett Égalité főiskola helyiségeinek egy részét háromezer katona foglalta el, majd egy politikai börtön, ahol a terror áldozatai az állványra való távozásra vártak. A könyveket ideiglenesen a „Louis-la-Culture depóba” ( Saint-Paul-Saint-Louis templom ) helyezték át, de 1796-tól fokozatosan visszatértek.
A forradalom kezdetétől Párizsban az összes főiskolát bezárták, a Collège Égalité kivételével . 1797-ben francia Prytanee néven az ösztöndíjasok központi intézetévé vált, és ott összegyűjtötték mindazokat, amelyek az Ancien Régime negyven párizsi főiskolájából megmaradtak .
1801-ben, XIV . Lajos, XV. Lajos és XVI . Lajos útját követve , az első konzul, Napóleon Bonaparte meglátogatta a létesítményt, amelyet Párizsi Főiskolának hívtak , mióta a Prytanee több főiskolára oszlott. 1802-ben Jean-Antoine Chaptal belügyminiszter javaslatára a létesítmény „lycée de Paris” címet kapott. Az első franciaországi intézmény, amely megkapta ezt a középiskolai címet, 1805-ben a „császári középiskola” lett.
Ezentúl a megnevezések Franciaország történelmének felfordulásainak ütemében változnak : Lycée Louis-le-Grand az első helyreállításkor , a létesítmény a második helyreállításkor ismét Nagy Lajos királyi főiskolává válik . 1831-ben eltűnt az az elöljárójel, amely a főiskolát a Napkirály kizárólagos tulajdonává tette.
Ami a könyvtárat illeti, 1823- tól a Sorbonne- ba került .
Miután 1818-ban Francisco Amorós Franciaországban bevezetett, 1829-től Louis-le-Grand-ban tanították az iskolai tornát.
Az 1848. júniusi napok viszont eltüntetik a királyi jelzőt, majd újra megjelennek a középiskola címe . Rövid pillanat, a tanulók és a tanárok arra kérik a fiatal és az efemer Köztársaságot, hogy kereszteljék meg megalakult nemzeti középiskolájukat . Nem hallgatnak rájuk; a Lycée Descartes nevet részesítik előnyben ennél a névnél .
Már 1849-ben egy miniszteri rendelet visszaadta a régi címet: Lycée Louis-le-Grand . A Második Birodalom meghozza saját személyes érintését, és megalapítását a Louis-le-Grand császári középiskolává teszi . Az önkormányzat által 1870 és 1873 között átnevezett Lycée Descartes néven a rue Saint-Jacques-i létesítmény végül és véglegesen Lycée Louis-le-Grand lett .1873. március. Megjegyezhetjük azt is, hogy a két Louis le Grand és Louis-le-Grand nómenklatúra érvényes.
Az 1880-as tanév kezdetén, különösen az új tanulók túl nagy száma miatt, az iskola kénytelen volt laktanyát létesíteni az udvarán.
Különböző, lepusztult épületek összessége, egy sűrű terület közepén, melléképületekhez ( kis középiskolákhoz ) kötelezve, amelyek ennek ellenére gyorsan megszerezték iskolai függetlenségüket ( Michelet de Vanves középiskola 1864-ben és Michelet középiskola Párizsban 1891-ben), a Louis-le-Grand Lycée-t 1885 és 1888 között újjáépítették. Ezek a munkák lehetővé tették a Saint-Jacques és a szomszédos Cujas rue kiszélesítését is . A Charles Le Cœur építész által tervezett új homlokzat a régi tölgyajtót öt nagy üvegezett nyílással helyettesíti.
Ugyanakkor az Sorbonne- ból származó iskola, amelyet egyidejűleg újjáépítettek, a Gerson-galéria megnyitása az iskola előtt, annak elkerülése érdekében, hogy diákjainak az egyetem elnyerése érdekében a Saint-Jacques utcán kelljen járni . Annak érdekében, hogy sok más létesítményhez hasonlóan elkerülje az utcai forgatagot, 1906-ban részt vett egy elektromos villamosprojekt kudarcában, amelynek a Saint-Jacques utcán kellett felmennie. Még a 2000-es évek elején sem autóbusz használta az iskola előtt található részt.
1883 márciusában, reagálva egyik bajtársuk kizárására, néhány diák rongálást követett el az iskolán belül (a kollégiumokat feldúlták, az ablakokat betörték stb.). Az esetet a sajtóban nyilvánosságra hozták, a kárt 20 000 frankra becsülték, végül száz diákot kizártak.
Március 23, 1918 , alatt első világháború , a shell által elindított Big Bertha robban Louis-le-Grand középiskolás található n o 123 rue Saint-Jacques .
Napóleon III császárérem, Louis-le-Grand császári lycée (1862) Metsző : Armand Auguste Caqué , előlap.
Napóleon III. Császárérem, Louis-le-Grand császári lycée (1862) metsző : Armand Auguste Caqué , hátlap.
Bronzérem, 68 mm-es , aláírt Laviolle, megjelent a 4 th iskola centenáriumi 1962 Avers.
Bronzérem, 68 mm-es , aláírt Laviolle, megjelent a 4 th iskola centenáriumi 1962-ben fordított.
Az 1960-as években a Lycée Louis-le-Grand hallgatói részt vettek a vietnami háború elleni mozgalomban , gyakran az ellenállók harcos fiai vezetésével . Köztük van a május 68-i középiskolai mozgalom két fő vezetője , Maurice Najman és Michel Recanati , akik a szélsőjobbikkal ütközéseket váltottak ki a Latin negyedben. Tüntetésekre és ellen demonstrációkra szinte naponta kerül sor. A Latin negyed középiskoláinak néhány fiatalja körében népszerű , középiskolás diákok toborzására szolgál. Közülük Jean Paul Cruse , egy ellenálló fia elmondja, hogy a Louis-le-Grand vietnami alapbizottság , ahol Antoine de Gaudemar , a Liberation később társalapítója hallgatója, 150 diákot hozott össze. az1968. május 18, a középiskolai akcióbizottságok (CAL) közgyűlésére a Lycée Louis le Grand-ban kerül sor.
Miután május 68 , az erőszak folytatódott több középiskolában, köztük Louis-le-Grand. Valójában az 1968-1969-es tanév volt a legpörgősebb ebben az időszakban, nem is annyira az erőszak terén, mint inkább állandó politikai zavargások formájában: találkozók, plakátok és röpcédulák kiadása, sztrájkok, graffitik. mint a tanári szoba bejáratánál: "A burzsoázó őrkutyák szobája". Az iskola, amelyet szeretünk, az iskola, amelyet gyűlölünk, esszé közvetlen tanúvallomást nyújt egy volt középiskolás diáktól erről az időszakról. az1969. május 3, A Le Monde felsorol 34 aktivistát a Párizsi régióban és aÁprilis 23, Jean Tibéri , a Gaullist helyettesét megtámadják a CAL Louis-le-Grand aktivistái. az1970. január 15, a rendőrség beavatkozik az iskolába.
Története során a lycée-nak több neve is volt: lycée de Paris (1803-1804), császári lycée (1804-1814), Louis-le-Grand királyi főiskola (1814-1848), Descartes lycée (1848-1849), lycée majd Louis-le-Grand (1849-1870), Descartes (1870-1873) és Louis-le-Grand (1873 óta) lycée.
A XX . Század eleje óta a Louis-le-Grand Gimnázium jelentős munkát végzett. 1995 egy hatalmas felújítási vállalkozás kezdete, amely az iskola jelenlegi megjelenését adja.
A jelenleg Joël Bianco által irányított középiskolában több mint 1800 diák fogad (kb. 920 tanuló középiskolában és 900 tanuló az előkészítő osztályokban (CPGE)). Az előkészítő órák közül a természettudományos órák a CPGE hallgatók 60% -át képviselik, míg az irodalmi órák a tanulók 25% -át, a kereskedelmi osztályok pedig a hallgatók 15% -át képviselik. A tanulók csaknem 10% -a külföldi állampolgárságú (több mint 40 különböző nemzetiség van, különösen az úgynevezett európai és keleti középiskolákban ). Az iskolában van egy bentlakásos iskola is, amelynek befogadóképessége 339 tanuló, fiú és lány, és beiratkozott az előkészítő osztályokba.
A Lycée Louis-le-Grand-nak mintegy negyven osztálya van, főleg tudományos; körülbelül 920 tanuló van 25 osztályban a második ciklusban, és mintegy 900 tanuló 21 előkészítő osztályban a grandes écoles számára .
A második , már csak hét osztályok ugyanazon a szinten, mely feltárása tanfolyamok, mint a gazdasági és társadalomtudományok (SES), Irodalom és társadalom, tudományos módszerek és gyakorlatok (MPS) és beavatást mérnöki tudományok területén. (ISI), 2007 óta; választható ókori görög és latin . Az első és utolsó , van minden hét tudományos osztályok két profil mérnöki tudományok (SI) (csak a fele az osztály követi a lehetőséget, ha), irodalmi osztály tudományos és technológiai osztály (STI2D: tudományok és technológiák az ipar és a fenntartható fejlődés) . Ezen a két szinten meg lehet különböztetni az osztályokat: az S1-et hagyományosan „elit” osztálynak tekintik (különösen a matematikában, ahol a tanulók különösen intenzív programot követnek); Az S6, amely a másodiktól a döntőig halad, európai szakasz . Négy órányi megerősített oktatást tartalmaz LV1-angol nyelven és egy órát SVT- t angol nyelven, emellett hetente.
2007 óta van egy keleti kínai tagozat is, ahová minden LV2 vagy LV1 kínai nyelvet tanuló hallgató jobbra lép . Az ebben a részben szereplő hallgatók több osztályra oszlanak, és kínai órákra találkoznak. Van egy normál iskolai csoport azok számára, akik az 5. osztályban kezdték el tanulni a kínai nyelvet, és egy haladó csoport azok számára, akik már jól tudják a nyelvet. A hallgatók további 1 órát / hét matematikát vállalnak kínaiul; ez a tanítás elszakad a szokásos matematika óráktól. Ez lehetővé teszi a nyelv elmélyítésének elmélyítését és a kínai szókincs elsajátítását; az utolsó évben választható szóbeli vizsga vezet az érettségin, amelyet a hallgatók a „keleti kínaiak” megemlítésével szereznek meg.
Ami a grandes écoles előkészítő osztályait illeti , a lycée üdvözli a tudományos áramlatot (az első évben négy MPSI és két PCSI , a második évben pedig 5 MP osztály (4 MP * és 1 MP), 3 PC * és egy PSI *), az irodalmi folyam (két felső betű - hypokhâgnes - és két felső felső - khâgnes - A / L klasszikus) és az ECS gazdasági áram (első és második év).
Az 1970-es években a helyiségek felújításakor Pierre Provostnak, akkor a líceum fizikai tudományok docensének elképzelése volt az az idő, hogy megőrizze a fizikai tudományos laboratóriumok régi kísérleti berendezéseit (mindkettőt, amelyet tanárok kutatása, mint a didaktikai szerepe).
A klubok népszerűsítése, a középiskolai akciók támogatása, valamint kulturális találkozók és ünnepségek létrehozása érdekében a tanév elején létrehoztak egy nonprofit szervezetet, a Maison des Lycéens du lycée Louis le Grand-ot vagy az MDL Louis le Grand-ot. 2014. Ennek az egyesületnek a fő célja, amelynek működését maguk a diákok biztosítják, hogy lehetővé tegye azok számára, akik szeretnék, akár diákok, akár az oktatási közösség tagjai, hozzájárulniuk az iskola életéhez a kulturális területeken. sportot, különféle és változatos akciók révén. Gyakran együtt dolgozik a Lycée Louis le Grand Középiskolai élet Küldöttjeinek Tanácsaival.
A PSL multidiszciplináris felsőoktatási ciklusának (CPES) része Louis-le-Grand-ban zajlik. A PSL és a Lycée Henri-IV által létrehozott CPES a Franciaországban egyedülálló kiválósági képzés, amely ötvözi:
A képzés további része főleg a Latin-negyed PSL létesítményeiben zajlik: Lycée Henri-IV, École normale supérieure, École des Mines, ESPCI ...
2017-ben a középiskolai rangsort 6 th 109-ből az intézeti szinten a minőség tekintetében az oktatás, és 18 -én országosan. A rangsor három kritériumon alapul: a bac-ban elért sikerek aránya, az elsőéves hallgatók aránya, akik az érettségit megszerzik, miután befejezték iskolájuk utolsó két évét a létesítményben, és a hozzáadott érték (a társadalmi származás alapján számítva) a tanulók életkora és eredményeik a szabadalom nemzeti oklevélében).
2018-ban Louis-le-Grand van rangsorolva 3 th legjobb középiskolai Franciaország szerint az éves rangsor az újság Le Figaro .
Forrás | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 |
---|---|---|---|---|---|
Le Figaro | 3 rd | 27 . | |||
A diák | |||||
Az Express | 12- én | 12- én |
A létrehozása az általános verseny a 1744 , a Lycée Louis-le-Grand kapott kiváló eredményeket is. Például Baudelaire díjat nyert a latin versek összeállításában .
2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
A díjazottak száma | 11. | 13. | 16. | 16. | 18. | 10. | 21 | 13. | 8. | 10. | 24. | 21 | 19. | 24. | 17. | 12. | 20 | 28. | 26. | törölt események |
A nemzeti osztályozásának előkészítő osztályok a Grandes écoles (CPGE) alapul felvételi tanulók aránya a grandes écoles .
2020-ban a L'Étudiant a következő rangsort adta a 2019-es versenyekre:
Ágazat | Felvett hallgatók egy nagy iskola * |
Belépési arány * |
Átlagos arány 5 év alatt |
Országos rangsor |
Az evolúció egy év alatt |
---|---|---|---|---|---|
HMV | 36/41 hallgató | 88% | 81% |
4 -én 113 |
1 |
Khâgne A / L | 24/111 hallgató | 22% | 28% | 9 e / 33 |
6. |
MP / MP * | 131/208 hallgató | 63% | 64% | 3 -én 113 |
3 |
PC * | 67/118 hallgató | 57% | 64% | 5 e a 106-ból |
1 |
PSI * | 38/45 diák | 85% | 85% |
3 e 118 |
1 |
Forrás : 2020-as felkészülési rangsor - L'Étudiant (2019-es verseny) . * a felvételi arány a tanulmány által kiválasztott grandes écoles függvénye. Az ECE és ECS ágazatban , ezek HEC , ESSEC és ESCP . A khâgnes esetében ezek az ENSAE , az ENC , a 3 ENS és az 5 üzleti iskola (HEC, ESSEC, ESCP, EM Lyon és EDHEC ). A tudományos patakok ,, hogy 11- 17 Technikai iskolát választottak függően patak (MP, PC, PSI, PT vagy BCPST). |
Ábécé sorrendben :
Az iskola főudvara márciusban.
Főiskola, majd Lycée Louis-le-Grand, rue Saint-Jacques.
Másodlagos homlokzat a rue Cujason .
A 2014 , a szekvenciát a film Les Trois Frères: Le Retour lőtték a Lycée Louis-le-Grand. Didier Bourdon , akkoriban a szexuális játékok csomagküldője elárulta , hogy környezete filozófia professzor . Testvére, Bernard Campan egy feltételezett lecke után időpontot ad neki, azt gondolva, hogy valóban ott dolgozik. Felfedezzük, hogy Didier elhagyja a középiskolát, miután belátása szerint belépett, támogatva a megtévesztést.