Abdeljelil Zaouche

Abdeljelil Zaouche Kép az Infoboxban. Abdeljelil Zaouche portréja. Funkció
Tunisz polgármestere
1934. május 18 -1935. október 7
Ali Sakkat Mustapha Sfar
Életrajz
Születés 1873. december 15
La Marsa
Halál 1947. január 3(73. évesen)
Tunisz
Név anyanyelven عبد الجليل الزّاوش
Állampolgárság tunéziai
Tevékenységek Politikus , üzletember
Apu Tahar Zaouche
Testvérek Abdesselam Zaouche
Gyermek Ahmed Zaouche
Egyéb információk
Tagja valaminek Tengerentúli Tudományos Akadémia

Abdeljelil Zaouche ( arabul  : عبد الجليل الزّاوش ), született: 1873. december 15A La Marsa és meghalt 1947. január 3A Tunis , egy tunéziai politikus és üzletember .

Ifjúság

Született a család palotájában La Marsa olasz anya, ő a nagy burzsoázia Tunisz érkezése Andalúzia a XVIII th  században a Algéria . Apja Tahar és nagybátyja Hassan tartott magas hivatal szerint Ali Bey III  : általános a bég őr és dandártábornok felelős adóbeszedés. Ahmed és Rachid Zaouche apja .

Középiskolai tanulmányait a Collège Saint-Charles-ban, majd a párizsi Lycée Louis-le-Grand-ban végezte, ahol érettségizett . Az 1894 -ben beiratkozott a Jogtudományi Kar Párizsban , miközben folytatja kurzusok a Politikai Tudományok Intézete , a College de France . Jean Jaurès beavatkozásai által erősen befolyásolták , ő volt Émile Durkheim , Émile Boutroux , Henri Poincaré , Antoine Aulard és Ernest Lavisse tanítványa is . Szenvedélye, írja Charles-André Julien , „a problémákra, amelyek az átalakulás a modern kelet és a befolyása a nyugati civilizáció” . Jogi diplomát szerzett , 1900- ban visszatért Tuniszba, ahol közügyekkel foglalkozott.

Ipari

A Ramella testvérekkel együtt 1901- ben megalapította a Belvédère lisztgyárat , az első tunéziai ipart, amelynek irodái Tunéziában , az avenue de France 24. szám alatt találhatók. Emellett a "Le Gros Tourteau" társaság ügyvezetője és szövetkezeti társaságokat alapított, amelyeknek elnöke: Es-Saâdia és a "L'Union Commerciale".

Az 1903 -ben hozta létre az első tudományos nyomda az arab világban  : Al MATBAA Al Ilmiya . Az első nyomda, amelyre alapították 1860. július 20által Sadok Bey , volt az egyedüli célja a nyomtatás a tunéziai Hivatalos Lap .

Reformátor

Míg a tanulás az ipar az ő malom , s részt vesz a teremtés és a védelem a tunéziai közszolgáltatási . Sorra hivatkozik a köztársasági elvekre , részt vesz a nemzeti egység megőrzésében, és megpróbálja felállítani a jogállam illetékes, becsületes és független intézményeit . A fiatal tunéziaiak nacionalista mozgalmának alapítója és nagy alakja, társalapítója a Sadiki Főiskola Alumni Egyesületének és a Tunéziai Körnek ( 1904 ) - szellemi klubnak, ahol követjük a híreket, és ahol előkészítjük a tunéziai érdekek védelmét - , Khaldounia elnöke, több helyi újság részvényese és tagja az igazgatóságnak , mint például a La Dépêche tunisienne , a Le Progrès , a La Poste tunisienne , a L'Autonome és Párizsban a du Temps . Zaouche számos cikket ír a Le Libéral szocialista napilapnak is . Azt is kapcsolatot tart Young Turks , egyiptomi reformer nacionalisták , mint a Mohamed Abduh vagy Mustafa Kamil és szíriaiak, mivel valamint az értelmiség szimpatikus, hogy a tunéziai ok és a pán-arab oka , mint Pierre Loti és Charles Géniaux .

A Le Tunisien című újság kiadásának öt éve alatt Ali Bach Hamba - akinek első unokatestvérét, Chérifát feleségül veszi -, valamint más fiatal tunéziaiak mellett harcol . Felháborodott cikkekkel tartja fenn a nyomást a francia protektorátus politikájának különféle aspektusairól .

Zaouche tagja a Felsőbb Kormánytanácsnak (1911-1912) és különféle reformbizottságoknak, beleértve az őslakos művészeti felújítási bizottságot, a Sadiki Főiskola Közös Reformbizottságát, a tunéziai konzultatív konferenciát stb.

Gazdasági és költségvetési reformok

A fiatal tunéziaiak csoportjában Zaouche kiemelkedik a gazdasági szektor számára fenntartott prioritása: a mezőgazdaság , a kézművesség és a kereskedelem területén . Tevékenységének nagy részét erre fordítja, és írásokban mozgósítja, és a gazdasági ügynök képzésével foglalkozik  : szakmai képesítés, vezetői képesség, kreativitás és versenyképesség, hogy túllépjen a megélhetési gazdaságon .

Zaouche 1908-ban részt vett a tunéziai konzultatív konferencia első vegyes ülésszakán, és úgy döntött, hogy előadója és tagja ennek a közgyűlésnek a tunéziai szekció pénzügyi bizottságában, amely az ország gazdasági, társadalmi és ezért politikai életének igazi impulzusa. Küzdelme háromszoros, és először a mejba , a "szegény ember adójának" eltörlésére , majd a kölcsönök és kölcsönös hitelek reformjára, végül a munkadíj felújítására vonatkozik .

A mejba eltávolítása

Az adózást, írja a Nazli Hafsia, a költségvetési bevételek jellegén kívül Zaouche az ország politikai, gazdasági és társadalmi állapotának (az adófizetők kategóriája, mértéke, bázisa stb.) Alapvető mutatójaként mutatja be . Utóbbi aztán elítéli a munkaerőnek a tőkéhez viszonyított terheit, mert azt írja: "A tunéziaiak nem felelősek vezetőik rossz irányításáért, akiknek súlyos adóssága katasztrofális következményekkel járt" . A konzultatív konferencia első vegyes ülésszakától a mejba megszüntetését szorgalmazta. Felveti azt, ami anakronisztikus és igazságtalan ebben az adóban, amely a munkaerőt sújtja, és gyengíti azáltal, hogy nyomorúsággá csökkenti . A költségvetési bevételek hatodát fedező mejba révén a mezőgazdaság a fő finanszírozási forrás, amely bizonyos állami ügynökök közvetlen ellenszolgáltatásáig terjed : caïdok , khalifák és sejkek stb. A mezőgazdasági adózók növekvő gyengesége a mejbát is egyre elviselhetetlenebbé és gyűlöletkeltőbbé teszi, amikor sok lázadást vált ki, köztük "a fő vezéréről elnevezett híres Ben Ghedaham lázadást, a lázadást, amelynek több évig tartó elnyomása véget ért. hogy tönkretegye a tunéziai államot ” .

Azok az adók jellege és összege, amelyeket ellensúlyozni javasol, a klasszikus költségvetési szabály szerint a mejba által fedezett bevételek kívánt elnyomása feltárja a fiatal tunéziaiak progresszív programját . A törvény és az adó előtti egyenlőség republikánus eszméjéhez elengedhetetlen kiegészítést jelent, amely az adó alkalmazását ellenőrző karként alkalmazza a gazdasági növekedés számára - amelyet nemcsak a nemzeti termék, hanem különösen a nemzeti jövedelem szempontjából is meghatároznak - valamint kedvezményezettjeinek általánosítása a nemzeti közösség minden tagjára. Ebből a szempontból adóreformot javasol, amely valójában valós gazdasági program. Javaslatainak célja a tőke - tehát a gyarmatosítás lényeges elemének - fő adóztatása és a munkára nehezedő teher enyhítése. Ha a munkaerőnek kedvez, akkor azt is szeretné, ha az adót a közegészség megszilárdítására fordítanák azáltal, hogy elütik a külföldi foglalkozás által előidézett új fogyasztásokat, például az alkoholt és a szerencsejátékot . A mejba számára "pótadóként" ezért új adók létrehozását javasolja, amelyekre jellemző az általánosítás a teljes lakosságra, az állampolgárokra és a külföldiekre egyaránt, ez egy "személyes költség", amely alól "szó sem lehet az ilyen vagy más mentességről. a tunéziai lakosság ilyen eleme ", mert " nem öt frank adó teheti tönkre a gyarmatot, a kereskedőt vagy a francia tisztviselőt. Beküldésével jó kegyelmet ezt az adót, a védőberendezések ad záloga együttérzésüket a szerencsétlen fellahs aki kötelezi a adóhatóságok 26.85 frank képviselő nekik 25-30 nap munka túl gyakran arra kényszerülnek, hogy megfosztják magukat, nekik és az övék ., ami feltétlenül szükséges ” .

A „személyes költség” mellett előírja a szarvasmarha- adó létrehozását, amely az összes tunéziai állatállományt érinti . Végül a nagy gyarmati tőke felé fordult azzal, hogy "kivonási jogokat javasol a talajtól eltérő termékekre  " , vagyis az altalajra ( bányák és foszfátok ):

„Nem titkoljuk magunk elől, hogy itt a feladatunk sokkal kényesebb részét közelítjük meg. Valójában jelentős érdekeket támadunk, amelyek egyre inkább túlsúlyban vannak ebben az országban. Nem felejtjük el, hogy a bányászati ​​és foszfátipari vállalatoknak köszönhetjük, hogy a vasutak fontos hálózatát ilyen gyorsan létrehozták . De azt is figyelembe vesszük, hogy Tunézia, amely lehetővé teszi számos kapitalisták minden nemzetiség eléréséhez néha jelentős nyereséget a kiaknázása a természeti erőforrások , nem örökké kérni a 3000 proletárok számára a pénz kell az egyensúlyt. A költségvetés . Vajon a nyomorúságos , alig 150 frankot kereső kamméknak kell segítséget nyújtani a tunéziai költségvetésnek, vagy a részvényesnek, akinek néhány hónap alatt értékpapírjainak értéke 500-ról 4000 frankra emelkedett  ? Úgy gondoljuk, hogy az intelligenciával és szívvel rendelkező embereknek feltett kérdés megoldása. "

Így válaszol a francia részleg érveire a tunéziai adófizetők, különösen a kistermelők és kézművesek védelmével.

A tunéziai francia rezidens által vezetett konzultatív konferencián azonban a francia kolónia ultramodellumai dominálnak, amelyek ellenzik a program elfogadhatatlanságának végét, az eljárások késleltetéséhez a legrasszisabb érvekig is, érezvén túlsúlyukat és gyarmatosításukat. tőke megkérdőjelezése. A 1908 , Zaouche megerősítette egy új konferencia jelentése:

"A családjogi nyilvántartások ezt igazolják, a tunéziai muszlim lakosság körében jelentős a halálozások száma a születéseknél. Ügyeljen arra, hogy a szegénység az őshonos halálozás fő tényezője, és ne próbáljon súlyosbítani egy olyan helyzetet, amely a fiskális intézkedések révén már annyira riasztó! A mejba-adó nem jelenhet meg a végtelenségig a Franciaország protektorátusa alá helyezett állam költségvetésében  ! A metropoliszban, ahol már régóta eltörölték az összes közvélemény-adót, ahol egy évszázadon keresztül a legkomolyabb erőfeszítéseket tettek a proletárok életkörülményeinek javítása érdekében, jelenleg a jövedelemadó rendszeréről tárgyalunk, amelynek ennek lenne. a kis földtulajdon teljes mentessége. "

Hitelreform és felújítás

A 1910 , a hitel projekt számára elkülönített kiterjesztése a vasúti hálózat javasolt. A tunéziai adófizetőkre háruló új teher alkalmával Zaouche erőteljesen megújítja támadását a francia tőke növekvő fellépése ellen, és szembeszáll a lakosság szükségleteivel, amelyek elégedettséget igényelnek mind oktatási képzése, mind pedig egy modern eszközzé avatása szempontjából. tevékenységének hatékonyságának javítása érdekében. Hangsúlyozza, hogy ez az infrastruktúra, amelynek finanszírozását a tunéziai lakosság támogatta, a tevékenység szektorától függetlenül aligha előnyös számukra:

„A kis arab gazda, aki, kezében, mint egy egyszerű bérlő egy vagy két mechias továbbra is kaparja a talaj az ő primitív eke , megszerzi ennek következtében csak nevetséges visszatér , és alig érkezik a az év végén. Fizetni a bérleti díjat és adót . Ennek, amikor félretette a családja megélhetéséhez szükséges gabonamennyiséget, nem kell vasútra szállnia, hogy a legközelebbi piacra vigye a számára maradt kevés gabonát . A szamara vagy a teve több mint elég neki. Ismét elkerüli az utat, mert a pálya simább és mindenekelőtt kevésbé zsúfolt. "

Tehát, ha új hitelre lesz szükség, azt kéri, hogy egy részét fordítsák a tunéziai lakosság közvetlen javára, akik többségében írástudatlanságban és megtakarítások hiányában szenvednek  :

"Folytatni akarjuk az utak és vasutak építését, de úgy gondoljuk, hogy ez a munka, amelynek a költségvetési többletek legnagyobb részét már elköteleztük, elnyeli az összes hitelt is, amely rendelkezhet a Regency-vel! Természetesen nem kevésbé sürgős olyan iskolákat adni a tunéziaiaknak, ahol gyermekeik megtanulják használni azokat az eszközöket, amelyekkel az országukat ellátták. A tunéziai 150 000 iskoláskorú gyermek közül azonban kevesebb, mint 7000 részesül racionális alapfokú oktatásban, és hosszú időn belül a költségvetés normál forrásaival ezt nem tudjuk elérni. csak a 143.000 másik tizedik részére. "

Ugyanakkor felszólítja a tunéziai kistermelők hitelhez jutásának elősegítését, hogy "javítsák szerény állataikat , modern ekét és szilárd állatokat vásároljanak ", és "javítsák a kultúra fogalmát" . Ezért azt kéri, hogy a kölcsön tízmillió frankját "francia-arab iskolák létrehozására" , "a mezőgazdasági bankok kistermelők számára történő támogatására" fordítsák, és arra a következtetésre jut:

"  " A francia-arab iskolák létrehozása [és] a mezőgazdasági hitelek megszervezése a kis őshonos tulajdon kialakulásának megkönnyítése érdekében honfitársaink szemében olyan kérdések, amelyek érezhetően elsőbbséget élveznek az ország többé-kevésbé gyors kiterjesztésével szemben. vasútvonalak ” . Ami a hitel, a tőke és a kamat terheit illeti, ugyanolyan energiával próbálja enyhíteni az aktív tunéziai szektorok, különösen a kereskedők, valamint a tunéziai fogyasztók terheit, "a nyilvánosság nagy tömegét, c" vagyis a legkevesebb erőforrással rendelkezik ” . "

Az ingatlanadó kérdésének feltevése a tunéziai mezőgazdaság általános összefüggései és a kistermelők nyomorúságos gazdasági helyzete kapcsán 1910 áprilisában Le Tunisien- ben azt írta  :

„Márpedig egy olyan rendellenesség miatt, amely nem kivétel az adórendszerünkben, a leggazdagabbak azok, akik a legkevésbé fizetnek ... Természetesen, ha terjesztenénk a mezőgazdasági oktatást, ha a Farm-iskolákat a fontos ha az őslakosok javára mezőgazdasági bankokat hoztak volna létre, ha bizonyos nagy ingatlanok felosztásával végül a kistermelőt olyan helyzetbe hozták volna, hogy tulajdonosa legyen egy földdarabnak, akkor az őslakos mezőgazdaságot láttuk volna teljesen átalakítva, a vidéki lakosság és az államháztartás nagy előnyére. De manapság az arab atavisztikus indolenciáját újra és újra hirdetik, anélkül, hogy figyelembe vennék azokat a különféle eseteket, amelyek siralmas alacsonyabbrendűségben vannak az európaiak szemében. Ezek között előre, mi kell sorolni a Achour adó [...] Úgy vélem, hogy meg kell állnia és ott, hogy meg kell mindenekelőtt feladják az ilyen, vagy az ilyen intézkedés, amely, mint a szabványosítás a mechia, csak fogyasztani vesztét őshonos mezőgazdaság. "

Intézményi és igazságügyi reformok

Oktatási reformok és társadalmi kérdések

Abdeljelil Zaouche számára az oktatás a gazdasági és társadalmi növekedés újraindításának alapvető eleme. A fiatal tunéziaiakkal - írja Nazli Hafsia - „még nem állunk a jóléti állam fogalmán . Közszolgálati állam beavatkozása érdekében kampányolunk ” . Zaouche számára a gazdasági tevékenységektől eltekintve önmagában az oktatás garantálja a közszolgálat megnyílását a tunéziaiak előtt, akik közül kizárták őket. Ezért tudatosítja az érintetteket jövőjük feltételeivel, és felkéri a hatóságokat, hogy állítsanak be felvételi vizsgákat. A közszolgálat mindenekelőtt az igazságszolgáltatás, képzés és írás az illetékes és független igazságszolgáltatás garantálása érdekében.

Mind az általános, mind a szakirányú oktatásnak meg kell felelnie a gazdasági igényeknek, ugyanakkor támaszkodnia kell a nemzeti nyelv által az alapon meghatározott tunéziai kultúrára .

Az arab nyelv oktatása identitáskérdésként

Gondolkodásának nagy részét a francia forradalom embereire hivatkozva foglalja össze  :

"  " Az oktatásnak az első szüksége az embereknek a kenyér után, mondta Danton  : tovább megyünk, és megerősítjük, hogy Tunéziában manapság a kenyér meghódítása vallástársaink számára abszolút alárendelt az oktatásuknak és a szakmai végzettségüknek "- jelentette ki a 1931 az Akadémia Colonial Sciences: "a legpraktikusabb megoldás, és amelyet javasoltak sokszor a tunéziaiak az, hogy a vizsgálat arab nem kötelező, mint most, hanem kötelező a általános iskolai bizonyítvány vizsgák minden muszlim tanulók ” . "

Az elsődleges szakaszban "talán jövedelmezőbb lenne számára [a tunéziai] számára ezt az arab nyelvű oktatást adni neki, vagyis anyanyelvén , az olvasás és a számtan szükséges elemei sokkal könnyebben megmaradnak neki. ha egyszer ilyen módon megszerezték ”- teszi hozzá. Az arab nyelv tanítását a középiskolában is folytatni kell. Ez a tanítás fedezné több ciklusban egy francia-arab oktatási református kouttabs, mind a programot, tanáraik és a módszer, amely Khairallah Ben Musztafa lesz ragyogóan vitatkozni közben kongresszus Párizsban a 1908  : „A nevelés a francia , betanítás az arab nyelv ", mert a tunéziai " amikor kapcsolatba lép az európaival, nincs más módja annak, hogy gazdasági területen harcoljon és megtartsa helyét saját országában " .

Hitelemelés

A tunéziai konzultatív konferencia költségvetési vonatkozásaival keretet kínál a tunéziaiaknak az állami fellépéshez. Megfigyelés alapján Zaouche elemzi az oktatás helyzetét, amelyet „a protektorátus negyedszázada után [a] tudatlanság jellemez a jövőre nézve katasztrofális következményeivel [és amely] továbbra is a bennszülöttek körében uralkodik [... ] A 11 000 gyermek (pontosan 10 800) teljes iskolai férfi lakosságból 3300 muszlim él 3000 olaszral szemben. És bár az összes nemzetiségű tanulók száma 25 éven át folyamatosan emelkedő tendenciát követett, az őslakosok száma, amely 1897-ben elérte a 4700- at , ma már csak 3300 ” . Ezért különféle fórumokon kéri az ágazat számára elkülönített költségvetési hitel növelését.

Utasítás mindenkinek

Felszólítja továbbá a hatóságok aktív beavatkozását az oktatás általánosítása és a tunéziaiak számára a tunéziai modern létesítményekhez és a francia egyetemekhez való hozzáférés érdekében. Számos brosúrát tett közzé, köztük Az őslakosok tanítása ( 1900 ) és a Francia-Arab Iskola között , amelyet széles körben és különösen a francia képviselők számára terjesztett, amelyben ragaszkodott a társadalmi rétegek és mindkét nem számára nyitott ismeretekhez. A tudományos tantárgyak és az idegen nyelvek a külföldi szakmai gyakorlatokkal kiegészített vagy megerősített műszaki tanfolyamok mellett állnának. Felhívja továbbá az összes tunéziai küldöttet és a Konzultatív Konferencia tagját, hogy mozgósítsanak erre a célra:

„A különféle gyűlések tunéziai küldötteinek feladata, hogy továbbra is támogassák ezt az oktatás mindenütt elterjedt szent ügyét. Parasztjaink gyermekeinek, csakúgy, mint a munkásoknak, az oktatás szempontjából ugyanazokat a jogokat kell élvezniük, mint azoknak a városoknak a jogait, amelyeket eddig jobban támogattak. "

A proletariátus szakmai képzése

Számos fórumon megvédi az általános oktatás mellett a szakoktatást is: "Gyakran kértük vallástársaink számára ezt az oktatást, különös tekintettel a mezőgazdasági oktatásra [...] egy olyan farm-iskolát, amely elsősorban intelligens munkásokat képez a mezőgazdaság számára . " A hatóságok erőfeszítéseinek magára a nemzeti közösségre is összpontosítaniuk kell: "Kötelezzük ezt a sok gyereket, akik apjuk végzetes példáját követve szent elmélkedésben töltik napjaikat, kötelezzük őket, mondom, hogy töltsenek kettőt vagy három év ezekben az iskolákban ” . Ugyanezt kell alkalmazni a kézműipar szakképzésére is. "Egy olyan országban, ahol az őslakos továbbra is tudatlanságban bukdácsol " , Zaouche ezért támogatja a tunéziai lakosság oktatáshoz való jogát az adóterhekhez és így az állami bevételekhez való hozzájárulásával kapcsolatban. A konzultatív konferencián azt állítja:

A nők oktatása

Egy 1901-es jelentésben Zaouche hozzáteszi a tunéziai nőt:

- Özvegy vagy árva, támogatás nélkül csak saját magára támaszkodhat, és képesnek kell lennie az érdekeinek irányítására. Hány nőt tesznek tönkre naponta mokaddemek vagy görbe üzletemberek, és akik nem tudják, mit tegyenek, tönkreteszik magukat, és megduzzasztják a nagy lemondottak számát, akiknek listája nagyon hosszú ebben az országban [...] Valójában nem reménykedhetünk fajunk komoly fejlődése mindaddig, amíg a nők tudatlanságban élnek. Ha a gyógyulása nem megy párhuzamosan az emberével, soha nem fogjuk látni, hogy a tunéziai társadalom kijöjjön abból a nehézségből, amelybe belemerült. Ezért a felvilágosult muszlimok arra az iskolára alapozzák reményüket, hogy a holnapi tunéziai nő megfelelő oktatással egyidejűleg jó oktatást szerezzen. "

Más fiatal tunéziaiak, különösen Khairallah Ben Mustapha és Sadok Zmerli kampányolnak a nők oktatáshoz való hozzáféréséért.

Az első az 1908. évi párizsi kongresszus során alakult ki, a XIX .  Századtól Törökországban és Egyiptomban , az oktatásban és a modern kultúrában élvező nő nyilatkozatának témája.

"Mert ha a muszlim nő nem részesült nagyobb mértékben az oktatásban, akkor nem az iszlámnak kell ezt tulajdonítani, amint erre bizonyos európai írók gyakran hajlamosak, hanem az egyes kommentátorok vak szenvedélyének vagy fanatikus buzgalmának. dekadens időszak. "

Szadiki és Zitouna reformja

Abdeljelil Zaouche felhívja a figyelmet a közigazgatás a középszerűség Kouttabs tanítás, amely nem felel meg a rendelet a 1907 helyzetét szabályozó tanárok. Ezután felhatalmazott tanárokkal rendelkező francia-arab iskolák létrehozását szorgalmazta. Határozottan ragaszkodott ahhoz, hogy az alapelemeket ki kell egészíteni a tudományos tárgyak számára nyitott szakmai technikai oktatással. Ebben az összefüggésben azt is része a jutalék korszerűsítésére irányuló képzés a Zitouna University követő sztrájkok a 1910, mint valamint a vegyes bizottság a reform Sadiki College of amelynek ő az előadó. Ezután azt írja, hogy „ennek az iskolának a tanterve nem felel meg kellőképpen a modern tanulmányoknak, vagy jobb, ha azt mondom, hogy egyáltalán nincs tanterv. A tanulók nem törekednek semmilyen címre, csak egy céljuk van, a funkcionarizmus: elvesznek maguk között néhány tolmácsot ” . Elítéli továbbá a tunéziai Lycée Carnot-hoz való hozzáférés diszkriminációját az őslakos muzulmánok ellen, főleg, hogy ez az egyetlen létesítmény, amely lehetővé teszi a modern egyetemhez való hozzáférést.

Mezőgazdasági reformok

Miután a veszteségeket Franciaországban az első világháború , és különösen az a mezőgazdasági termelés visszaesése, a francia gyarmatosítók fokozni fogja a kisajátítás az őshonos területek (négymillió hektár földet majdnem 20% -a az összes földterület). Művelhető). Miközben Zaouche a földtulajdon megőrzése és védelme érdekében jár el (mint a földjogalkotási bizottság tagja), kritikusan szemléli a kiaknázásának módszereit. Hajlamos rámutatni gyengeségeire és hiányosságaira, és korrekciós intézkedéseket javasol a mezőgazdaság strukturális problémáira.

Az eszközök korszerűsítése

Ezért jobb hozzáadott értéket keres a földhöz, valamint javítja a kistermelő vásárlóerejét és életszínvonalát. Nem elégszik meg az elmélettel, hanem konkrét megoldásokat dolgoz ki a gazdaság hiányosságaira. A modern francia gazdaság által alkalmazott módszerek ihlette , fokozatos intézkedések elfogadását szorgalmazza mind a földörökség fejlesztési módja, mind pedig maga a gazda, ennek a modernizációnak a szereplője oktatásában. Kiemeli a lansarine-i mezőgazdasági gazdaság pozitív szerepét, amely egyfajta tanyasi iskola, amelyet az őslakosok magánkezdeményezésével alapítottak, valamint a lakók , például az őshonos gondozó társadalmak adminisztrációjának segítsége . mezőgazdasági, kölcsönös kölcsönök, valamint a mezőgazdasági hitelszövetkezetek hitelei. Valójában szilárdan hisz a kölcsönös fellépésben mind a hitel , mind a biztosítás szintjén, és abban, hogy a gazdaság minden szektora.

A szegények mezőgazdasági oktatása

Tovább megy és azt állítja, hogy ezeknek az intézkedéseknek korlátozott hatása van, mert az őslakosok oktatását teljesen elhanyagolták. Számára azonban ennek az oktatásnak kétnyelvűnek kell lennie, mert a francia nyelv megtanulása hozzáférést biztosít a modern európai ismeretekhez és az európai gazdasághoz. Az alapfokú oktatásban "ösztönzők és pénzbeli jutalmak a gazdáknak" hozzáadását szorgalmazza, és javaslatai alátámasztásaként említi Mehemet Ali által Egyiptomban vezetett politikát a nílusi ösztöndíjasok ösztönzése érdekében, és amelynek eredményei számára nagyon pozitívak . Fáradhatatlanul megvédi a középosztályt és a nélkülözött osztályt azzal a gonddal, hogy tagjaik oktatásával előléptetik őket. Ehhez, akkor használja az összes fórum - sajtó, beszédek és jelentések - és a közvetlen cselekvés, annál is inkább, mivel, Caïd a Sousse óta 1917 , megtapasztalja a halászok helyzetét és a gazdák. Mindenekelőtt neki kell felépítenie a jövőt: „A gazdák egy generációjának képzéséről szól. Oktatnunk kell a fiatalokat a mezőgazdaságba. Mit jelentenek erre? Az iskola ”- jelentette ki 1912-ben .

Tunéziai Mezőgazdasági Kamara

Tunéziai föld és földművelés védelmében Zaouche minden szempontból érdekelt, amely ösztönzi ezt a fejlődést. Az 1913 -ben megerősítette a kívánsága, hogy hozzanak létre egy tunéziai agrárkamara, amely lehetővé tenné az őshonos termelők és kereskedők, hogy megvitassák a kormányzati kérdések, amelyek érdeklik őket. A Le Tunisien újság hangján és a Konzultatív Konferencia emelvényén keresztül ragaszkodik és gyakran visszatér a mezőgazdaság modernizációjának fontosságához annak módszereiben és programjaiban, és ezért a mezőgazdasági oktatás elsőbbségének a mezőgazdasági termelők számára, valamint a javításának szükségességét az adminisztráció az őshonos Provident Societies által létrehozott rendelet a 1907. május 20, amelynek alakiságai és eljárása akadályozzák a kölcsönök nyújtását és lelassítják a mezőgazdasági intézkedéseket.

Kézműves reform

A tunéziai francia protektorátus létrehozásával a francia gyártmányok - új vagy tunéziai kézműves termékek alacsonyabb áron utánzó - szabad belépése erősödik és ösztönözhető a vámvédelem hiánya miatt. Versenyképes külföldi ipari egységek létesülnek Tunéziában, és a házipar nem tudott alkalmazkodni és beilleszkedni a feltörekvő modern gazdaságba. Ennek a gazdasági szektornak a dekadenciáját, a termelés csökkenését és a teljes szorgalmas dolgozó népesség jövedelmének csökkenését Zaouche élénken tapasztalja és érzi. Ezért beavatkozik ebbe a területbe, hogy részt vegyen a kézműves ipari ágazat fellendülésében, amely egyre szegényebb és szétesik, egyidejűleg a szakma megszerzésével és következésképpen a termék minőségével. Zaouche nem elégedett a negatív eredményekkel és eredményekkel. Cselekvését állami szinten, a magánkezdeményezés szintjével egyidejűleg hajtják végre. Támogatja a társadalom számára létrehozott programot, amely olyan eszközökre épül, amelyek nyitottak a berendezések és a hitelek korszerű előállítására, valamint az idegen nyelvek elsajátítására. Ezeknek a [hitel] intézményeknek szól, írja a Le Tunisien du 1909. május 27hogy Németország és Olaszország köszönheti jólétének nagy részét.

Munkaügyi képesítés és jogszabályok

Zaouche felszólítja az államot, hogy szólítson fel intervenciójára a gazdasági téren. A hagyományos csendőr államtól közép- és hosszú távú intézkedéseket kér, különös tekintettel a védő tarifákra és ösztönzőkre a kézműves termékek Algériába történő kiviteléhez . Arra sürgeti az adminisztrációt, hogy a terület számos részén hozzanak létre olyan szakiskolákat, ahol alapvetően gyakorlati módszerekkel kőműveseket , kovácsokat és ácsokat képeznének ki , hogy egyenlő feltételekkel versenyezhessenek a külföldi versennyel . Azt is követeli, hogy tunéziai munkaerő-kvótát szabjanak ki a közbeszerzési szerződésekre egyidejűleg, hogy ennek a munkának a bére ne legyen „a szegénység és a kizsákmányolás díjazása” .

Ez az óhaj, hogy fellépjünk az ipar újjáélesztése és az építés , a szövés , az építőanyagok, a kerámia , a chechia , a bőr , a vas és egyéb szakmák területén szerzett szakmai know-how megőrzése érdekében , az állami beavatkozás sürgős felhívása révén, amely eddig is fennmaradt nem létezik, meghallgatják a rendelkezésére álló összes fórumon (nemzetközi találkozók, belső bizottságok, sajtó stb.).

A francia nyelv tanulmányozásával együtt , amely lehetővé tenné az új generáció számára, hogy megismerje a nyugati világ gazdasági rendjében elért előrehaladást, valamint a kereskedelmi és műszaki oktatást, Zaouche egy "törvényhozás teljes munkásságának" kihirdetésére szólít fel, amely lehetővé tenné az őslakosok számára a külföldi munkavállalókkal egyenlő feltételekkel, fizetéssel és adóztatással kell foglalkoztatni a munkavállalókat, miközben a tunéziai iparosok és kereskedők számára garantálni kell a képviseletet a szakmai kamarákban és a hitelek iránti nyitottságot. A tudományos oktatás bevezetésében való részvétele mellett az ipari és kereskedelmi szektor önszabályozással történő fellendülésének kezdeményezője és szereplője. Ezt a regenerálódást társulással és kölcsönösséggel, együttműködési szellemben fogja fel. Ezért egyszerre jelenti a vállalatok archaikus szakmai struktúrájának modernizálását a szolgáltató szövetkezetek létrehozásával , amely megnyitja a hitelhez, az alapanyagok ellátásához és a termékek versenyképes marketingjéhez való hozzáférést.

Szövetkezeti és kölcsönös társaságok

Abdeljelil Zaouche ezért megszervezi a tunéziai szövetkezetek létrehozását. A másik gyógymód, amelyet közvetlenül az érintetteknek ajánl, az, hogy megszervezzék magukat a kölcsönös szellemben a közvetítők ellensúlyozása és a hitelhez jutás hiányosságainak leküzdése érdekében. A kereskedelemben és az iparban egyaránt működik. A kiskereskedőkről szólva 1908- ban jelzi  :

„Ezen kis djerbiai kereskedők között vannak olyanok, akik alacsonyabbrendűségük tudatában elhatározták, hogy összefognak, hogy együtt harcolhassanak. Tanácsomra néhányan közülük két évvel ezelőtt szövetkezetet alapítottak az általuk forgalmazott áruk legjobb feltételeinek megfelelő közvetlen vásárláshoz. "

Cselekvését kiterjesztik a tunéziai kézművesség különböző ágaira, mert "mindenféle nehézség előtt, amelyekkel a kereskedelemnek és az őshonos iparnak küzdenie kellett, néhány honfitársunk arra gondolt, hogy társuljon a főváros kialakításához. Ami hiányzott nekik" . Így jön létre a szövetkezet Es-Saadia, csoportosítása több mint 800 gyártó balghas a tuniszi és több mint 100 Kairouan , amely biztosítja a nyersanyagok beszerzését, a járulékos célokra, mint például az utasítás vagy a jó közérzet a tagok, és ugyanakkor reagál arra a hitelproblémára, hogy az egyéni termelés szűk volta és ezért a fedezet hiánya kizárta a hozzáférést. Zaouche a kölcsönös hiteltársaságok létrehozását is megszervezi.

Az Es-Saadia szövetkezet sikere arra ösztönzi az élelmiszerboltokat és a drogériákat, hogy egyesüljenek az általa vezetett szakszervezetben. Így döntő lépéseket tesz egy új szellem megteremtésében és a gazdasági fellépés modern formáinak elfogadásában: részvénytársaságok és szövetkezetek , kölcsönös társaságok és különféle egyesületek, amelyek megtanulják a társadalmi örökség felelősségének és a magánszféra kockázatának fogalmait. kezdeményezés. Számos vállalat jön létre az egész Tunéziában, mint a Progress ( szövet a gyapjú ) az 1910 , The Ikbal (teljesítmény) a 1911 , tunéziai vállalatok 1912 , The Itidal ( üveg ) a 1913 , a kölcsönös támogatás (magvak és fűszerek) a 1914 és a La Renaissance économique (mezőgazdasági berendezések) 1920-ban .

Djellaz-ügy

A Djellaz tunéziai temető, ahol Sidi Belhassen nyugszik , az önkormányzat regisztrációs projektje volt. Ez hallgatólagosan magában hordozza az elidegenedés és a világi projektekhez való hozzárendelés jogi lehetőségét. Tunéziában folytatott nacionalista akciójában Roger Casemajor azt írja, hogy „Abdeljelil Zaouche önkormányzati tanácsos november 2-i ülésén megragadta a tanácsot annak a veszélynek, amely a közrendet okozhatja, ha a város által megfogalmazott kérés teljesül. Szembesülve az összes tunéziai tanácsos ellenzékével, akik egyesültek Abdeljelil Zaouche-val, az önkormányzat úgy döntött, hogy a regisztrációs projektet elvetik. Csalás, bürokrácia, valódi akarat és manőver a francia fél részéről? Az a tény, hogy a topográfiai felmérési szolgáltatások még mindig a helyszínen voltak ” . Erőszakos összecsapások következtek az őslakosok és a katonaság között. Zaouche megpróbálja elkerülni a konfrontációt, és megpróbálja megnyugtatni a tömeget, aki felismeri és tapsol neki. - Fegyvereket kérünk tőle, hogy megszabaduljon a franciáktól és az olaszoktól . A francia hatóság brutális reakciója vérfürdőt okoz.

Victor de Carnières , a gyarmatosok vezetője és a francia gyarmatosító tulajdonosa naplójában Zaouche-ot vádolja: 1911. november 26, hogy legyen a zavargás legfőbb tettese. Ez utóbbi november 30- tól válaszolt rá Le Tunisienben , és rágalmazás miatt támadt ellenfelére . Ezután hangos tárgyalás kezdődött Tuniszban: a Zaouche-De Carnières-ügy. Mindenki meglepetésére Zaouche-ot elbocsátották azon az alapon, hogy „De Carnières számára Zaouche személyiségének csak másodlagos érdeke fűződik, és amit De Carnières látott, mindenekelőtt a francia érdeke volt; [ mivel ] ilyen körülmények között nem mutatták be, hogy a rágalmazás vétségének elkövetéséhez szükséges károkozási szándék, amelyet a De Carnières-szel vádoltak, megtalálható volt az érintett cikkekben, és hogy az kielégíteni a gyűlölet bűnös érzését, miszerint az említett cikkeket írták ” .

De nem ismerte el a vereséget, és az algériai bírósághoz fordult . Ez az ő ülésén 1913. június 26, elítéli Victor de Carnières-t 1000 frankos bírsággal Zaouche javára az általa vádjaival okozott kár megtérítéséért.

Államférfi

Tól től' 1917. április, Zaouche válik, a 17 éves, Caid a Sousse . A nemzeti mozgalom érdekében tett erőfeszítéseit azonban nem hagyta el. Számos jelentést tesz közzé az oktatásról és a mezőgazdaságról. Külön támogatást hoz létre a Száhel övén gazdálkodók számára , ösztönzi az olajfák telepítését és megújítja a Kolla de Sousse intézményét.

A 1934. május 18, Zaouche tunéziai El Médina sejkké válik, és 1935. október 7, Tollminiszter . Áprilistól 1936-os , hogy 1942-ben , az az esemény időpontjától számított a rezidens általános Jean-Pierre Esteva , Zaouche volt igazságügyi miniszter . Moncef Bey kérésére lemondott, valamint Hédi Lakhoua kormányának összes minisztere .

Tunéziai szövetkezetek építésze, reformátor, ügyvéd, újságíró, iparos, miniszter, Zaouche a vallási hagyományok kritikáját tekintve az egyik legradikálisabb fiatal tunéziai, valamint a leglelkesebb frankofil. Csak a nagy francia létesítményeket látogatja, amelyek gyakran elszigetelik őt a fiatal tunéziaiak szadiai peremétől. Róla Victor de Carnières felkiált: „Fiatal tunéziai, üvegházi virág! Két évszázaddal megelőzi vallástársait! " .

Publikációk

Megjegyzések és hivatkozások

  1. Daniel Goldstein, Felszabadulás vagy annektálás. A tunéziai történelem kereszteződésénél, 1914-1922 , szerk. Tunéziai Kiadó, Tunisz, 1978, p.  18.
  2. Sadok Zmerli, tunéziai alakok. Az utódok , szerk. Tunéziai Kiadó, Tunisz, 1967, p.  207
  3. 1907. november 11-i és 19-i személyes beavatkozások a konzultatív konferencián
  4. A Konzultatív Konferencia által 1910-ben közzétett jelentések a vasút kölcsönzéséről
  5. Jelentés a közgazdaságtanról és a tanoncképzésről, amelyet a Konzultatív Konferencia publikált 1910-ben
  6. Megjegyzések Le Tunisienben , 1910. április 21-én
  7. Abdeljelil Zaouche, arab tanítás Tunéziában , XX. Kötet, szerk. Maritime and Colonial Publishing Company, Párizs, 1932
  8. Abdeljelil Zaouche észrevételei az 1908-ban Párizsban tartott észak-afrikai kongresszuson
  9. Khairallah Ben Mustapha észrevételei az észak-afrikai kongresszuson, amelyet Párizsban rendeztek 1908-ban
  10. A Revue du monde muszlim 1907-ben tett megjegyzései
  11. Taoufik Ayadi, Reform mozgalom és népi mozgalmak Tuniszban (1906-1912) , szerk. A Tunéziai Egyetem publikációi, Tunisz, 1986, p.  217
  12. "M. de Carnières elítélte", Le Temps , 1913. június 27., p.  6.

Lásd is

Bibliográfia

Külső linkek